江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷

1. 下面所列的各种能源中，属于可再生能源的是（）

A . 煤炭 B . 太阳能 C . 核能 D . 石油

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2. 如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是（）

A . 钢笔“错位” B . 茶杯在镜中的“倒影” C . 水中筷子“变弯” D . 屏幕上的“手影”

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3. 用分子的观点对下列现象的解释不正确的是（　　）

A . 10mL酒精和10mL水混和后的总体积小于20mL﹣﹣分子间有间隔 B . 汽车开过乡间公路，路面扬起灰尘﹣﹣分子不停地运动 C . 固体、液体很难被压缩﹣﹣分子间存在斥力 D . 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣﹣分子间存在引力

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4. 下列事例中，人对物体做功的是（）

A . 举着杠铃原地不动 B . 扛着米袋慢慢登上楼梯 C . 提着水桶在水平地面上匀速前进 D . 用 300N 的力推汽车，汽车没动

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5. 小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（）

A . 势能不变，动能不变，机械能不变 B . 势能不变，动能增大，机械能增大 C . 势能增大，动能不变，机械能增大 D . 势能增大，动能增大，机械能增大

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6. 有关下列图片，说法正确的是（）

A . 使用三孔插座是为了节能 B . 三角插头内一根导线与用电器的金属外壳相连 C . 熔丝（俗称保险丝）烧断一定是发生了短路 D . 高压警示牌提醒我们的安全电压为220V

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7. 关于力和运动的关系，下列说法错误的是（）

A . 用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的 B . 踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到惯性力的作用 C . 正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将做匀速直线运动 D . 人站在地面上不动时，地面对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力

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8. 人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究电流时，把电流比作水流；
②研究磁场时，引入“磁感线”；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；
④研究光的传播时，引入“光线”．
其中，采用了相同研究方法的是（）

A . ①和② B . ②和③ C . ②和④ D . ③和④

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9. 关于图中所示四幅图的分析，正确的是（）

A . 表示ρ_甲＞ρ_乙 B . 表示晶体熔化的图象 C . 表示物体做匀速直线运动 D . 表示液体内部压强与深度的关系

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10. 汽车的手动刹车器（简称“手刹“）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态．如果手刹处在拉起状态．汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S₁闭合，手刹拉起，开关S₂闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S₁断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S₂断开．指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是（）

A . B . C . D .

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11. 如图电路中，电源电压恒定，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，下列说法不正确的是（）

A . 电流表示数变小，电压表V₁示数变大 B . 小灯泡变暗，电压表V₂示数变大 C . 电压表V₁和电压表V₂示数之和不变 D . 电路的总功率变小

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12. 如图所示的体温计的示数为℃．所测铅笔的长度为cm．

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13. 小明在央视舞台上演奏小提琴时，琴声是由琴弦的产生的，他的同学在家里看现场直播，画面和声音是通过传给递同学们的．

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14. 夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要（选填“吸热”或“发热”）．

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15. 纳米材料是由纳米颗粒经过特殊工艺制造而成的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的（选填“延展性”、“弹性”或“磁性”），1nm=m．

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16. 如图甲所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外做功，燃气的能转化为盒盖的能．如图乙、丙所示是四冲程汽油机的两个冲程，其中与点火爆炸演示实验能量转化相同的是图（选填“乙”或“丙”）

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17. 建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体在20s内匀速提升3m，所用的拉力为250N．则该工人做功的功率为，该滑轮组的机械效率是．若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率将（填“变大”、“变小”或“不变”）.

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18. 李刚家的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家允许同时工作的用电器总功率不能超过W；现将某家用电器单独接在该电能表上正常工作2min，电能表指示灯闪烁了90次，则该家用电器2min消耗的电能是J，该家用电器实际功率是W．

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19. 一只电热水壶的铭牌如图所示，该电热水壶正常工作时电流为A（计算结果保留一位小数），莲莲想测量该电热水壶的烧水效率，她在壶内装满水，测出水的初始温度为25℃，接通电源，让它以额定功率工作，测量出水烧开用时5min50s，则在一个标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收J的热量，该电热水壶的烧水效率为；[ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

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20. 标有“6V 4.8W”的小灯泡L和标有“6V 3.6W”的定值电阻R，它们电流与电压变化的关系如图甲所示 . 现将它们连入图乙所示电路中，闭合开关S，其中一用电器正常工作，则电源电压为V，灯泡L和电阻R的电功率之比为. 若电路正常工作一段时间后，灯L熄灭，两个电表只有一个电表的示数变小，若故障只发生在灯泡L或电阻R上，则电路中出现的故障是.

