广东省近3年中考+1年模拟分类汇编: 声现象

修改时间:2022-03-02 浏览次数:44 类型:二轮复习 编辑

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一、单选题

  • 1. 如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是(   )

    A . 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B . 声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C . a瓶的音调最低 D . d瓶的音调最低
  • 2. 下列有关声现象表述正确的是( )

    A . 图甲,分别用大小相同的力敲击三个装水的瓶子,产生的声音音调相同 B . 图乙,医生用听诊器判断患者的情况,利用了声音传递能量 C . 图丙,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听见闹铃声越来越小,推理得出真空不能传声 D . 图丁,禁止鸣笛是传播过程中减少噪音
  • 3. 如图,甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少,单、乙相比,甲鼓皮(  )

    A . 发声的响度一定较大 B . 发声的音调一定较低 C . 振动的振幅一定较小 D . 振动的频率一定较高
  • 4. 晚上,爸爸对小明说“请把电视声音调小一点,不要影响邻居休息,”这里“调小”的是声音的(  )
    A . 音色 B . 音调 C . 响度 D . 速度
  • 5. 甲音叉发声时每秒振动256次,乙音又发声时振动频率为512Hz,相比于乙音叉,甲音叉(   )
    A . 发声时振幅一定更小 B . 发声时振动频率一定更高 C . 发出声音的音调一定更低 D . 发出声音的响度一定更大
  • 6. 生活中处处有物理。下列描述正确的是(  )
    A . 汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位  B . 防噪耳塞在传播过程中减弱噪声     C . 用“B超”检查身体利用声音传递能量   D . 声纹锁依据音调来辨别主人的声音
  • 7. 如图所示,监测器测得同一声源发出的甲,乙两声音的特性如下表。甲乙相比(   )


    声音

    声音强弱的等级/dB

    频率/Hz

    70

    1100

    110

    700

    A . 乙音调较高 B . 甲响度较大 C . 声源在发甲声音时动幅度较大 D . 声源在发乙声音时每秒内动次数较少
  • 8. 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景,下列说法错误的是(    )

    A . 选手根据鼓声齐心协力划桨,鼓声是由鼓面振动产生的 B . 选手听到鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大 C . 选手能从现场各种声音中听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别的 D . 鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快
  • 9. 下列说法正确的是(   )
    A . 燃料燃烧越充分,它的热值就越大 B . 内燃机用水做冷却液,是因为水的比热容较大 C . 敲击大小不同的编钟,发出声音的音色不同 D . 在闹市区安装噪声监测装置,可以减弱噪声
  • 10. 雅白县阳江一中路段安装有如图所示的隔离装置,以减弱车辆行驶噪声对学生的干扰。下列说法正确的是(   )

    A . 行驶噪声主要是由汽车周边空气振动产生的 B . 此处禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C . 车速越快,声源振动的频率越快,音调越高 D . 该隔音装置可以防止噪声传入学生的耳中
  • 11. 关于声现象,下列说法中正确的是(   )
    A . 声音在真空中的传播速度是340m/s B . 敲锣时用力越大,声音的音调越高 C . 在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声 D . 医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息
  • 12. 下列关于声现象的说法错误的是(    )
    A . 小提琴和大提琴弹奏同一首歌曲时能被分辨出来,是利用了声音的音色不同 B . 城市高架桥路两旁的屏障是在传播过程中减弱汽车产生的噪声 C . 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 D . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音能传递信息
  • 13. 关于声音的特性,下面说法正确的是(   )
    A . 听到班主任在楼道里说话,在教室里的同学立刻安静下来,主要是根据音色来判断的 B . 人们轻轻敲敲陶瓷碗,就能发现有无破损,主要是根据声音的响度来判断的 C . 特型演员除了外形要像外,声音也要像,这里主要是模拟原声的音调 D . 因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同,所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性

二、多选题

  • 14. 网络线上学习中有许多与声现象有关的知识,下列说法错误的是(  )
    A . 学生们在线上课堂上听到的所有声音一定是乐音 B . 同学们听到老师的声音不是老师声带振动发声的 C . 上课时关闭其余发声的设备是在声源处减弱噪声 D . 老师可以根据音色来判断是哪位学生在回答问题

三、填空题

  • 15. 吉它能发出声音是因为琴弦的产生的,正在弹吉它的同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是使吉它发出不同的(选填“响度”、“音调”或“音色”);如果半夜还要弹吉它,可以关紧屋内门窗,这是在(选填“声源处”、“传播途径”或“人耳处”)减弱噪声,防止“扰民”。
  • 16. 古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里都蕴含着丰富的物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的辨别出来的;唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”、“小弦切切如私语”,弹琴之前“转轴”是为了调节弦的松紧程度,从而改变弦发声的,“小弦切切如私语”是指声音的小。(以上均填乐音的特性)
  • 17. 如题图所示是我国一级文物——曾侯乙编钟,用木槌敲击编钟,编钟会而发出声音,改变敲击的力度会改变声音的,同一力度敲击不同尺寸的编钟会改变声音的(后两空选填“音调”“响度"或“音色")

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