2023年浙江省绍兴市初中毕业生学业水平测试数学模拟试题(五)

1. 下列各组数中，互为相反数的是（　　）

A . 2和﹣2 B . ﹣2和 $\text{[math]}$ C . ﹣2和- $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 和2

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2. 芜湖地处长江中下游，水资源丰富，素有“江南水乡”之美称．据测量，仅浅层地下水蕴藏量就达56000万m³ ，用科学记数法记作（　　）

A . 5.6×10⁹m³ B . 56×10⁸m³ C . 5.6×10⁸m³ D . 56000×10⁴m³

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3. 四个选项中四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱，这四个几何体其中有三个几何体的某一种视图都是同一种几何图形，则另外一个几何体是（）

A . B . C . D .

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4. 现有A、B两枚均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6）．用小莉掷A立方体朝上的数字为 $\text{[math]}$ 、小明掷B立方体朝上的数字为 $\text{[math]}$ 来确定点P（ $\text{[math]}$ ），那么他们各掷一次所确定的点P落在已知抛物线 $\text{[math]}$ 上的概率为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 下列计算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 如图，小明从A处出发沿北偏东 $\text{[math]}$ 方向行走至B处，又沿北偏西 $\text{[math]}$ 方向行走至C处，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. 为了建设社会主义新农村，我市积极推进“行政村通畅工程”，对甲村和乙村之间的道路需要进行改造，施工队在工作了一段时间后，因暴雨被迫停工几天，不过施工队随后加快了施工进度，按时完成了两村之间道路的改造．下面能反映该工程改造道路里程 $\text{[math]}$ （公里）与时间 $\text{[math]}$ （天）的函数关系大致的图像是（）．

A . B . C . D .

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8.
如图，矩形ABCD中，F是DC上一点，BF⊥AC，垂足为E， $\text{[math]}$ ， △CEF的面积为S₁ ， △AEB的面积为S₂ ，则 $\text{[math]}$ 的值等于（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. 如图，抛物线y=ax²+bx+c，下列结论：①a＞0：②b²-4ac＞0：③4a+b=0；④不等式ax²+（b-1）x+c<0的解集为1<x<3，正确的结论个数是（）

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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10. 在一条笔直的公路上有A、B两地，甲乙两人同时出发，甲骑自行车从A地到B地，乙骑自行车从B地到A地，到达A地后立即按原路返回B地.如图是甲、乙两人离B地的距离 $\text{[math]}$ 与行驶时间 $\text{[math]}$ 之间的函数图象，下列说法中①A、B两地相距30千米；②甲的速度为15千米/时；③点M的坐标为( $\text{[math]}$ ，20)；④当甲、乙两人相距10千米时，他们的行驶时间是 $\text{[math]}$ 小时或 $\text{[math]}$ 小时. 正确的个数为（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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11. 已知a+b=2，a-b=-1，则a²-b²=．

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12. 若 $\text{[math]}$ ，则a-b的算术平方根为．

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13. 程大位，明代珠算发明家，被称为珠算之父、卷尺之父．少年时，读书极为广博，对数学颇感兴趣，60岁时完成其杰作《直指算法统宗》(简称《算法统宗》)．《算法统宗》中有这样一道题，其大意为：有一群人分银子，如果每人分七两，则剩余四两；如果每人分九两，则还差八两，请问：这一群人共有多少人？所分的银子共有多少两？若设共有x人，则可列方程为．

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14. 如图，AB是半圆的直径，点O为圆心，OA＝5，弦AC＝8，OD⊥AC，垂足为E，交⊙O于D，连接BE.设∠BEC＝α，则sinα的值为.

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15. 如图，在正方形ABCD中，E是CD边上一点，DE＝2，过B作AE的垂线，垂足为点F，BF＝3，将△ADE沿AE翻折，得到△AGE，AG与BF于点M，连接BG，则△BMG的周长为

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16. 在古埃及，人们把三边之比为3：4：5的三角形称为“埃及三角形”，古埃及人用一张正方形纸片，将一边中点和对边的两个端点连结，就能得到“埃及三角形”，如图所示，在正方形ABCD中，点E、F、G分别是AB、BC、CD的中点，则图中为“埃及三角形”的是（至少写出两个）.

