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题型：填空题
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难易度：容易
【励耘】听写本科学七下第2章对环境的察觉第3节耳和听觉（第2课时）
、
和
被称为声音的三要素。
举一反三
课堂上老师讲课的声音是由声带的{#blank#}1{#/blank#}产生的，它通过{#blank#}2{#/blank#}传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的{#blank#}3{#/blank#}不同。
要使二胡发出声音的音调变高，应采取的办法是（ ）
声源：正在{#blank#}1{#/blank#}的物体叫做声源。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源。
响度
如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，以下对调音时采用的做法解释正确的是 （ ）
对于同一声源发出的声音，其响度与声源的{#blank#}1{#/blank#}有关，跟人距离声源的{#blank#}2{#/blank#}有关。
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