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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山西省太原五十三中高一上学期月考生物试卷（12月份）

叶绿体中的色素能够在滤纸条上彼此分离的原因是（）

A、色素提取液中的色素已经分层 B、阳光的照射使不同色素彼此分开 C、丙酮有使色素溶解并彼此分离的特性 D、各种色素在滤纸条上的扩散速度不同

举一反三

下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，不正确的是（）

洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

提取和分离绿叶中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（）

①进行纸层析 ②制取滤液 ③在滤纸条上画线 ④将实验材料剪碎、研磨

提取和分离叶绿体中色素的正确顺序应该是（）

如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置．下列与之有关的叙述中，错误的是（　　）

某学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果，下列分析最不合理的是（）

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