（1）净水时，常用{#blank#}1{#/blank#} 做吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清了．所得到的水是{#blank#}2{#/blank#}（填“纯净物”或“混合物”）．

（2）生活中常讲的“烧开水”是指利用{#blank#}3{#/blank#} 的方法，获得可以饮用的水，这样既可以降低水的硬度又可以除去水中的细菌．

（3）下列与自来水的净化过程无关的是{#blank#}4{#/blank#} （填序号）

A、沉降               B、过滤            C、消毒           D、电解．

【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去，获得精盐？

【实验方案】该小组按以下流程进行实验．

【问题讨论】

已知：①反应Ⅰ的化学方程式：MnO₂+SO₂═MnSO₄；

②MnCO₃、Mn（OH）₂均难溶于水，MnCO₃在100℃时开始分解．

Ⅰ.从不同角度认识水。
(1)从宏观角度：水是由{#blank#}1{#/blank#}组成的。
(2)从微观角度：如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是{#blank#}2{#/blank#}

A.水电解属于物理变化
B.水分子是由氢原子和氧原子构成的
C.水的化学性质由氢原子和氧原子保持
D.在化学变化中分子可分，原子不可分

Ⅱ.小兵带一瓶浑浊的山泉水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图所示：

(3)取水后加入明矾的作用{#blank#}3{#/blank#}
(4)图1中操作I的名称是{#blank#}4{#/blank#}，实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和{#blank#}5{#/blank#}(填仪器名称)：玻璃棒的作用是{#blank#}6{#/blank#}。
(5)图1中操作Ⅱ在实验室中可用图2所示装置进行，其中利用活性炭的{#blank#}7{#/blank#}性来净化水，待处理的水应从{#blank#}8{#/blank#}(填“a”或“b”)口通入。
(6)图1中操作Ш可以得到净化程度较高的蒸馏水，操作Ⅲ的名称是{#blank#}9{#/blank#}。
(7)保护水资源，人人有责。请写出一种生活中节约用水的具体做法{#blank#}10{#/blank#}。