题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第二章第1节生物与环境的相互关系 同步练习
a．选择9株柑橘苗，将它们随机分成A、B、C三组，每组3株。
b．A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。
c．定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
d．对收获的果子进行分析比较，统计结果如下表：
产量 | 个体大小 | 甜度分析 | |
A组 | 84千克 | 小 | 不甜、酸味重 |
B组 | 102千克 | 最大 | 甜 |
C组 | 91千克 | 大 | 甜、略带酸 |
①从实验结果初步分析可知，柑橘适宜种植在 。
②上述方案中，有几处是不合理的，请答出一点： 。
试题篮
