修改时间:2025-01-13 浏览次数:11 类型:期中考试
老师们、同学们,我们时常身处青山绿水中,并从中获得心灵的滋养。欣赏山水景色,是一种心灵的享受,也是一种情感的酝 (niàng)。在大自然的怀抱中,我们的心情如同山间的清泉,经过岁月的____(zhù)蓄,变得愈发纯净和深沉。春天,山花烂漫,鸟雀冲上云____(xiāo),如同我们心中的喜悦,无拘无束地释放;夏日,湖面波光粼粼,映照着我们内心的宁静与平和,与我们的生命相应和。这些美好的景象,不仅仅是视觉上的盛宴,更是心灵深处的触动,让我们在欣赏中攫取快乐,也在快乐中得到净化和提升。
酝(niàng) (zhù)蓄 云(xiāo)
老师,打扰您了。这是我的(A.大作 B.拙作),我仍感不满意却不知如何修改,恳求您不吝(A.赐教 B.领教),万分感谢!
遥远的刺槐花开
田再联
①我的童年,都浸泡在刺槐花香里。
②暮春初夏的雨丝有了些粗犷,“沙啦啦,沙啦啦”地拍打着村庄。枝叶稀疏的刺槐树依偎在雨帘里,沐浴成一把把翠绿的大伞。雾气填满了村舍的空隙,流动着刺槐的香。
③雨声沙沙,催促很紧,刺槐花苞已经在交头接耳了。蜂鸟似的花蕾被雨丝的玉针银线挑扎在花轴上,似一枚枚晶莹的立体绣,藏在枝叶里。槐叶急匆匆地生长,忙着为槐花搭建遮风挡雨的帐篷。
④散学归来,我总喜欢撑着桐油布伞在刺槐树旁晃来晃去,听槐树与雨丝的对话,看花苞嘬嘴吮吸雨露。花蕾们羞答答、水灵灵的,那淡绿的眼帘里,有一张油布伞下企盼花开的脸蛋。雨丝在槐树枝叶里过滤成粗壮的雨滴,落在鲜黄的油布伞上,滴嗒滴嗒地刺激着我幼小猎奇的耳膜,耳膜里还有雨后天晴,刺槐花苞开裂的声音。
⑤阳光是刺槐花开的号角。雨过天晴,日色嫣然。槐花开时,叶子仿佛怕遮掩了花朵之美,故意地谦让。绿叶衬托银花,是一场绿翡翠与白珍珠的约会,它们相亲相依,美丽与芳香在村庄的土地上热烈地生长。
⑥不知是谁开启了生吃槐花的先例,先嗅后吃,槐花又成了我们惬意的零食。后来才知道,槐花生吃起来口感非常鲜嫩,与它含有丰富的维生素密切相关。孩子们兴冲冲地捋一把刚开苞的槐花,迫不及待地往嘴里塞,乐滋滋,甜蜜蜜,一朵又一朵,一口又一口,边嗅边吃,嚼个不停。那槐花的色香味,一下子就成了孩子们童年生活的光亮。
⑦父亲再忙,也得抽出一点时间来采摘槐花。大人们采刺槐花,有自制的工具。在晾衣竹竿的末端,用细绳绑上割稻子的镰刀,便做成了可靠的钩竿。我最喜欢屁颠屁颠地跟着父亲采槐花。父亲扛着钩竿,从自家门前的几棵刺槐树开始,逐渐向左邻右舍延伸。槐花纷纷落地时,我便兴奋得手忙脚乱。一串串、一朵朵,槐花全在我迅捷利索的忙碌中归筐。手里握着花香,嘴里含着花香,味蕾里浸着花香,心里溢着花香,我满身都散发出刺槐花香了。
⑧采花归来,收获满满。一串串洁白的槐花正安静地躺在篮子里,沁人心脾的花香,让母亲乐不可支,因为要轮到母亲大显身手了。我和父亲最喜欢吃母亲用麦面粉煎的槐花饼。母亲把晒干的槐花放在菜盆里浸泡片刻,洗净,再用力把水分挤尽,配上盐、小葱、鸡蛋,与面粉一起在盆中搅拌均匀。薪柴点燃,等铁锅烧热了,顺着锅沿放上些许菜籽油,油烟起时,便倒下和好的槐花糊。母亲用蘸过水的铁锅铲,娴熟地将面糊不紧不慢地摊开。只见面饼贴着锅迅速地扩大规模,变得越来越薄、越来越脆。面饼里夹着的槐花,好似在锅里获得重生,香味从热气里升腾、扩展,让我垂涎欲滴。吃着槐花饼的父亲曾感叹地说过,一个时代过着一种日子,每种日子都有一种色彩,吃槐花饼就是那时生活的特写。
⑨时间能带走许多东西。不知道从何时起,村庄长大了,变样了,屋前舍后的刺槐树也移植成香樟树、桂花树了,说是刺槐树那不守规矩的刺儿,容易让人不安。在城里的菜市场,我见到了刺槐花,连忙凑过去,价格不菲。走在车水马龙的街道上,嘴含新鲜的刺槐花,找不到当年好奇的味蕾,也找不到让我狂欢的田间小道。
