修改时间：2025-01-17 浏览次数：3 类型：期中考试
跨学科实践活动的开展对同学们提高核心素养水平具有重要意义。
【活动一】水质检测及自制净水器。小华用去底倒置的可乐瓶作为容器，制作简易净水器(如图1)。
（1）理论上，经过该净水器净化后的水，硬度会变________(填“大”或“小”)。
（2）在实验室，小华若要降低水的硬度，可以采取的方法是________。
【活动二】基于特定需求设计和制作简易供氧器。小华和同学经过市场调研发现，市面上有一种品牌的制氧机工作原理如图2。该制氧机利用过碳酸钠(化学式为2Na2CO3•3H2O2 ， M为314)和二氧化锰产生氧气，制氧原理有两步反应，第一步反应的化学方程式为2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2。
（3）第二步反应的化学方程式为________。
（4）加湿仓中水的作用有_______(填序号)。
| A. 判断氧气的产生速率 |
| B. 增加氧气的湿度 |
| C. 加快氧气的生成 |
（5）小华和同学欲用该制氧机制取12g氧气，则至少需要加入过碳酸钠的质量为________g。
已知碳粉和氧化铁粉末在高温条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动。
【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀。
【实验过程】同学们设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
【实验步骤】
第一步：连接装置，_______，装试剂
第二步：打开弹簧夹a，通一段时间氮气
第三步：关闭弹簧夹a，先后点燃酒精灯和酒精喷灯
第四步：一段时间后熄灭酒精喷灯
第五步：打开弹簧夹a，继续通一段时间氮气
第六步：熄灭酒精灯
【实验现象】观察到A处有黑色固体生成，澄清石灰水变浑浊。氯化钯溶液中出现黑色沉淀。
【实验分析】
（1）第一步中应补充的操作是________。
（2）第二步中通入氮气的目的是________。
（3）根据上述实验现象可知装置A处产生的气体一定有________(填化学式)。
（4）根据上述实验现象可知装置B处发生的化学反应方程式是________。
（5）装置D处酒精灯的作用是________。
（6）关于该实验的说法正确的是_______(填序号)。
| A. 装试剂时将氧化铁和碳粉混合均匀是为了增大接触面积使反应更充分 |
| B. 随着反应的进行，A处固体的质量逐渐减小 |
| C. 实验过程中可以用氦气替代第二步和第五步中的氮气 |
| D. 第二步和第五步中通入氮气的目的相同 |
【定量研究】
（7）合成氨工业生产中所用的a﹣Fe催化剂的主要成分是FeO和Fe2O3。当催化剂中Fe2O3与FeO的质量之比为20：9时，其催化活性最高。现以120gFe2O3和足量碳粉为原料制备上述催化剂，发生如下反应：2Fe2O3+C4FeO+CO2↑。在此过程中，参与反应的氧化铁粉末质量是________g。
试题篮
加热液体
处理实验废液
检查装置气密性
过滤
和
质量比为8：1
