1928年，英国细菌学家格里菲斯研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗．当时，他选择了两种肺炎双球菌：带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌．为了判断S型细菌毒性是不是由荚膜引起的，格里菲斯进行了3组实验并取得了预期的结果：注射了R型活菌的小鼠存活下来了；注射了S型活菌的小鼠死亡；注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了．按照预先的设计，实验可以到此结束，但或许是一时兴起...

题型：综合题题类：模拟题难易度：困难

2017年湖南省郴州市高考生物二模试卷

1928年，英国细菌学家格里菲斯研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗．当时，他选择了两种肺炎双球菌：带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌．为了判断S型细菌毒性是不是由荚膜引起的，格里菲斯进行了3组实验并取得了预期的结果：注射了R型活菌的小鼠存活下来了；注射了S型活菌的小鼠死亡；注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了．按照预先的设计，实验可以到此结束，但或许是一时兴起，也或许是灵感突发，格里菲思又顺手做了一组实验﹣﹣将低热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内．这似乎是个毫无悬念的实验，但结果却让格里菲思大吃一惊﹣﹣小鼠死亡了．检查死鼠血样，发现其体内竟然存在S型活菌．

（1）、肺炎双球菌初次进入小鼠体内后，一般先要经过的摄取和处理，将其内部隐蔽的抗原暴露出来，并呈递给T细胞．T细胞分泌作用于B细胞．

（2）、小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞是．与产生抗体有关的细胞器有核糖体、和线粒体．

（3）、某生物兴趣小组计划验证这一实验，但是原来准备的4组小鼠因故逃走2组，经过思考，该小组决定先向A组注射R型活菌，B组注射低热杀死的S型细菌，AB两组小鼠存活，再向A组注射S型活菌，向B组注射低热杀死的S型细菌和R型活菌混合液．按照格里菲斯的实验结果，该小组预测A组小鼠， B组小鼠．

但是结果却是AB两组均成活了．请尝试用免疫学的知识解释该结果：．

（4）、人体内也有因为对外界抗原的免疫作用而伤及到自身的组织和细胞的情况，这病叫．

举一反三

科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是

下列关于艾滋病的叙述，不正确的是

在肺炎双球菌的体内和体外转化两大实验各自关键组中，R型菌和S型菌的数量变化曲线依次为（　　）

下列关于遗传学发展的叙述，与事实不相符合的是（）

用³²P标记S型肺炎双球菌的DNA，³⁵S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是（）

关于科学家方法与结论判断都正确的一项是（）

	科学家	方法	结论
A	孟德尔	假说演绎法	基因是具有遗传效应的DNA
B	萨顿	类比推理法	DNA是主要的遗传物质
C	摩尔根	假说演绎法	基因在染色体上
D	艾弗里	同位素标记法	DNA是遗传物质

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心