广东省韶关市翁源县2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

修改时间:2025-01-08 浏览次数:7 类型:期中考试 编辑

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一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 下列工艺中一定包含化学变化的是(  )
    A . 剪窗花 B . 酿白酒 C . 刻石雕 D . 晒海盐
  • 2. 对相对原子质量的测定做出卓越贡献的我国科学家是
    A . 屠呦呦 B . 徐寿 C . 张青莲 D . 侯德榜
  • 3. 氧元素与氢元素属于不同元素的原因是
    A . 电子数不同 B . 中子数不同 C . 质子数不同 D . 相对原子质量不同
  • 4. 运输酒精的油罐车上应贴的标志是
    A . 腐蚀品 B . 有毒 C . 自燃物品 D . 易燃液体
  • 5. 下列物质属于氧化物的是
    A . 氯化钠 B . 二氧化碳 C . 高锰酸钾 D . 液氧
  • 6. 下列实验操作正确的是
    A . 实验室制氧气 B . 收集好的氧气 C . 滴加液体 D . 量取22.35mL水
  • 7. 下列符号能表示一种元素、一个原子,还能表示一种物质的是
    A . H B . Cl2 C . O D . Fe
  • 8. 下列的叙述没有错误的是
    A . 具有相同质子数的粒子一定是同种元素 B . 元素的化学性质主要与原子的核外电子数关系密切 C . 只含有一种元素的物质一定不可能是化合物 D . 因为氧气易溶于水,所以水中的生物才可以生存
  • 9. 下列对生产、生活现象的解释正确的是
    A . 铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隔 B . 在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动 C . 石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积变小 D . 湿衣服在太阳光底下易干,是因为温度越高,水分解得越快
  • 10. 下列物质燃烧的现象,正确的是
    A . 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳 B . 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C . 铁丝在空气中燃烧火星四射,放热,生成黑色固体 D . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
  • 11. 校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物,下列不需要列入监测项目的是
    A . 二氧化碳 B . PM2.5 C . 二氧化硫 D . 二氧化氮
  • 12. 氩氦刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。如图是氩和氦两种元素在元素周期表中的信息,下列相关说法错误的是

    A . 都属于稀有气体元素 B . 氦气的符号是He2 C . 氩原子的核电荷数为18 D . 氩氦刀治疗过程利用氩气降温和氦气升温
  • 13. 我们常见到“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品,其中的碘、钙、氟指的是(  )
    A . 原子 B . 离子 C . 元素 D . 单质
  • 14. 如图是某离子的结构示意图。下列说法正确的是

    A . x的值为6 B . 该原子核带16个单位正电荷 C . 该离子结构不稳定 D . 该离子的符号为
  • 15. 通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定,实验装置及密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示,下列说法错误的是

    A . 数字化实验能为探究提供更为直观的证据 B . 瓶内压强先增大是因为反应放热 C . 容器内最终氧气浓度增大 D . 该实验中容器的气密性必须良好

二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共55分。

  • 16. 阅读下面科普短文。

    碳元素是人类接触和利用最早的元素之一、由碳元素组成的单质可分为无定形碳、过渡态碳和晶形碳三大类,如图1.碳纤维既有碳材料的固有本质特性,又有纺织纤维的柔软可加工性,综合性能优异。碳纤维复合材料应用领域分布如图2。

    科学界不断研发出新型碳材料,碳气凝胶就是其中一种。我国科研人员在不同温度下制备了三种碳气凝胶样品,比较其对CO2的选择性吸附性能。他们在不同压强下测定了上述样品对混合气体中CO2吸附的选择性值,实验结果如图3。图中选择性值越高,表明碳气凝胶对CO2的选择性吸附性能越好。

    依据文章内容回答下列问题:

    (1) 金刚石属于(填序号)。

    A.无定形碳     B.过渡态碳     C.晶形碳

    (2) 碳在氧气中燃烧的符号表达式为
    (3) 由图2可知,我国碳纤维复合材料应用占比最高的领域是
    (4) 对比图3中三条曲线,得到的实验结论是
    (5) 如图所示,氦-3的原子符号可表示为 , 请写出碳-12的原子符号

  • 17. 有关水的实验装置如图所示:

    (1) 化学课上同学们分组研究水净化及组成。其中一组同学用图1所示装置过滤浑浊的池塘水,下列操作中规范的是(填序号)

