人教版物理八年级上册第6章第3节测量物质的密度

1. 如图是380mL装的小瓶农夫山泉，小新想检验瓶里的实际装水量，他选用量筒时，最合适的量程是（）

A . 1000mL B . 500mL C . 380mL D . 250mL

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2. 某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（　　）

A . 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B . 乙图中测石块质量时，天平的读数是 $\text{[math]}$ C . 由丙图量筒的示数测得石块的体积是 $\text{[math]}$ D . 计算出石块的密度是 $\text{[math]}$

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3. 在“测量金属块密度”的实验中，已知金属块质量均匀分布且不渗水，量筒内已装有60mL的水。把天平放在水平桌面上，游码移至标尺零刻度线时，指针在分度盘上的位置如图甲所示；调节好天平后，测量金属块质量，天平恢复平衡时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示；测量金属块体积时量筒示数如图丙所示。下列操作或说法中正确的是（）

A . 如图甲所示，要使横梁平衡，应将天平平衡螺母向左调节 B . 如图乙所示，当横梁恢复平衡时，金属块的质量为 $\text{[math]}$ C . 利用密度公式计算可知，金属块的密度是 $\text{[math]}$ D . 将金属块截去一半，剩余金属块与原金属块相比，质量、体积和密度都减半

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4. 为了测量牛奶的密度，某同学利用天平和量筒测量了下面的物理量，你认为其中不需要测量的是（）

A . 用天平测量空烧杯的质量 B . 将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量 C . 将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积 D . 用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量

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5. 小明在盆中洗樱桃时发现樱桃会沉入水中。他想知道樱桃的密度，于是进行了如下操作：①在烧杯中装入盐水，用调节好的天平测出盐水和烧杯的总质量，如图甲所示。②将一个樱桃放入盐水中，测得总质量为87.8g。③把盐水和樱桃倒入量筒中，测得体积为60.0mL。④把樱桃从盐水中拿出，测得剩余盐水读数50.0mL。下面说法正确的是（）

A . 使用天平前，如果分度盘指针如图乙所示，小明可以向右调节平衡螺母使横梁平衡 B . 由图甲可得盐水和烧杯的总质量为76.0g C . 由以上数据可测出樱桃的密度约为1.2g/cm³ D . 小明认为，樱桃取出时，虽沾了少量的盐水，但不会影响测量结果

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6. 某合金块的体积是20cm³ ，用天平测量合金块的质量时，砝码质量和游码的如图所示，则该合金块的密度是______kg/m³（）

A . 3.46 B . 3.48 C . 3.46×10³ D . 3.48×10³

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7. “测定物质的密度” 的实验原理是，通常测量质量的仪器是，测量非规则物体体积的仪器是。在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要多次测量不同体积同种物质的质量，并选择物质进行多次实验。

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8. 如图是用已调平衡的天平测量一正方体小物块质量时的情景，小物块质量为g，小物块边长为4cm，其密度为kg/m³。

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9. 用托盘天平测量圆柱体的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则该圆柱体的质量为g，测得其体积为20cm³ ，则该圆柱体的密度为 g/cm³；在调节天平平衡时，如果小明忘记将游码调回到0刻度，则他测量的质量值将比真实值（选填“偏大”或“偏小”）。

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10. 小芳在家利用电子秤、一个圆柱形玻璃杯（杯壁厚度忽略不计）和一把直尺测出了小石块的密度，测量步骤如图 $\text{[math]}$ 所示，依次测出了对应的质量 $\text{[math]}$ 及水深 $\text{[math]}$ ，记录的数据如表格所示，则杯中水的体积为 $\text{[math]}$ ，物块的密度为 $\text{[math]}$ 。

测量步骤

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

水深 $\text{[math]}$

0

5

8

总质量 $\text{[math]}$

30

90

180

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11. 各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。

（1）将托盘天平放在桌面上，将游码移至处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；

（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该（填选项前的字母）
A．向右调平衡螺母 B．向右盘中加砝码 C．向右移动游码

当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为。

（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是kg/m³。

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12. 小琳同学学习了“探究物质密度”以后，来到实验室测量白糖水的密度。

（1）小琳同学将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，此时指针在分度盘上的位置如图甲所示，她应将平衡螺母向端调节，使天平平衡；

（2）将质量为33g的烧杯放在天平的左盘上，取适量的白糖倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，白糖的质量是g；

（3）用量筒量出水的体积，如图丙所示，然后将烧杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如图丁所示，糖水的体积是cm³ ，配制糖水的密度是kg/m³。

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人教版物理八年级上册第6章第3节测量物质的密度

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

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测量步骤	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
水深 $\text{[math]}$	0	5	8
总质量 $\text{[math]}$	30	90	180

人教版物理八年级上册第6章第3节测量物质的密度

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

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