湖南省衡阳县2024-2025学年九年级上学期初中学业水平模拟考试化学试题

修改时间：2024-12-19 浏览次数：3 类型：月考试卷编辑

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一、选择题(本大题共包括15个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分)

1. 中医药是中国文化的瑰宝，如图是“承庆堂膏药"部分制作工艺，其中涉及化学变化的是

A . 选料研磨 B . 麻油浸泡 C . 烈火煎煮 D . 滤汁存放

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2. 为了使扬州的环境更美好，下列做法不可取的是（）

A . 禁止污水直接排放到河流中 B . 增加公园，扩大绿化面积 C . 将垃圾收集起来焚烧 D . 鼓励市民出行乘坐公交少开私家车

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3. 学会观察和描述实验现象是学好化学必备的基本素养。下列实验操作正确的是

A . 读取液体体积 B . 滴加液体 C . 倾倒液体 D . 闻气体气味

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4. 实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质 C . 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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5. 我国计划于2030年前实现载人登陆月球。完成下面小题。

（1）钛是月球表面最丰富的元素之一，下列有关元素周期表中钛元素的说法不正确的是

A . 元素符号为 $\text{[math]}$ B . 相对原子质量为 $\text{[math]}$ C . 原子的核外电子数为22 D . 原子序数为22

（2）载人航天器中处理 $\text{[math]}$ 的一种方法是将 $\text{[math]}$ 与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如图：
下列说法错误的是

A . 乙和丙都属于氧化物 B . 乙和丁的组成元素相同 C . 丙的相对分子质量为18 D . 反应前后原子的种类和数目都不变

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6. 下图中的符号表示2个氢原子的是（　　）

A . B . C . D .

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7. 生活中的自来水通常用氯气 $\text{[math]}$ 进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的化学式为

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 食盐是各种美食必要的调料之一，主要成分为氯化钠，构成氯化钠的微粒是

A . 分子 B . 原子 C . 离子 D . 元素

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9. 吸烟有害健康，尼古丁 $\text{[math]}$ 是香烟中毒性最大的物质，下列关于尼古丁的说法正确的是

A . 尼古丁由 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 元素组成 B . 尼古丁分子由10个碳原子，14个氢原子和2个氮原子构成 C . 尼古丁的相对分子质量是 $\text{[math]}$ D . 尼古丁中氢元素质量分数最大

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10. 2024年“世界水日”主题为“Water for Peace”(以水促和平)。下列关于水的说法正确的是

A . 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B . 自来水厂常用 $\text{[math]}$ 消毒， $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 的化合价为+2价 C . 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 D . 水通电分解生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的

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11. 下列化学方程式书写正确的是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. 纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米 $\text{[math]}$ 的空心管。下列说法中，错误的是

A . 碳纳米管是一种新型的化合物 B . 碳纳米管材料是由碳元素组成的 C . 碳纳米管材料管道多，表面积大，吸附能力强，能使红墨水褪色 D . 碳纳米管和金刚石一样，均属于碳单质

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13. 碳的化合物是日常生活中不可缺少的物质。下列关于 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的描述正确的是

A . 性质： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均能溶于水 B . 组成： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均由碳元素和氧元素组成 C . 用途：固态 $\text{[math]}$ 用作制冷剂； $\text{[math]}$ 用作气体肥料 D . 危害： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都是大气污染物

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14. 下列实验方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法
A	除去 $\text{[math]}$ 中少量的 $\text{[math]}$	将气体通入足量的澄清石灰水中
B	鉴别金刚石和石墨	看颜色
C	除去自来水中的异味和色素	用活性炭吸附
D	鉴别空气与二氧化碳	用带火星的小木条

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题(本大题包括5个小题，每空2分，共30分)

15. 秋风驰荡时，于城市漫步中，寻味古韵城市。

（1）画粉墙黛瓦——“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿。”铜绿主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu₂(OH)₂CO₃ ，是铜与空气中的成分发生一系列复杂化学反应的产物，空气中参与该反应过程的物质有O₂、CO₂、(填化学式)。

（2）赴园林秋色——到处都能闻到果香，说明。

（3）品人间烟火——烧烤增添了城市的“烟火气”，写出烧烤时木炭充分燃烧发生的化学方程式：。

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16. 随着我们的成长，面对美食，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验，寒冷的早上，一碗热腾腾的“妈妈牌”高汤馄饨，不仅仅满足的是我们舌尖上的味蕾，更温暖着我们的心。请结合化学知识回答问题。

（1）如图是电解水的实验示意图，a试管中产生的气体是(填化学式)。

（2）该反应的化学方程式为。

（3）水中常加入硫酸钠 $\text{[math]}$ 来增强水的导电性， $\text{[math]}$ 中硫元素的化合价为。

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17. 化学学科注重在“宏观—微观—符号”之间建立联系，请回答相关问题：如图所示是五种粒子的结构示意图。

（1）微粒D在化学反应中容易(填“失去”或“得到”)电子。

（2）上图所示微粒种共有种元素；

（3） E为溴原子的结构示意图，你推测溴元素位于第周期。

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18. 科普阅读。
北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功！这次发射成功不仅意味着中国航天事业又向前迈进了一大步，而且也是中国科技实力的又一次展现。天和核心舱内气体组成和地球空气成分基本一致，发射采用液氢和液氧作为助推剂，有利于环境保护。飞船座舱通过专用风机将座舱内部的空气引入净化罐，利用过氧化钠 $\text{[math]}$ 吸收二氧化碳，生成碳酸钠和氧气，净化后的空气再重新流回舱内。主电源储能电池由镉镍电池更改为锂电池，其能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳，还能为整船减重约50公斤。
回答下列问题：

