浙江中考科学考点专练第15讲力牛顿第一定律

修改时间：2025-02-25 浏览次数：1 类型：一轮复习编辑

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一、考点专练

1. 对需测量的物理量进行估计，是基本的科学素养。下列估计中，不正确的是( )

A . 成人的手掌宽度大约为10 cm B . 中学生步行上学的平均速度约为1.2 m/s C . 金华盛夏中午室外地面附近温度可达38℃ D . 中学生的体积约为50 m³

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2. 如图所示为2023年杭州亚运会的射箭项目图标，下列有关射箭运动的分析错误的是（）

A . 用力拉弦，弓弦弯了，说明力能使物体发生形变 B . 用力越大，弓弦弯得越大，说明力的作用效果与力的大小有关 C . 手松开后，在弦的弹力作用下箭飞出，说明物体运动需要力的作用 D . 手拉弦时，手指会感觉到痛，说明力的作用是相互的

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3. 如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5N，下列说法正确的是（）

A . B的示数应该小于5N B . A拉B的力和B拉A的力大小相同，所以两个力的作用效果相同 C . 此实验可以研究相互作用力大小相同 D . 弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧长度与拉力成正比

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4. 垫排球是体育中考项目之一，下列对垫排球时涉及到的力学知识分析不正确的是（）

A . 手垫排球时，排球会发生形变 B . 排球离开手后，能继续向上运动，是因为排球具有惯性 C . 排球上升过程中，受到的重力方向为竖直向下 D . 排球上升到最高点时，处于平衡状态

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5. 校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（）

A . 力的作用效果只跟力的大小有关 B . 力的作用是相互的 C . 接触的两物体间一定能产生力 D . 力能改变物体的运动状态

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6. 如图是短道速滑男子500m决赛中某一场景，下列说法正确的是（）

A . 把冰刀磨得很锋利，是为了增大摩擦力 B . 冲过终点后不能立即停止滑行，是因为运动员具有惯性 C . 以滑行中的运动员作为参照物，观众是静止的 D . 运动员用力蹬冰面就会向前运动，说明力是维持物体运动的原因

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7. 生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们所蕴含的共同的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来；②用手把飞来的排球扣回去；③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉；⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进；⑥人坐在沙发上，沙发下陷。

项目	事例	共同蕴含的科学知识
例一	①和②
例二
例三		物体间力的作用是相互的

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8. 人和动物的运动要消耗能，人和动物消耗的能可以从食物中得到补充。储存在食物中的能属于能。汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能，这种能也属于能。

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9. 根据下列要求作图：

（1）如图甲所示，细线一端固定于O点，另一端系一小球，现使小球在竖直平面内在A、B间摆动，不计空气阻力。请画出小球摆到A位置时受到的重力示意图。

（2）物块A和传送带一起向右匀速直线运动。某一时刻，传送带突然停止运动，请画出此时物块A受到的摩擦力。

（3）如图丙所示，两束光射向凸透镜，请补全通过凸透镜后的两条折射光线。

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10. 小艺在老师指导下开展了“制作水火箭”的项目化学习：如图甲，往550mL的瓶中加入适量的水，塞好瓶塞后放在发射底座上，用气筒向瓶内打气，当瓶内气体压强达到一定程度时，高压气体会将水和橡皮塞从瓶口压出，水火箭飞向高空，发射成功后，测量水平方向的射程。
序号
液体种类
液体体积/mL
倾角/度
平均射程/m
1
水
100
30
16.4
2
水
200
30
7.7
3
水
300
30
6
4
水
200
15
6.5
5
水
200
45
24
6
水
200
60
14.5
7
可乐
200
60
18

（1）小艺利用汽水瓶等材料制作了水火箭，箭体部分结构如图乙所示。水火箭向下喷水使自身升空，说明。

（2）改变瓶中的水量及发射倾角，多次实验，实验结果如表所示。某次实验时瓶中的水量为150mL，测得平均射程为7.7m，则此次发射角度可能是____。

A . 15° B . 30° C . 45° D . 60°

（3）第7组水火箭射程大于第6组，请解释理由：。

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序号	液体种类	液体体积/mL	倾角/度	平均射程/m
1	水	100	30	16.4
2	水	200	30	7.7
3	水	300	30	6
4	水	200	15	6.5
5	水	200	45	24
6	水	200	60	14.5
7	可乐	200	60	18

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