    A.滤纸边缘高出漏斗口          B.将滤纸润湿,使其紧贴漏斗内壁

    C.玻璃棒下端轻靠三层滤纸     D.用玻璃棒搅拌以加快过滤速度

    (2) 向过滤后的水中加入,以除去水中的色素和异味。为鉴别过滤后的是硬水还是软水,可取样,加来检验。实验室常用的方法将自来水变为纯净水,同时降低了水的硬度。
    (3) 图2为水电解器,其中玻璃管b连接电源的极,实验时常在水中加入少量氢氧化钠溶液,目的是,该实验的结论是水由组成。
  • 18. 请根据下列装置图,回答有关问题:

    (1) 写出装置图1中a仪器的名称
    (2) 若实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是(填字母),若用B装置来制备氧气,反应的符号表达式是,若要用F装置收集氧气,则氧气从(填“b”或“c”)进入,若将B装置换成C装置,则其优点是
    (3) 利用如图2的装置,可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下:

    第1步:在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中预先装入V2毫升的水。

    第2步:点燃燃烧匙内的红磷,并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。

    第3步:待反应结束并冷却后,松开止水夹。此时水进入集气瓶,最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。请回答下列问题:

    ①红磷燃烧的现象是:产生大量,放热。

    ②该方案中,计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为(用字母表示)。

  • 19. 某化学兴趣小组同学探究铁与水蒸气在高温下的反应(夹持仪器已略去)。

    (1) 其中装置A对装置B中反应的作用是
    (2) 黑色铁粉加热一段时间后,B中仍全为黑色,吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起,说明该气体密度比空气,用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣声,推测该气体为氢气。写出氢气燃烧的反应符号表达式
    (3) 同学们讨论后认为:铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”,玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。

    【查阅资料】

    ①铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引,Fe和Fe3O4能被磁铁吸引。

    ②Fe2O3是红棕色的固体,其余为黑色。

    ③铁能与硫酸铜(CuSO4)溶液反应产生红色固体铜与硫酸亚铁(FeSO4)溶液,本实验中铁的氧化物都不与硫酸铜溶液反应。

    根据颜色可知,玻璃管内的黑色固体中一定没有

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    步骤1:倒出B中黑色固体于白纸上,用磁铁反复吸引。

    黑色固体中一定没有FeO。

    步骤2:取上述少量黑色固体于试管中,加入足量溶液,充分反应。

    有红色固体出现,且有黑色固体剩余。

    黑色固体中一定含有和铁。

    (4) 请写出步骤2的反应符号表达式

    【探究结论】铁与水蒸气发生反应,生成一种可燃性气体与一种黑色固体。

  • 20.

    近年来,科学家正在研究如下图所示的工艺流程来实现对二氧化碳的处理。

    (1)水电解反应的符号表达式,该反应属于反应(填基本反应类型)。

    (2)该流程中可以循环利用的物质是,这样做有利于缓解。机动车尾气中还有多种空气污染物,请任写一种

    课堂上,老师和同学们利用“化学反应前后元素种类不变”的理论知识,探究出了水的组成。请大家依据这个理论完成(3)-(4)题的作答。

    (3)已知汽油在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,则汽油中一定含有的元素有

    (4)在一定条件下,仅以CO和H2为原料,在不同催化条件下进行化合反应,不可能合成的物质是(填字母,多选)。

    a.甲醇     b.甲醛     c.尿素       d.过氧化氢

  • 21. 中国科学院研究发现,在以Al2O3为载体的Ag催化作用下,氨气(NH3)与氧气在较低温度时就能发生反应。请根据图中信息回答问题。

    (1) 氮元素位于元素周期表第周期,氮原子最外层电子数为
    (2) 一个氨分子由构成,一个氨分子中含有个质子。
    (3) 已知“X”是空气中含量最多的单质,其化学式为,请画出“X”的微观示意图;化学反应前后改变的是(填序号)。①原子种类   ②分子种类   ③物质种类
    (4) 下列有关催化剂的说法正确的是(填字母)。

    a.同一个化学反应可以有多种催化剂

    b.反应前后催化剂的质量与物理性质不变

    c.作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物

    d.催化剂可能是加快或减慢化学反应的速率

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