（1）天和核心舱内气体组成中含量最多的物质是(填物质名称)。

（2）从环保角度考虑，液氢作燃料的优点是。

（3）主电源储能电池由镉镍电池更改为锂电池的优点是(填一条即可)。

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19. 酥油茶色泽淡黄，味道鲜美，香气扑鼻，既能止渴，又能充饥，还能暖身，确是高原佳饮。酥油茶制作流程如图，请完成下列问题。

（1）操作①在化学实验操作中的名称：。

（2）酥油茶属于(填“纯净物”或“混合物”)。

（3）生活中将硬水软化的方法是。

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三、实验和探究题(本大题共2个小题，每空2分，共20分)

20. 氧气化学性质比较活泼，可以和许多物质发生反应。

（1）关于如图三个反应的说法不正确的是___________(填字母)。

A . 都属于缓慢氧化 B . 反应都放热 C . 生成物都是气体 D . 都需要点燃

（2）甲中集气瓶底部预先加入少量水的其作用是。

（3）三个实验都在同一种仪器中进行，写出该仪器名称：。

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21.
某购物平台有自制碳酸饮料的设备出售，与该设备一同出售的还有二氧化碳弹，用设备将其“打”入水中，便可形成碳酸饮料。小组同学购买后制备碳酸饮料进行实验，探究影响 $\text{[math]}$ 溶解能力的因素。
【活动一】探究温度和压强对 $\text{[math]}$ 溶解能力的影响
实验1：标准大气压下，向试管中分别加入所购设备自制的无色碳酸饮料 $\text{[math]}$ ，大烧杯中加入不同温度的水，小烧杯中加入适量澄清石灰水。
实验装置
实验序号
大烧杯中水的温度
试管中产生气泡的速率
澄清石灰水的现象
实验①
0℃
缓慢
不浑浊
实验②
20℃
适中
不浑浊
实验③
90℃
很快
变浑浊
（1）由实验1得到的结论是：温度升高，二氧化碳的溶解能力(填“变大”“变小”或“不变”)，小组同学建议：制好碳酸饮料后，应(填“低温”“高温”或“常温”)保存。
实验2：室温下，向试管中分别加入 $\text{[math]}$ 自制无色碳酸饮料(针筒体积为 $\text{[math]}$ )。
实验装置
实验序号
注射器活塞的位置
试管中的产生气泡的速率
实验④
不拉动活塞
适中
实验⑤
向上拉活塞到 $\text{[math]}$
变快
实验⑥
向上拉活塞到 $\text{[math]}$
变得更快
（2）由实验2可知，压强越大， $\text{[math]}$ 溶解的量越(填“多”或“少”)；小组同学推测所购设备的作用是，使得二氧化碳能大量溶解于水中，形成碳酸饮料。
【活动二】探究 $\text{[math]}$ 在不同物质中的溶解性
实验3：烧瓶中收集 $\text{[math]}$ 的气体，分别加入 $\text{[math]}$ 不同液体，通过压强传感器测定瓶中压强变化(实验前烧瓶内压强为 $\text{[math]}$ ，实验过程中保持温度恒定)
实验操作
实验序号
烧瓶中气体
注射器中物质
实验后瓶内压强
实验⑦
空气
水
$\text{[math]}$
实验⑧
$\text{[math]}$
水
$\text{[math]}$
实验⑨
$\text{[math]}$
盐酸
$\text{[math]}$
实验⑩
$\text{[math]}$
小苏打的水溶液
$\text{[math]}$
（3）实验⑦的作用是。
（4）实验后瓶内的压强，实验⑧小于实验⑦，其原因是(答一个原因)。
（5）比较实验⑧、⑨、⑩的数据，可得出 $\text{[math]}$ 在三种液体中溶解能力的关系是(合理即可)。

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四、计算题(本大题共1个小题，第一空2分，共5分)

22. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。西汉时期的《淮南万毕术》中有“曾青得铁则化为铜”之说，东汉的《神农本草经》、晋代的《抱朴子内篇》中也都有类似的记载。同学们在实验室根据上述原理制取铜：取足量的硫酸铜溶液于烧杯中，向其中加入 $\text{[math]}$ 铁，充分反应。

（1）该反应的实验现象：溶液中有色固体生成，溶液由蓝色变成浅绿色。

（2）最多可制得铜的质量为多少？(写出计算过程)

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实验装置	实验序号	大烧杯中水的温度	试管中产生气泡的速率	澄清石灰水的现象
	实验①	0℃	缓慢	不浑浊
	实验②	20℃	适中	不浑浊
	实验③	90℃	很快	变浑浊

实验装置	实验序号	注射器活塞的位置	试管中的产生气泡的速率
	实验④	不拉动活塞	适中
	实验⑤	向上拉活塞到 $\text{[math]}$	变快
	实验⑥	向上拉活塞到 $\text{[math]}$	变得更快

实验操作	实验序号	烧瓶中气体	注射器中物质	实验后瓶内压强
	实验⑦	空气	水	$\text{[math]}$
	实验⑧	$\text{[math]}$	水	$\text{[math]}$
	实验⑨	$\text{[math]}$	盐酸	$\text{[math]}$
	实验⑩	$\text{[math]}$	小苏打的水溶液	$\text{[math]}$

湖南省衡阳县2024-2025学年九年级上学期初中学业水平模拟考试化学试题

一、选择题(本大题共包括15个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分)

二、填空题(本大题包括5个小题，每空2分，共30分)

三、实验和探究题(本大题共2个小题，每空2分，共20分)

四、计算题(本大题共1个小题，第一空2分，共5分)

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