题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
备考2021年新高考生物二轮复习专题27 坐标、表格类解题策略
材料用具:打孔器，40 W日光灯，40 W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。
方法步骤:用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆叶片，并将相同数量的圆叶片分别放入A~E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果(见下表)。
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组别 |
烧杯中液体成分 |
处理条件 |
检测结果 |
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A |
碳酸氢钠溶液 |
日光灯 |
++ |
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B |
碳酸氢钠溶液 |
日光灯+紫外灯 |
+ |
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C |
碳酸氢钠溶液 |
黑暗 |
- |
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D |
含葡萄糖的碳酸氢钠溶液 |
日光灯 |
+++ |
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E |
含葡萄糖的碳酸氢钠溶液 |
黑暗 |
++ |
注“+”表示检测出淀粉，“+”的数量表示检测出的淀粉含量，“-”表示未检测出淀粉
B组产生的淀粉比A组少，原因是。
绿萝属于半阴生藤蔓植物，喜湿润环境．下图为一株绿萝植物被放置于黑暗中3d，标号A至E的5张大小相同的叶片被取下置于黑暗中进行实验．请分析回答：
A | B | C | D | E | |
在黑暗中处理 | |
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下表皮浸入5%蔗糖溶液（去掉叶柄并用胶带封口） |
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2d后脱色并用碘溶液测试这些叶片 |
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（1）从图中可得出的结论是（写出2条）： {#blank#}1{#/blank#}
（2）有同学想证明这种植物上表皮的气孔少于下表皮，于是将E叶片叶柄去掉并用胶带纸封口，将上表皮朝下放在5%蔗糖溶液中，下表皮朝上不接触蔗糖溶液.2d后脱色并用碘液处理．
实验假设是：{#blank#}2{#/blank#} ．
预期实验现象是：{#blank#}3{#/blank#} ．
（3）研究发现，当土壤干旱时，绿萝根细胞会迅速合成某种化学物质x．有人推测根部合成X运输到叶片，能调节气孔的开闭．他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片绿萝叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中．一段时间后，测得的有关数据如下表所示：（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）
分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol•m﹣3 | ||
5×10﹣5 | 5×10﹣4 | 5×10﹣3 | |
叶片中X的浓度/ mol•g﹣1（鲜重） | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片中的气孔导度/ mol•m﹣2•a﹣1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
①以上方案有两处不完善的地方，请指出来并加以修正．
a．{#blank#}4{#/blank#} ．
b．{#blank#}5{#/blank#} ．
②叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度，若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度{#blank#}6{#/blank#}
试题篮
上表皮浸入5%蔗糖溶液（去掉叶柄并用胶带封口））
