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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质（三）

用你喜欢的方法求下面每组数的最小公倍数。

（1）、52和13

（2）、11和12

（3）、24和20

（4）、18和12

举一反三

写出下列每组数的最小公倍数。

12和36的最大公约数是{#blank#}1{#/blank#}，最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}.

50名学生按1～50进行编号，李老师给所有编号是4的倍数的学生一支笔，张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺，那么既有笔又有尺的学生有（）名．

自然数a、b（不为零），若a＝b+1，则（a，b）＝{#blank#}1{#/blank#}，[a，b]＝{#blank#}2{#/blank#}；若a＝4b，则（a，b）＝{#blank#}3{#/blank#}，[a，b]＝{#blank#}4{#/blank#}．

在横线上写出每组数的最大公因数，横线上写出最小公倍数。

18 和 24 的最大公因数是{#blank#}1{#/blank#}， 12 和 16 的最小公倍数是{#blank#}2{#/blank#}。

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