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21. 如图所示是电磁学中很重要的三个实验：甲图是奥斯特实验的示意图，实验结论是通电导线周围存在磁场，支持此结论的现象是；为使图乙中小量程电流表指针发生偏转，可使金属棒ab（选填“上下”或“左右”）运动；人们根据图（选填“甲”、“乙”或“丙”）所示实验装置的原理发明了电动机．

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22. 如图所示，已知射向凹透镜的两条入射光线，请画出对应的折射光线．

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23. 如图所示，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出磁感线方向及小磁针的N极．

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24. 如图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出动力F₁的力臂（l₁）和阻力（F₂）的示意图．

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25. 将一重0.4N，底面积为10cm² ，高为5cm的圆柱形物块放在面积为1m²水平桌面的中央，如图所示，（g取10N/kg）求：

（1）该圆柱体的密度；

（2）该圆柱体对桌面的压强；

（3）将该圆柱体轻轻地放入装满水的杯子中，静止后，从杯中溢出水的质量为多少？

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26. 如甲图所示的电加热恒温箱，由控制电路和加热电路两部分构成，其中控制电路由U₁=6V的电源、电磁继电器（线圈电阻忽略不计）、热敏电阻R₁和滑动变阻器R₂串接而成．加热电路由U₂=220V的电源和R₀=48.4Ω的电热丝串联而成．恒温箱内包含了图中虚线框内的电热丝R₀和热敏电阻R₁ ．乙图是热敏电阻R₁的阻值随温度变化的图象．当控制电路中的电流达到0.02A时，衔铁被吸下来，触点处断开，加热电路停止工作，当控制电路中的电流小于0.02A时，衔铁被弹回，触点处接通，加热电路正常工作，根据以上信息回答下列问题：

（1）加热电路正常工作1min，电热丝R₀产生的电热是多少？

（2）通过调节控制电路中滑动变阻器R₂的电阻，就能调节恒温箱中需要设定的不同温度．若恒温箱设定的温度为100℃时，滑动变阻器接入电路的阻值为多大？

（3）若将滑动变阻器的阻值调大，恒温箱设定的温度会升高还是降低？

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27. 学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：

（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置．可折转的硬纸板作用，除了能呈现光路外，还可以．为了得到反射角等于入射角的规律，应当改变多次实验．

（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置．①玻璃板应与桌面，②实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，为了确定像的位置，你的操作是．

（3）在“探究凸透镜成像规律”实验中．调整蜡烛、透镜和光屏到图丙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，生活中的就是利用这一原理制成的；若将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊，要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移动光屏，则应将光屏（填“远离”或“靠近”）凸透镜；②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的（填“凸透镜”或“凹透镜”）．

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28. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）实验中，木板应放置，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块．

（2）小红的二次实验情况分别如图中（a）（b）所示，则可初步得到的结论是：．

（3）在探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关时，小华将木块沿竖直方向截去一半后（如图c所示），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是．

（4）在图c中，木块切之后与切之前相比对地面的压强将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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29. 小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

（1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）移动．

（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？．

（3）下表是小明实验时记录的数据，并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F₁L₁=F₂L₂的结论，这明显是不可靠的．原因是．
实验次数
动力F₁（N）
动力臂L₁（cm）
阻力F₂（N）
阻力臂L₂（cm）
1
1
15
1.5
10

（4）小红实验时，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如图乙所示，为了使杠杆重新水平平衡，小红又调节杠杆两端的平衡螺母，正确的记录了钩码重和力臂．分析实验数据后发现与“杠杆平衡条件”不符，造成为一结果的原因是．

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30. 如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，R₁＞R₂ ．

（1）实验中选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有的特点；实验中电阻丝产生热量的多少是通过来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．

（2）通电一定时间后，发现甲瓶中的温度计示数更高，由此可得出结论．

（3）为探究“电流产生的热量与电流大小的关系”实验中调节滑动变阻器改变电流后，应观察比较．

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31. 在学习了测量物质密度后，爱探究的小明想测出某种未知液体的密度，具体操作如下：

①测液体质量：天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为g．
②测液体体积：将烧杯中的液体倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为mL，尽管体积测量方法正确，但大家对他的实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）．
③小明对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丙所示，由图象可知该液体的密度为kg/m³ ．

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32. 在“在伏安法测电阻”的实验中：

（1）若待测电阻约为10Ω，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求：滑片向左移动时，电流表示数变小）．

（2）开关闭合前，发现电流表的指针在零刻度线左侧，接下来，该同学必须进行的操作是．

（3）测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则I=A，根据实验数据可得R_x=Ω．完成一次试验后，小李又调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量，这样做可以达到的目的．

（4）若待测电阻约为数百欧，电源电压约3V，要想测出此待测电阻，
①上述方法是否可行？，原因是．
②小虎利用现有器材和电阻箱R₀（0～9999Ω，5A），设计了如图丙所示的实验电路，实验过程如下：
A．电路连接正确后，闭合S₁ ，将S₂拨到触点1时，电压表的读数为U₁ ．
B．闭合S₁ ，将S₂拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R₀时，电压表的示数为U₂ ，则待测电阻的阻值R_x=（用字母：U₁；、U₂、R₀表示）．

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江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、解答题

五、实验题

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实验次数	动力F₁（N）	动力臂L₁（cm）	阻力F₂（N）	阻力臂L₂（cm）
1	1	15	1.5	10

江苏省泰州市姜堰四中2015-2016学年九年级模物中考二理试卷

一、单选题

二、填空题

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五、实验题

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