备考2018年中考历史一轮复习之中国古代史专题02 国家的产生和社会的变革

修改时间：2018-03-02 浏览次数：305 类型：一轮复习编辑

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一、单选题

1. 商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）

A . 废除旧贵族的特权 B . 国家承认土地私有 C . 奖励耕战富国强兵 D . 推行县制治理地方

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2. 中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史．他的第一个奴隶制王朝是（　　）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 东周

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3. 夏商西周灭亡的共同原因是（）

A . 奴隶制代替原始社会是历史的倒退 B . 奴隶和平民的暴动和反抗 C . 王朝的末代统治者的残暴统治 D . 民族矛盾尖锐，被少数民族灭亡

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4. 《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。…后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家。”这段材料说明（　　）

A . 商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益 B . 社会改革必须顺应历史潮流 C . 太子即位后顺应民心处死商鞅 D . 改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价

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5. 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（　　）

A . 国人暴动 B . 周平王东迁洛 C . 齐桓公成为霸王 D . 韩赵魏三家分晋

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6. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（　　）

A . 奴隶制开始瓦解 B . 封建制度确立 C . 生产力飞速发展 D . 诸侯兼并争霸

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7. “可怜赵军作坑魂，自此群雄不敢西”说的是下列哪次战役（）

A . 城濮之战 B . 桂陵之战 C . 马陵之战 D . 长平之战

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8. “王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”以上材料反映的实质问题是（）

A . 周桓王权力强大 B . 诸侯争霸厉害 C . 周王室衰微 D . 郑伯已成为霸主

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9. 青铜工艺是我国古代具有代表性的手工业成就，下列说法正确的是（）

A . 周朝是我国青铜器鼎盛灿烂时期 B . 司母戊鼎是我国青铜文明的代表 C . 四羊方尊是我国目前现存最大的青铜器 D . 在殷墟发现的“三星堆”青铜文化举世闻名

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10. 西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（　　）

A . 奴隶制 B . 世袭制 C . 禅让制 D . 分封制

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11. 春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（　　）
①政治上，改革内政
②经济上，发展生产
③军事上，加强军队建设
④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥
⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号。

A . ①②③④ B . ②③⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③

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12. 春秋初期有诸侯列国一百四十多个，经过连年兼并，到后来只剩下较大的几个，这些大国之间还互相攻伐，争夺霸权。在这一时期成为霸主的诸侯有（）
①齐桓公 ②晋文公 ③秦孝公 ④楚庄王

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

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13. 我国青铜文化的灿烂时期是（）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 东周

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14. “公天下”变为“家天下”的重要标志是（）

A . 氏族公社的公有制变为私有制 B . 氏族公社内部发生贫富分化 C . 部落之间出现激烈的战争 D . 王位世袭制代替禅让制

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15. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革．有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族”。与之相关的变法措施是（）

A . 加强刑罚 B . 奖励生产 C . 推行县制 D . 奖励军功

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16.
如图是《战国七雄形势图》，其中①②③④所示位置分别是（　　）

A . 秦、楚、齐、燕 B . 齐、楚、秦、燕 C . 燕、齐、秦、楚 D . 燕、齐、楚、秦

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17. 关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）
①争霸的背景是周王室衰微
②争霸的目的是“尊王攘夷”
③争霸给各国人民带来了灾难
④争霸战争加速了统一进程

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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18. 奠定西周建立的重要战争是（）

A . 阪泉之战 B . 打败蚩尤 C . 涿鹿之战 D . 牧野之战

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19. 西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（　　）

A . 缴纳租税 B . 治理郡县 C . 镇守疆土 D . 监察百官

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20. 下列人物中，生活在战国时期的著名军事家是( )

A . 孙武 B . 孙膑 C . 张仪 D . 苏秦

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二、问答题

21.
识读图，回答问题

（1）此图反映的是哪个王朝实施的什么政治制度？

（2）其实施的目的是什么？　

（3）该制度下的诸侯有什么义务？

（4）该制度的实行有什么作用？

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三、材料分析题

22. 阅读下列材料：
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》
请回答：

（1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？

（2）桓公为什么能首先称霸？

（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？

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23. 阅读材料，回答问题。
材料一：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
﹣﹣毛泽东
材料二：商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
﹣﹣维基百科
材料三：商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。
﹣﹣《商鞅刑法思想及变法实践》

（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。

（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？

（3）结合材料三，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？

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一、单选题

二、问答题

三、材料分析题

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