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2023-2024学年冀教版初中数学七年级下册 7.5 平行线的性质同步分层训练基础题
修改时间:2024-01-29
浏览次数:39
类型:同步测试
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一、选择题
1. 如图,a,b是直尺的两边,a//b,把三角板的直角顶点放在直尺的b边上,若∠1=35°,则∠2的度数是( )
A .
65°
B .
55°
C .
45°
D .
35°
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+
选题
2. 下列图形中,由
, 能得到
的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
3. 下列
推理中错误的是( )
A .
因为AB=CD,CD=EF,所以AB=EF
B .
因为
所以
C .
因为
所以
a∥c
D .
因为
所以
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+
选题
4. 如图,直线a,b被直线C所截,下列条件中不能判定直线a与b平行的是( )
A .
∠1=∠3
B .
∠2+∠4=180°
C .
∠1=∠4
D .
∠3=∠4
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+
选题
5. 下列性质中,平行四边形不一定具备的是( )
A .
邻角互补
B .
对角互补
C .
对边相等
D .
对角线互相平分
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+
选题
6. 如图,小颖按如下方式操作直尺和含30°角的三角尺,依次画出了直线a,b,c.若∠1=70°,则∠2的度数为( )
A .
110°
B .
70°
C .
40°.
D .
30°
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+
选题
7. 将一副三角板按如图所示摆放在一组平行线内, ∠1=25°, ∠2=30°,则∠3的度数为( )
A .
55°
B .
65°
C .
70°
D .
75°
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+
选题
8. 如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心
的光线相交于点
,
为焦点.若
,
, 则
的度数为( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
二、填空题
9. 如图,l
1
∥l
2
, 直线AB截l
1
于点A,截l
2
于点B,BC⊥AB,若∠1=30°,则∠2=
°
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+
选题
10. 如图,已知∠1=60°,∠2=58°,∠3=60°,则∠4=
.
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+
选题
11. 如图,将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上,当
时,
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+
选题
12. 如图,
,
,当
°时,
.
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+
选题
13. 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点 C 按如图方式叠放在一起,其中∠A=60°,∠D=30°,∠E=∠B=45°.当∠ACE<90°,且点 E 在直线 AC 的上 方时,若这两块三角尺有两条边平行,则∠ACE=
.
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+
选题
三、解答题
14. 如图所示,AB∥EF∥CD,∠A BC=45°,∠CEF=155°,求∠BCE的度数.
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+
选题
15. 已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图形,探究这两个角之间的关系,并对你的结论说明理由.
(1) 如图①,AB∥FE,BC∥ED,∠1与∠2的关系是
▲
, 请说明理由.
(2) 如图②,AB∥FE,BC∥DE,∠1与∠2的关系是
▲
,请说明理由.
(3) 经过上述探究,可以得到一个正确的结论:
如果
那么
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+
选题
四、综合题
16. 如图,AD∥BC,∠1=∠C,∠B=60°.
(1) 求∠C的度数;
(2) 如果DE是∠ADC的平分线,那么DE与AB平行吗?请说明理由.
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+
选题
17. 已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图形回答下列问题:
(1) 如图
,
,
, 直接写出
与
的关系
;
(2) 如图
,
,
, 猜想
与
的关系,并说明理由;
(3) 由(1)(2),我们可以得出结论:一个角的两边与另一个角的分别平行,那么这两个角
;
(4) 应用:两个角的两边分别平行,且一个角比另一个角的
倍少
, 求出这两个角的度数分别是多少度?
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