(选自《新安晚报》2021年6月23日,有删改)
散学归来, “我”→刺槐花开时,孩子们惬意地吃刺槐花→屋头村陌,父亲→采花归来,母亲→街道上,“我”嘴含槐花遗失旧滋味。
示例:我的童年,都浸泡在刺槐花香里。
我觉得这句话应当重读“浸泡”这个词,因为它写出了槐花与“我”的童年密不可分的关系,用舒缓而又低沉的语气来读,读出作者对童年生活的深切怀念。
小语:我觉得这句话有许多美妙之处值得我们细细品味。我欣赏这句话独特的描写角度,你看“甜蜜蜜”,就从味觉角度写槐花,写出它的滋味香甜,更凸显出我们一群孩子吃槐花时的兴奋、快乐与满足。
小文:是的,这句话写得太棒了。我欣赏 。
【西游·朋友圈】
结合原著情节及朋友圈内容,完成任务。 故事情节:尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王(第二十七回) • 尸魔三戏唐三藏 白骨精的三次变化:美女子→老妇人→老公公 白骨精的形象特点: • 圣僧恨逐美猴王 孙悟空凭借自己的火眼金睛三次识破白骨精的计谋,保证了师父的安全,可他最终却被唐僧愤怒驱逐。造成唐僧“恨逐美猴王”的因素有多个方面(从不同人物角度分析): |
【西游·人物画】
左图是同学们为孙悟空所画的一幅画像,同学们想把它插入到某一章回的思维导图中。 结合原著,你认为最合适的章回是 A.灵根孕育源流出 心性修持大道生 B.官封弼马心何足 名注齐天意未宁 C.心猿归正 六贼无踪 D.孙行者大闹黑风山 观世音收服熊罴怪 请你结合相关情节以及孙悟空的外貌、性格,说明理由: |
【朝花·读书乐】
篇目 | 片段 | 批注 |
《从百草园到三味书屋》 | 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 | 动作描写,生动形象地写出了先生读书时投入的样子,可以看出他是一位率真又博学的人。 |
《琐记》 | 一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,……但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要…… | ____ ____ ____ ____ |
【动笔做积累】
做笔记是学习古诗文的好方法。请阅读资料包中的内容,将笔记的空缺处补充完整。
阅读资料包 | |
【甲】 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) | |
【乙】 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (节选自《论语》) | |
【丙】 魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐天又雨公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一②会期哉!”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。 (节选自《战国策》,有删改) 【注】①魏文侯:战国初年魏国国君。虞人:管理山泽的小官。②一:当初。 |
⑴相委而去
⑵传不习乎?
⑶是日
⑷天雨
⑸下列句中加点词意思和用法相同的一项是
A.温故而知新 相委而去
B.下车引之 身自罢之
C.去后乃至 乃往
D.尊君在不 不亦说乎
试题篮