2023-2024学年初中数学八年级上册 2.3 等腰三角形 同步分层训练培优卷(湘教版)

修改时间:2023-12-16 浏览次数:50 类型:同步测试 编辑

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一、选择题

  • 1. 等腰三角形两边长分别为5和8,则这个等腰三角形的周长为(  )
    A . 18 B . 21 C . 20 D . 18或21
  • 2. 如图,将等边三角形纸片折叠,使得点A的对应点D落在边上,其中折痕分别交边于点E,F,连接 . 若 , 则的度数是(  )

      

    A . B . C . D .
  • 3. 如图,小明荡秋千,位置从A点运动到了点,若 , 则秋千旋转的角度为(  )

      

    A . B . C . D .
  • 4. 由于木质衣架没有柔性,在挂置衣服的时候不太方便操作.小颖同学设计一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后秦进衣服后松开即可.如图①,衣架杆为衣架的固定点);如图②,若衣架收拢时, , 则此时两点之间的距离是( )

    A . B . C . D .
  • 5. 如图,直线 , 点分别在上,以点为圆心,长为半径画弧,交于点 , 连接 . 若 , 则的度数为(    )

      

    A . 10° B . 15° C . 20° D . 25°
  • 6. 如图,△ABC中∠A=110°,若图中沿虚线剪去∠A,则∠1+∠2 等于( ).

    A . 110° B . 180° C . 290° D . 310°
  • 7. 如图,已知中, , 将点逆时针旋转得到 , 以下结论:① , ② , ③ , ④ , 正确的有( )

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. 有一块边长为 的等边三角形纸板,如图1,经过底边的中点剪去第一个正三角形;如图2,过剩余底边的中点再剪去第二个正三角形,然后依次过剩余底边的中点再剪去更小的第三个第四···正三角形,则剪掉的第 个正三角形的面积是( )

    A . B . C . D .

二、填空题

  • 9. 如图,将等边△ABC折叠,使点B恰好落在AC边上的点D处,折痕为EF,O为折痕EF上的动点,若AD=2,AC=6,则△OCD的周长最小值为 

  • 10. 定义:一个三角形的一边长是另一边长的2倍,这样的三角形叫做倍长三角形.若等腰是倍长三角形,腰的长为10,则底边的长为 
  • 11. “三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒组成,两根棒在点相连并可绕转动,点固定, , 点可在槽中滑动.若 , 则的度数是

  • 12. 如图, , 点在射线上,点在射线上,均为等边三角形,从左起第1个等边三角形的边长记为 , 第2个等边三角形的边长记为 , 以此类推,若 , 则

      

  • 13. 如图,锐角内有一定点A,连接 , 点B、C分别为边上的动点,连接 , 设),当取得最小值时,则.(用含的代数式表示)

三、解答题

  • 14. 如图,在中,分别平分 , 过点 , 分别交边于点和点 , 如果的周长等于14,的周长等于9,求的长.

      

  • 15. 阅读、填空并将说理过程补充完整:如图,已知点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,且∠AED=∠B,延长DE与BC的延长线交于点F,∠BAC和∠BFD的角平分线交于点G.那么AG与FG的位置关系如何?为什么?

    解:AG⊥FG.将AG、DF的交点记为点P,延长AG交BC于点Q.

    因为AG、FG分别平分∠BAC和∠BFD(已知)

    所以∠BAG=       ▲  ,       ▲  (角平分线定义)

    又因为∠FPQ=       ▲  +∠AED,       ▲  =       ▲  +∠B

    (三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和)

    ∠AED=∠B(已知)

    所以∠FPQ=       ▲  (等式性质)

    (请完成以下说理过程)

四、综合题

  • 16. 已知在中, , 点是边上一点,

      

    (1) 如图1,试说明的理由;
    (2) 如图2,过点 , 垂足为点相交于点

    ①试说明的理由;

    ②如果是等腰三角形,求的度数.

  • 17. 如图平分 , 点分别是射线上的点(点不与点重合),联结 , 交射线与点

    (1) 如果平分 , 试判断与射线的位置关系,试说明理由;
    (2) 如果 , 垂足为点中有两个相等的角,请直接写出的大小.

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