对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验．请根据题设要求作答．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年江苏省扬州中学高三上学期开学生物试卷

（1）、甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂ ．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）．有氧条件下：；无氧条件下：．

（2）、乙兴趣小组利用酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具，按图Ⅱ所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用类型．想得到实验结论还必须同时设计另一实验，请指出另一实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？．

请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：

举一反三

①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象

③探究酵母茵细胞呼吸的方式

④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所

⑤观察黑藻叶片中叶绿体的形态和分布

⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布

①探究酵母菌细胞呼吸的方式 ②观察根尖细胞的有丝分裂

③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所 ④绿叶中色素的提取和分离

⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验

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