广西壮族自治区南宁市天桃实验学校教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

修改时间:2024-11-28 浏览次数:7 类型:期中考试 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)

  • 1. 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,只有科学滋养,人生才能节节壮、步步高。可见,初中阶段(     )
    A . 对我们的人生具有独特的价值 B . 稍纵即逝,所以只需专注学习 C . 决定着每个人未来的发展方向 D . 为我们的发展提供了所有机会
  • 2. 七年级道德与法治老师在新课导入时展示两句名言:“凡事预则立,不预则废”;“机会总是留给有准备的人”。你认为该课的主题最有可能的是(     )
    A . 学习成就梦想 B . 规划初中生活 C . 自觉服务社会 D . 珍惜师生情谊
  • 3. 观察下图《迷失自我的驴》,漫画蕴含的道理是(     )

    ①人总是一成不变的        ②要正确认识自己

    ③要多角度认识自己        ④要只看自己的缺点

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 4. “虽然辛苦,但我还是会选择那种滚烫的人生。”电影《热辣滚烫》让无数青少年激情满怀,立志做更好的自己。做更好的自己需要我们(     )

    ①听取长辈的所有意见            ②接纳自己,掩饰自己

    ③不断发掘自己的潜能            ④培养自信自强的品质

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 5. 当今社会很多人存在“肥胖焦虑”,“肥胖焦虑”是指在 “以瘦为美”的时代背景下,很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”,我们应当(     )
    A . 追求十分完美的身材 B . 接纳自己,过度地减肥 C . 完全拒绝身材的管理 D . 学会欣赏自己的内在美
  • 6. 为实现航天梦想,桂海潮从小努力学习、积极追求进步。神舟十六号载人飞船的发射成功,意味着桂海潮的梦想终于得以实现。从桂海潮的故事中可以看出(     )

    ①梦想能激发生命的热情和勇气            ②梦想能够不断激励我们前进

    ③有了梦想就能到达成功的彼岸            ④只要执着追求,梦想都能实现

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 7. 广西南宁赴东北研学旅游的11名“小砂糖橘”的爆火,让研学旅游直接“火”出圈。假期期间,同学们开启了一场场研学之旅,收获满满。由此可见(     )

    ①传统的课堂教学已经过时了               ②学习并不仅仅局限于学校

    ③学习可以表现为探究和体验               ④只有研学才能学到真本领

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 8. 诗词里蕴含着许多丰富而美好的情感,能够温暖抚慰人们的心灵,激发人们心中无限的想象。下面古诗词中体现亲情的是(     )
    A . 慈母手中线,游子身上衣 B . 海内存知己,天涯若比邻 C . 苔痕上阶绿,草色入帘青 D . 桃李满天下,堂前更种花
  • 9. 良好家风是一个家庭无形的力量,得到良好家风的熏陶对我们青少年的健康成长有很大的促进作用。下列家风有利于我们健康成长的有(     )

    ①男尊女卑,尊老爱幼        ②信守诺言,诚实守信

    ③尊重劳动,勤俭持家        ④只重学习,崇尚知识

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 10. 尊重老师,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。下列典故与尊重老师有关的是(     )
    A . 凿壁偷光 B . 卧冰求鲤 C . 程门立雪 D . 负荆请罪
  • 11. 根据张桂梅事迹改编的电影《我本是高山》,讲述了她以“教书育人”为己任、坚持做高山峡谷里的“一盏灯”,照亮大山深处的女孩们奋发前行的故事。她的事迹告诉我们(     )

    ①听从老师的教诲定能成才   ②对老师的指导都言听计从

    ③老师是孩子成长的引路人   ④老师要有正确的理想信念

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 12. 小德发现身边的老师风格各异,有的幽默开朗,课堂妙趣横生;有的激情飞扬,特别能感染学生;有的沉稳严肃,讲课深入浅出……面对不同风格的老师,我们应该(     )

    ①接纳、尊重老师间的差异                    ②要求老师改变教学风格

    ③发现不同风格老师的优点                    ④有意疏远不喜欢的老师

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 13. 友情,是雨季中的一把伞,它撑起了一片晴朗的天空;友情,是风雪中的一杯茶,它驱走寒意,带来温暖。由此可见(     )

    ①人生旅途我们需要与朋友结伴而行

    ②只有友情才是我们生命中最重要的部分

    ③友谊让我们更深刻体悟生命的美好

    ④朋友成为我们生命中越来越重要的部分

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 14. 美术课上小磊没有带水彩笔,同桌小天主动借给他,从此他们成了好朋友。后来小天生病请假,小磊在小天返校后主动分享课堂笔记给他,小天心里很感动。这体现了(     )

