实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水

实验项目：探究温度对霉菌生活的影响．

一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究。

⑴提出的问题：{#blank#}1{#/blank#}？

⑵猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关。

⑶所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水。

⑷主要步骤：往三个烧杯中倒入{#blank#}2{#/blank#}的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较{#blank#}3{#/blank#}，将现象记入下表。

⑸结论：{#blank#}4{#/blank#}。

⑹炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用{#blank#}5{#/blank#}类的布料来制作夏装。

①在一个花盆里播种10粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验。

②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

⑴提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？

⑵猜想与假设：{#blank#}1{#/blank#}。

⑶制定探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。

⑷分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

为了使实验结论更准确，应对上述 5 次数据做怎样的处理？{#blank#}2{#/blank#}。从中得出的实验结论是{#blank#}3{#/blank#}。

⑸合作和交流。重复5次并放5只鼠妇的目的是{#blank#}4{#/blank#}。