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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年辽宁省大连市瓦房店高中高二上学期期中生物试卷

如图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述正确的是（）

A、该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 B、如果a是下丘脑，b是垂体，c可以表示胰岛 C、若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素释放激素 D、若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体

举一反三

下列关于人体生命活动调节方式的叙述，不正确的是（）

下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（）

下列与人体神经调节有关的叙述，正确的是（）

人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

下表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述错误的是（）

	TRH	TSH
甲	偏高	偏低
乙	偏低	偏低
丙	偏高	偏高

斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠粘膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（）

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