    ①友谊是一种亲密的关系          ②友谊就是一成不变的

    ③友谊是平等的、双向的          ④友谊局限于物质条件上

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 15. 漫画《心念一转,心结可以变成蝴蝶结》,启示我们与朋友相处要(     )

    A . 能够为朋友做任何事 B . 面对伤害,私自报复 C . 时时忍让,处处呵护 D . 学会正确地处理冲突
  • 16. 下面表格中对“微行为”的“微点评”不恰当的有(     )

    微行为

    微点评

    好朋友与他人闹矛盾,约我一起教训对方

    友谊需要互助,要讲哥们儿义气

    我发现好朋友闷闷不乐,问原因,他不肯说

    友谊需要彼此尊重,应把握好分寸

    我结交了新朋友,原来的好朋友不爱理我了

    友谊需要忠诚,没必要结识新朋友

    考试中,好朋友让我给他递纸条传答案

    友谊不能没有原则,拒绝他的要求

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 17. 小东和朋友在讨论数学题时,因采用的解题方法不同,双方各执己见、情绪激动,为此大吵一架,甚至还说出了要绝交的话。化解这一矛盾的合理路径可以是(     )

    ①尝试着换位思考,相互谅解

    ②坦诚与对方交流,解决冲突

    ③暂时先冷静下来,稳定情绪

    A . ③→①→② B . ③→②→① C . ②→①→③ D . ①→②→③
  • 18. 梁启超谈到集体时说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”。下列属于集体的是(     )

    ①中国女子体操队          ②在商场购物的人群

    ③电影院里的观众        ④某校七年级(2)班

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

二、非选择题(本大题共4小题,共39分)

  • 19. 下面是两位同学校园生活的心理独白:

    (1) 请根据漫画,简要评析小华的观点。
    (2) 小丽采用了什么途径认识自我?在采取小丽认识自我的途径时需要注意什么?
  • 20.

    某校七年级(5)班开展“请党放心,强国有我”的主题班会,班主任老师鼓励同学们努力学习,以优异的成绩、昂扬的精神向党献礼。班会分两部分进行:

    第一部分【学习篇】

    (1)为使自己的中学学习之旅更顺畅、更快乐,请你根据所学知识,制作一份学习自省清单。

    学习自省清单

    ①我目前的学习状态:________。

    ②我目前学习中存在的最大问题:________。

    ③针对自身学习中的问题,我打算(至少两点):________。

    第二部分【梦想篇】

    “欲言国之老少,请先言人之老少。”青少年是祖国的希望、民族的希望,青少年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现民族复兴的伟大“中国梦”就有源源不断的强大力量。

    (2)作为新时代初中生,你有什么梦想,请为你的梦想写下青春宣言。(不少于60字)
  • 21. 【我爱我家】

    习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话时强调:“营造家庭文明新风尚”。同学们在学习《幸福和谐的家庭》这一课时,开展了讨论。

    环节一   走进我家

    环节二   亲近家人

    在习近平总书记的书架上,摆放着他拉着母亲的手、陪母亲散步的照片。生活中,习近平总书记工作很忙,但一有时间就会回家陪父母吃饭,陪父母散步,陪父母聊天。

    (1) 请用两个词语来表述环节一漫画所反映的情景。
    (2) 结合环节一、环节二,运用所学知识谈谈家给我们带来的力量。
    (3) 运用所学知识,根据实际情况,制定一份幸福和谐家庭的行动计划。
  • 22.

    马克思、恩格斯认为,只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。为此,某校七(1)班同学进行了实践探索。

    【集体活动我参与】

    (1)为共同建设更加优秀的班集体,班主任决定召开一次主题班会。请你设计出这次主题班会的具体步骤。(三个步骤以上)

    【集体生活我分享】

    班会上,小桃同学说出了自己的真实感受:进入初中快一年了,刚进七(1)班我性格比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我,在学习、生活上帮助我。现在,我变得开朗起来,跟不少同学成为了朋友,学习成绩也有了很大的进步,而且代表班级主动参加了运动会的长跑项目。

    (2)运用所学知识谈谈小桃的变化说明了什么?

    【集体建设我倡议】

    心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀,班级决定向全班同学发出倡议。

    (3)为了让七(1)班更优秀,请结合实际说说你能做些什么?

试题篮