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浙江中考科学考点专练第4讲植物的新陈代谢（1）

修改时间：2025-02-25 浏览次数：2 类型：一轮复习 编辑

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一、考点专练

  • 1. 在劳动实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的科学原理不一致的是 ( )
    A . 移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 B . 给番茄松土——提高土壤空气含量，促进根的呼吸作用 C . 及时锄去杂草——以减少杂草与番茄竞争营养物质 D . 移栽植物时去掉部分枝叶——主要目的是降低呼吸作用，减少有机物消耗

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  • 2. 下列肥料原于复合肥的是（）
    A . K2SO4    B . KH2PO4 C . NH4HCO3 D . Ca(H2PO4）

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  • 3. 科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（    ）
    A . 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区 B . “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处 C . “喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分 D . 听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O2

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  • 4. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A . ①⑤是叶表皮，属于上皮组织 B . ②属于营养组织，细胞内有叶绿体和线粒体 C . ④是植物蒸腾作用的“门户”，均匀分布在上下表皮 D . 在制作叶的临时切片时，需要用碘液染色

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  • 5. 近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（ ）
    A . 减弱光合作用 B . 抑制呼吸作用 C . 降低蒸腾作用 D . 预防虫害侵袭

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  • 6. 某农田中种植的大豆叶片边缘发黄、茎杆细弱，为解决上述问题，应使用的化肥是( )
    A . KNO3 B . NH4NO3 C . Ca(H2PO4)2 D . KCl

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  • 7. 如图所示， “六月荷花香满湖，红衣绿扇映清波。”下列关于荷花各结构的说法正确的是( )

    A . 荷花是水生植物，因此荷花最适宜种在渗水能力很高的砂土类土壤中 B . 藕中含有的丰富有机物是通过根从淤泥中吸收的 C . 荷花的根状茎具有贮藏营养物质和繁殖的功能 D . 荷叶表皮的保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭

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  • 8.  乡村振兴工作开展以来，杭州市周边多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，带动了观光农业的发展。桑椹是桑树的果实，为探究桑树的生命活动，某校生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验。请据图回答：

    （1） 把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置(填“A”或“B”)内的氧气含量比较高，表明该桑树幼苗进行了光合作用。
    （2） 图二的 B过程表示的是作用，水蒸气是通过叶片的散失的。
    （3） 图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化曲线。根据这条曲线，若要使叶片能积累有机物，则光照强度至少应大于点。

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  • 9. 小明是一个初二的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：

    ①首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。

    ②甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。

    ③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：

    植株

    实验前质量/g

    实验后质量/g

    生长情况

    甲

    41

    51

    植株弱小、叶色变黄

    乙

    41

    70

    植株较健壮、叶色较绿

    丙

    41

    99

    植株健壮、叶色浓绿

    请根据上述材料回答以下问题：

    （1） 小明在实验中提出的问题是。
    （2） 比较两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论。
    （3） 实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤。吊兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致         （填选项字母）。
    A . 根吸收了过多水分，造成细胞破裂 B . 根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根 C . 土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡 D . 土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸

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