（第一次学期同步）1.2数轴—2023-2024学年浙教版七年级数学

1. 7的相反数是（）

A . 7 B . $\text{[math]}$ C . - 7 D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
2. -2023的相反数是（）

A . 2023 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
3. 下列各图中，所画出的数轴正确的是（）

A . B . C . D .

查看解析收藏纠错

+选题
4. 如图，数轴上点A表示的有理数可能是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
5. 在数轴上点A表示-2，与A相距3.5个单位的点B表示（ ).

A . 5.5和-1.5 B . -5.5和1.5 C . 1.5 D . -5.5

查看解析收藏纠错

+选题
6. 在数轴上，把表示 $\text{[math]}$ 的点沿着数轴移动7个单位长度得到的点所表示的数是（）

A . 5 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 5或 $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
7. 已知a，b，c三个数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
8. 如图，将刻度尺放在数轴上，刻度尺上“ $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$ ”分别对应数轴上的1和0，那么刻度尺上“ $\text{[math]}$ ”对应数轴上的数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
9. 如下图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位度到达点C，若点C表示的数为1，则点A表示的数为（）

A . -1 B . +1 C . -2 D . -3

查看解析收藏纠错

+选题
10. 如图，数轴上点M，P，N分别表示数m，m+n，n，那么原点的位置是（）

A . 在线段MP上 B . 在线段PN上 C . 在点M的左侧 D . 在点N的右侧

查看解析收藏纠错

+选题

11. 只有不同的两个数叫做互为．特别地，0的相反数是．

查看解析收藏纠错

+选题
12. 有理数 $\text{[math]}$ 的相反数为.

查看解析收藏纠错

+选题
13. 已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 互为相反数，则n是.

查看解析收藏纠错

+选题
14. 数轴上，一只蚂蚁从点 $\text{[math]}$ 爬行4个单位长度到了表示 $\text{[math]}$ 的点 $\text{[math]}$ ，则点 $\text{[math]}$ 表示的数是．

查看解析收藏纠错

+选题
15. 在数轴上，到原点的距离等于3的点所表示的数是.

查看解析收藏纠错

+选题
16. 若 $\text{[math]}$ 的相反数等于它本身， $\text{[math]}$ 是最小的正整数， $\text{[math]}$ 是最大的负整数，则代数式 $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题

17. 画一条数轴，并在数轴上表示下列各数：
$\text{[math]}$ ， 3， $\text{[math]}$ ， 0．

查看解析收藏纠错

+选题
18. 在数轴上分别用A，B，C，D，E分别表示下列各数，再用“<”将这些数连接起来：
0，4，4，-[(- $\text{[math]}$ )]，+3

查看解析收藏纠错

+选题
19. 已知一个数的相反数是 $\text{[math]}$ ，它与另一个数的积是 $\text{[math]}$ ，求这两个数的和．

查看解析收藏纠错

+选题
20. 如图，在一条不完整的数轴上从左到右有点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，设点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 所对应数的和是 $\text{[math]}$ .若以 $\text{[math]}$ 为原点，求出点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 所对应的数，并计算 $\text{[math]}$ 的值；若以 $\text{[math]}$ 为原点， $\text{[math]}$ 又是多少？

查看解析收藏纠错

+选题
21. 如图，数轴上从左到右依次有点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，其中点 $\text{[math]}$ 为原点， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 所对应的数分别为 $\text{[math]}$ 、1， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点间的距离是3.

（1）在图中标出点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的位置，并写出点 $\text{[math]}$ 对应的数；

（2）若在数轴上另取一点 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点间的距离是7，求点 $\text{[math]}$ 所对应的数.

查看解析收藏纠错

+选题
22. 如图，数轴上A点表示的数是﹣2，B点表示的数是5，C点表示的数是10.

（1）若要使A、C两点所表示的数是一对相反数，则“原点”表示的数是：.

（2）若此时恰有一只老鼠在B点，一只小猫在C点，老鼠发现小猫后立即以每秒一个单位的速度向点A方向逃跑，小猫随即以每秒两个单位的速度追击.
①在小猫未抓住老鼠前，用时间t（秒）的代数式表示老鼠和小猫在移动过程中分别与点A之间的距离；
②小猫逮住老鼠时的“位置”恰好在，求时间t.

查看解析收藏纠错

+选题

（第一次学期同步）1.2数轴—2023-2024学年浙教版七年级数学

一、选择题

二、填空题

三、解答题

相关试卷收起∨

（第一次学期同步）1.2数轴—2023-2024学年浙教版七年级数学

一、选择题

二、填空题

三、解答题

相关试卷 收起∨

相关试卷收起∨