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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

人教版生物必修1第五章第一节降低化学反应活化能的酶（二）酶的特性同步训练

下列有关酶的四个实验设计，其中最科学、严谨的是（）

实验	实验目的	主要实验步骤
A	验证酶具有高效性	实验组：2mL3％H₂O₂溶液+1mL过氧化氢酶，保温5min后观察对照组：2mL3％H₂O₂溶液+1mL蒸馏水，保温5min后观察
B	验证酶具有专一性	实验组：2mL3％可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验对照组：2mL3％蔗糖溶液+1mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验
C	探究酶作用的最适温度	5mL3%的可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高5℃，观察溶液颜色变化
D	探究pH对酶活性的影响	向三支试管中各依次加入2mL3％可溶性淀粉溶液、1mL不同pH的缓冲液，1mL新鲜唾液，在适宜温度下保温5min后，斐林试剂检验

A、A实验 B、B实验 C、C实验 D、D实验

举一反三

根据如下图所示的过氧化氢被分解速度的曲线，说明酶的哪一特性(　　)
①专一性　②高效性　③催化特性　④在温和的条件下进行

对该实验的评述正确的是（）

①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中，可观察到黑藻细胞中的带状叶绿体；

②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，使用层析液提取色素；

③在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精；

④盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中作用相同；

⑤双缩脲试剂和蛋白质的蓝色反应，不需加热；

⑥用过氧化氢作实验材料可探究温度对过氧化氢酶活性的影响．

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