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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
北师大版数学六年级下册第四单元第四节反比例同步练习
下列各题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由。
(1)、
图上距离一定,实际距离与比例尺
(2)、
六(1)班同学做操,每排站的人数与排数
举一反三
正方形的面积一定,边长和边长( )关系.
同学们做早操,每行站的人数与站的行数关系如下:
每行站的人数
8
12
16
24
48
站的行数
60
40
30
20
10
圆的直径一定,圆的周长和圆周率( )
六年级同学排队做广播操,每行人数和排成的行数成{#blank#}1{#/blank#}比例;出油率一定,花生油的质量和花生的质量,成{#blank#}2{#/blank#}比例;3x=y,x和y成{#blank#}3{#/blank#}比例;实际距离一定,图上距离和比例尺成{#blank#}4{#/blank#}比例.
三角形的面积一定,底和高( )
x=
y,那么
与y成( )比例。
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