2024年北师大版数学八年级下册周测卷（第五章第1-3节）基础卷

修改时间：2024-03-20 浏览次数：33 类型：同步测试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、选择题（每题3分，共30分）

1. 若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则实数 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
2. 下列分式中，最简分式是（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
3. 若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则x的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . 1 C . $\text{[math]}$ D . 无解

查看解析收藏纠错

+选题
4. 计算 $\text{[math]}$ 的结果为（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
5. 计算 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
6. 下列运算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ B . 2× $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ =a D . |a|=a（a≥0）

查看解析收藏纠错

+选题
7. 化简 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
8. 分式 $\text{[math]}$ 的最简公分母是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
9. 已知 $\text{[math]}$ ，计算 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . 1 B . -1 C . 2 D . -2

查看解析收藏纠错

+选题
10. 试卷上一个正确的式子 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 被小颖同学不小心滴上墨汁.被墨汁遮住部分的代数式为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题

二、填空题（每题3分，共18分）

11. 当x时，分式 $\text{[math]}$ 的值为零.

查看解析收藏纠错

+选题
12. 当a=-4，b=2时，分式 $\text{[math]}$ 的值为.

查看解析收藏纠错

+选题
13. 计算： $\text{[math]}$ .

查看解析收藏纠错

+选题
14. 计算： $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
15. 若 $\text{[math]}$ ，则代数式 $\text{[math]}$ 的值为.

查看解析收藏纠错

+选题
16. 分式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的最简公分母是.

查看解析收藏纠错

+选题

三、解答题（共8题，共72分）

17. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
18. 先化简再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
19. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
20. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，从 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中取一个合适的数作为 $\text{[math]}$ 的值代入求值．

查看解析收藏纠错

+选题
21. 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中a=-2.

查看解析收藏纠错

+选题
22. 先化简，再求值：(a+ $\text{[math]}$ )÷ $\text{[math]}$ ，其中a＝﹣2，b＝3．

查看解析收藏纠错

+选题
23. 已知分式 $\text{[math]}$ ，求：

（1）当x为何值时，分式有意义．

（2）当x为何值时，分式的值为0．

（3）当x=0，1，2时，分式的值．

查看解析收藏纠错

+选题
24. 下面是某同学进行分式化简的过程，请认真阅读并完成相应任务：
      $\text{[math]}$

      $\text{[math]}$ ……………………第一步

      $\text{[math]}$ ……………………第二步

      $\text{[math]}$ ……………………第三步

      $\text{[math]}$ ……………………第四步

      $\text{[math]}$ ……………………第五步

      $\text{[math]}$ ……………………第六步

（1）填空：
①以上化简步骤中第一步将原式中的 $\text{[math]}$ 这一项变形为 $\text{[math]}$ 属于；（填“整式乘法”或“因式分解”）
②以上化简步骤中，第步是进行分式的通分，其依据是；
③第步开始出现错误，出现错误的具体原因是；

（2）请直接写出该分式化简后的正确结果．

查看解析收藏纠错

+选题

下载试卷答题卡下载在线测试收藏试卷分析试卷

相关试卷收起∨

试题篮