湖北省荆州市石首市2024-2025学年五年级上学期语文期中考试试卷

修改时间:2024-12-14 浏览次数:9 类型:期中考试 编辑

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一、基础知识

  • 1. 抄写句子,要求正确、规范、美观。

    世上无难事,只要肯登攀。

  • 2. 下列加点字的读音正确的一组是(  )
    A . (xiá)    箩(kuàng) B . (jiǎn)    略(qīng) C . (màn)    断(jiàn) D . (qiáng)    弱(xuē)
  • 3. 下列书写正确的一组是(   )
    A . 嗜好    振天动地 B . 稀罕    奇珍异宝 C . 后诲    完好无缺 D . 崩塌    不记其数
  • 4. 下列俗语与成语搭配不恰当的一项是(   )
    A . 此地无银三百两——自相矛盾 B . 前怕狼后怕虎——畏首畏尾 C . 打开天窗说亮话——直言不讳 D . 站着说话不腰疼——隔岸观火
  • 5. 下列对句子的意思概括有误的一项是(   )
    A . 那头牛跟牛郎很亲密,用温和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。(老牛跟牛郎很亲密) B . 我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我的头上去了。(廉颇比蔺相如的功劳大) C . 跟它的速度一比,火箭就好像是静止的。那是流星体!(流星体的速度比火箭快很多) D . 搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。(走搭石要快)
  • 6. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是(  )
    A . 阳台上摆放着许多植物,有富贵竹、君子兰、长寿花等。 B . 被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。而人们对黄山奇松,更是情有独钟。 C . 它带走的是落叶、纸屑和果皮,留下的是清新的空气与洁净的大地。 D . 桃树、杏树、梨树,你不让我、我不让你,都开满了花赶趟儿。
  • 7. 判断下面句子,用“正确”“错误”表示。
    (1) 《孟姜女》《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》是我国四大民间故事。
    (2) 《题临安邸》一诗中“临安”指的是今河南开封,“汴州”指的是今浙江杭州。
    (3) “这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花香”运用了夸张的修辞手法。
    (4) 借助资料了解写作背景,能更深入地理解课文所蕴含的情感。
    (5) “阅读链接”中《七子之歌》的作者是闻一多。
  • 8. 按要求写句子。
    (1) 把成语的意思用具体的情景表现出来。

    小心翼翼:

    (2) 下面成语同样是表示计谋多、主意多,但感情色彩有所不同,请用下面词语各写一句话。

    足智多谋:

    诡计多端:

    (3) 通过朗读,我们可以体会课文中丰富的情感。读“”,感悟到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望;读“”,体会到了林升对南宋权贵们不思收复失地、苟且偷安的愤慨;读“”,仿佛听到了龚自珍呼唤变革、呼唤未来的声音;读“,我少年中国,,我中国少年,!”感受到了梁启超对中国美好未来的期望。
    (4) 葛洪曾用“”告诫年轻人不要虚度光阴,浪费时间。岳飞的《满江红》中,“莫等闲,”也说明了这个道理。
  • 9. 快乐阅读。

    最近,爱阅读的你一定读了很多民间故事!请推荐一个你最喜欢的民间故事,完成下面的阅读记录卡。

    民间故事名称:《》主要人物(写一个):

    推荐的理由:

二、阅读理解。

  • 10. 阅读文言文,完成练习。

    园中有树,上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在旁也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在下也。此三者,皆务欲得其前利 , 而不顾其后之患也。

    【注释】①委身曲附:弯曲着身体,屈着前肢。②利:利益。③患:危险。

    (1) 这篇古文可以概括为一个八字成语,该成语是:
    (2) 解释下列句子中加点的字词。

    黄雀颈欲啄螳螂蝉高居悲鸣饮露

    (3) 文中加点的四个“其”字,按先后顺序,分别指的是
    (4) 下列成语故事与本文故事不属于同一类的是(   )
    A . 亡羊补牢,为时未晚 B . 鹬蚌相争,渔翁得利 C . 万事俱备,只欠东风
    (5) 关于这个故事给人的启示,下列说法有误的一项是(   )
    A . 如果双方争执不下,互不相让,两败俱伤,那么就会让第三者占便宜。 B . 处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不要只顾眼前利益,而不顾后患。 C . 一心暗算他人,必遭人算计。做人做事一定不要目光短浅,要考虑长远利益。
    (6) 用现代汉语翻译下列句子。
    皆务欲得其前利,而不顾其后之患也。
  • 11. 非连续性文本阅读,完成练习。

    垃圾食品,一般情况下是指高热量且营养素不足的食品。这些食品很容易使人发胖。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

    (摘自《百科知识》杂志)

    一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是真正的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都是通过油炸的方式制作而成的,它们的营养成分不够,都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品,如酱菜、罐头类食品。这些食品中的盐分常会造成过多的钠留体内,成为垃圾。垃圾食品的危害很大:这些垃圾食品营养质量比较差,妨碍健康。油、糖和精制淀粉都容易使人发胖,而人一胖,各种慢性病自然就接踵而来,不利于预防慢性疾病。垃圾食品对青少年的身心健康发展更是危害巨大,会导致青少年出现营养不良、体重超重、过早发育、身体抵抗力下降等问题,从而影响生活和学习。

    (摘自互联网)

    (1) 请根据垃圾食品的成因,给下列食品分类。(填序号)

    ①炸鸡    ②泡菜    ③油饼    ④腌萝卜

    ⑤酱菜    ⑥烧饼    ⑦罐头    ⑧炸薯条

    高热量而营养不足:

    超过人体需求,化为多余物质:

    (2) 请简要叙述垃圾食品的危害。
    (3) 早餐这样搭配:油条、火腿、腌萝卜干,你觉得健康吗?为什么?
  • 12. 阅读短文,完成练习。

    飘香的生命

    ①突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”

    ②这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。

    ③瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。

    ④当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家。而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的。因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……

    ⑤听完这个故事,我们的眼睛湿润了,为了那个默默行善的老人,我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门。他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。

    ⑥他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!

    (1) 阅读要有一定的速度。为了提高阅读速度,读这篇短文,当遇到“沁人心脾”这个难懂的词语时,我们应该(  )
    A . 一个字一个字地读,并查阅工具书读准字音。 B . 在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读。 C . 停下来读或回读,并联系上下文理解其意思后再往下读。
    (2) 第3自然段中划横线的句子在文中起(   )作用。
    A . 引出下文 B . 烘托环境 C . 点明中心 D . 总结全文
    (3) 把下面的句子改为反问句。

    听完这个故事,我们的眼睛湿润了。

    (4) “听完这个故事,我们的眼睛湿润了。”这句话中的“这个故事”指的是
    (5) “在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁”这句话运用了的修辞手法,把比作,写出了的特点。
    (6) 读了这个故事,你对生命有了怎样的感悟?联系生活实际说一说。

三、习作。

  • 13. 请以“           最珍贵”为题写一篇作文。

    要求:①先将题目补充完整,再写作文。(横线上可填:友情、亲情、诚实、善良、尊严⋯⋯也可自行填词。)②语句通顺,内容具体,写出真情实感。③书写规范,卷面整洁。

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