2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学九年级下册 27.1 图形的相似同步分层训练培优题

1. 下列不一定是相似图形的是（）

A . 边数相同的正多边形 B . 两个等腰直角三角形 C . 两个圆 D . 两个等腰三角形

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2. 手工制作课上，小丽利用一些花布的边角料，剪裁后装饰手工画，如图，下面四个图案是她剪裁出的空心的直角三角形、等边三角形、正方形、矩形花边，其中，每个图案花边的宽度都相等，那么，每个图案中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是（）

A . B . C . D .

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3. 已知矩形ABCD中，AB=4，BC=3，下列四个矩形中，与矩形ABCD相似的是（）

A . B . C . D .

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4. 将一个三角形和一个矩形按照如图的方式扩大，使他们的对应边之间的距离均为1，得到新的三角形和矩形，下列说法正确的是（）

A . 新三角形与原三角形相似 B . 新矩形与原矩形相似 C . 新三角形与原三角形、新矩形与原矩形都相似 D . 都不相似

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5. 如图，在Rt△ABC内画有边长为9，6，x的三个正方形，则x的值为（）

A . 3 B . 4 C . 3 $\text{[math]}$ D . 5

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6. 如图，点P是平行四边形 $\text{[math]}$ 内部一点，过P分别作 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的平行线交平行四边形 $\text{[math]}$ 的四边于 $\text{[math]}$ . 连结 $\text{[math]}$ 分别交 $\text{[math]}$ 于M和N. 若四边形 $\text{[math]}$ 四边形 $\text{[math]}$ ，且四边形 $\text{[math]}$ 的面积是四边形 $\text{[math]}$ 的3倍. 下列选项正确的是（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. 如图，菱形ABCD沿对角线AC的方向平移到菱形A'B′C′D′的位置，点A′恰好是AC的中点.若菱形ABCD的边长为2，∠BCD＝60°，则阴影部分的面积为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 1 D . $\text{[math]}$

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8. 利用复印机的缩放功能，将原图中边长为5厘米的一个等边三角形放大成边长为20厘米的等边三角形，那么放大前后的两个三角形的周长比是．

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9. 如图，图形可以看成某种特殊的“细胞”，每个图形分裂为全等的4个小“细胞”，分裂的小“细胞”与原图形相似，其相似比为

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10. 一个多边形的边长分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，另一个与它相似的多边形的最长边长为 $\text{[math]}$ ，则该多边形的最短边长为．

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11. 如图所示，复印纸的型号有A₀ ， A₁ ， A₂ ， A₃ ， A₄等，它们之间存在着这样一种关系：将其中某一型号（如A₃）的复印纸沿较长边的中点对折，就能得到两张下一型号（A₄）的复印纸，且得到的两个矩形都和原来的矩形相似，那么这些型号的复印纸的长、宽之比为．

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12. 如图，正六边形A₁B₁C₁D₁E₁F₁的边长为1，它的6条对角线围成一个正六边形A₂B₂C₂D₂E₂F₂；正六边形A₂B₂C₂D₂E₂F₂的6条对角线又围成一个正六边形A₃B₃C₃D₃E₃F₃…；如此继续下去，则六边形A₄B₄C₄D₄E₄F₄的面积是.

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13. 用木条制成如图的形式，A、B、C三点钉上钉子，在D和D′处加上粉笔，当用D′画图时，在D处的笔同时也画出一个图形．请问：这样画出的两个图形是相似图形吗？

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14. 如图所示， $\text{[math]}$ 系列矩形纸张的规格特征是：①各矩形纸张都相似；② $\text{[math]}$ 纸对裁后可以得到两张 $\text{[math]}$ 纸， $\text{[math]}$ 纸对裁后可以得到两张 $\text{[math]}$ 纸， $\text{[math]}$ 纸对裁后可以得到两张 $\text{[math]}$ 纸.

（1）填空： $\text{[math]}$ 纸面积是 $\text{[math]}$ 纸面积的倍， $\text{[math]}$ 纸周长是 $\text{[math]}$ 纸周长的倍.

（2）根据 $\text{[math]}$ 系列纸张的规格特征，求出该系列纸张的长与宽(长大于宽)之比.

（3）设1张 $\text{[math]}$ 纸张的重量为 $\text{[math]}$ 克，试求出1张 $\text{[math]}$ 纸张的质量.(用含 $\text{[math]}$ 的代数式表示)

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15. 如图，在直角坐标中，矩形 $\text{[math]}$ 的顶点O与坐标原点重合，顶点A、C分别在x轴和y轴上，点B的坐标为 $\text{[math]}$ ，反比例函数 $\text{[math]}$ 是的图象经过 $\text{[math]}$ 的中点D，且与 $\text{[math]}$ 交于点E，连接 $\text{[math]}$ ．

（1）求k的值及点E的坐标；

（2）若点F是 $\text{[math]}$ 边上一点，且 $\text{[math]}$ ，求直线 $\text{[math]}$ 的解析式．

（3）若点P在y轴上，且 $\text{[math]}$ 的面积与四边形 $\text{[math]}$ 的面积相等，求点P的坐标．

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16. 探究：是否存在一个新矩形，使其周长和面积为原矩形的2倍、 $\text{[math]}$ 倍、k倍．

（1）若该矩形为正方形，是否存在一个正方形，使其周长和面积都为边长为2的正方形的2倍？（填“存在”或“不存在”）．

（2）继续探究，是否存在一个矩形，使其周长和面积都为长为3，宽为2的矩形的2倍？
同学们有以下思路：

①设新矩形长和宽为x、y ，则依题意 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，

联立 $\text{[math]}$ 得 $\text{[math]}$ ，再探究根的情况：

根据此方法，请你探究是否存在一个矩形，使其周长和面积都为原矩形的 $\text{[math]}$ 倍；

②如图也可用反比例函数与一次函数证明 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ，那么，

a ．是否存在一个新矩形为原矩形周长和面积的2倍？

b ．请探究是否有一新矩形周长和面积为原矩形的 $\text{[math]}$ ，若存在，用图像表达；

c ．请直接写出当结论成立时k的取值范围：．

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2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学九年级下册 27.1 图形的相似同步分层训练培优题

一、选择题

二、填空题

三、解答题

四、综合题

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2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学九年级下册 27.1 图形的相似同步分层训练培优题

一、选择题

二、填空题

三、解答题

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