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17. 化简求值：

（1）（28a³﹣28a²﹣7a）÷7a，其中a= $\text{[math]}$ ．

（2） [（5x+2y）（3x+2y）+（x+2y）（x﹣2y）]÷4x，其中x=2，y=﹣3．

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18. 某校九年级(1)班部分学生接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动，收集整理数据后，老师将减压方式分为五类，并绘制了如图①②两幅不完整的统计图，请根据图中的信息解答下列问题．

（1）九年级(1)班接受调查的学生共有多少名？

（2）补全条形统计图，并计算扇形统计图中的“体育活动C”所对应的圆心角度数．

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19. 司机小王开车从A地出发去B地送信，其行驶路s与行驶时间t之间的关系如图所示，当汽车行驶若干小时到达C地时，汽车发生了故障，需停车检修，修理了几小时后，为了按时赶到B地，汽车加快了速度，结果正好按时赶到，根据题意结合图回答下列问题：

（1）上述问题中反映的是哪两个变量之间的关系？指出自变量和因变量．

（2）汽车从A地到C地用了几小时？平均每小时行驶多少千米？

（3）汽车停车检修了多长时间？车修好后每小时走多少千米？

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20.
假日，小强在广场放风筝．如图，小强为了计算风筝离地面的高度，他测得风筝的仰角为60°，已知风筝线BC的长为10米，小强的身高AB为1.55米，请你帮小强画出测量示意图，并计算出风筝离地面的高度．（结果精确到1米，参考数据 $\text{[math]}$ ≈1.41， $\text{[math]}$ ≈1.73 ）

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21.
如图，在△ABC中，D为AB上一点，⊙O经过B、C、D三点，∠COD=90°，∠ACD=∠BCO+∠BDO．
（1）求证：直线AC是⊙O的切线；
（2）若∠BCO=15°，⊙O的半径为2，求BD的长．

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22. “扬州漆器”名扬天下，某网店专门销售某种品牌的漆器笔筒，成本为30元/件，每天销售量 $\text{[math]}$ （件）与销售单价 $\text{[math]}$ （元）之间存在一次函数关系，如图所示.

（1）求 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间的函数关系式；

（2）如果规定每天漆器笔筒的销售量不低于240件，当销售单价为多少元时，每天获取的利润最大，最大利润是多少？

（3）该网店店主热心公益事业，决定从每天的销售利润中捐出150元给希望工程，为了保证捐款后每天剩余利润不低于3600元，试确定该漆器笔筒销售单价的范围.

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23. 观察下列各式：
$\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

请你根据以上三个等式提供的信息解答下列问题

（1）猜想： $\text{[math]}$ =

（2）归纳：根据你的观察，猜想，请写出一个用n(为正整数)表示的等式：

（3）应用：计算 $\text{[math]}$

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24. 如图，在网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点称为格点，点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为格点.

（1）【操作探究】在数学活动课上，佳佳同学在如图①的网格中，用无刻度的直尺画了两条互相垂直的线段 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，相交于点 $\text{[math]}$ 并给出部分说理过程，请你补充完整：

解：在网格中取格点 $\text{[math]}$ ，构建两个直角三角形，分别是△ABC和△CDE.

在Rt△ABC中， $\text{[math]}$

在Rt△CDE中，，

所以 $\text{[math]}$ .

所以∠ $\text{[math]}$ =∠ $\text{[math]}$ .

因为∠ $\text{[math]}$ ∠ $\text{[math]}$ =∠ $\text{[math]}$ =90°，

所以∠ $\text{[math]}$ +∠ $\text{[math]}$ =90°，

所以∠ $\text{[math]}$ =90°，

即 $\text{[math]}$ ⊥ $\text{[math]}$ .

（2）【拓展应用】如图②是以格点 $\text{[math]}$ 为圆心， $\text{[math]}$ 为直径的圆，请你只用无刻度的直尺，在 $\text{[math]}$ 上找出一点P，使 $\text{[math]}$ ，写出作法，并给出证明：

（3）【拓展应用】如图③是以格点 $\text{[math]}$ 为圆心的圆，请你只用无刻度的直尺，在弦 $\text{[math]}$ 上找出一点P.使 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ · $\text{[math]}$ ，写出作法，不用证明.

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2023年浙江省绍兴市初中毕业生学业水平测试数学模拟试题(五)

一、单选题（每题4分，共40分）

二、填空题（每空5分，共30分）

三、解答题（共8题，共80分）

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2023年浙江省绍兴市初中毕业生学业水平测试数学模拟试题(五)

一、单选题（每题4分，共40分）

二、填空题（每空5分，共30分）

三、解答题（共8题，共80分）

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