人教版初中物理八年级上册第三单元《物态变化单元》测试卷

1. 生活中需要对一些物理量进行估测，正确估测物理量是一种良好的学习习惯。下面是海峰同学对身边的物理量进行的估测，下列估测合理的是（　　）

A . 大气对拇指指甲盖的压力约为10N B . 洗澡的适宜水温约为80℃ C . 把两个鸡蛋由地上拿到课桌上约需要做功50J D . 物理课本受到的重力约为4N

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2. 用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　）

A . 温度计的感温泡可以碰到容器壁 B . 将感温泡浸入热水马上读出温度 C . 读数时温度计可以离开被测热水 D . 读数时如图所示，测量数据偏大

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3. 下列估测结果正确的是（）

A . 一般洗澡水的温度大约是 $\text{[math]}$ B . 中学生百米赛跑的速度大约是 $\text{[math]}$ C . 人心脏跳动一次的时间大约是 $\text{[math]}$ D . 乒乓球的直径大约是 $\text{[math]}$

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4. 新疆1月份夜间的平均气温最接近（　　）

A . -15℃ B . 15℃ C . 25℃ D . 37℃

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5. 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是（）

A . AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B . 在第8分钟时该物质已全部熔化 C . 该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像 D . 该物质在BC段吸收热量但温度保持不变

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6. 诗句“一朝秋暮露成霜”中的“露成霜”蕴含的物态变化是（）

A . 凝固 B . 熔化 C . 液化 D . 升华

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7. 下列物质属于晶体的是（）

A . 蜡 B . 海波 C . 松香 D . 沥青

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8. 下列对应的物态变化中，属于熔化的是（）

A . 冬天河水结冰 B . 铁丝网上的霜 C . 冰袋给病人降温 D . 冒出的“白气”

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9. 淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（）

A . 先升华，后液化 B . 先汽化，后液化 C . 先汽化，后凝华 D . 先液化，后汽化

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10. 新宁崀山被有关专家誉为“丹霞之魂，国家瑰宝”、“中国最美的七大丹霞之一”，其中八角寨景区常年云雾缭绕，这些云雾的形成是由于空气中的水蒸气遇冷发生了（）

A . 液化 B . 熔化 C . 凝华 D . 汽化

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11. 周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（）

A . 水烧开后壶嘴附近冒“白气” B . 衣箱里的樟脑球逐渐变小 C . 阳光下的湿衣服逐渐变干 D . 燃烧的蜡烛在“流泪”

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12. 恩施山美水美，经常可以看到山上云雾缭绕，雾的形成属于下列哪种物态变化（）

A . 汽化 B . 升华 C . 液化 D . 凝华

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13. 中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（）

A . “山明水浄夜来霜，数树深红出浅黄” ——霜的形成是凝固现象 B . “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”——冰的形成是凝华现象 C . “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓” ——露的形成是液化现象 D . “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”——雾的形成是汽化现象

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14. 下列现象叙述正确的是（）

A . 汽车夏天开冷气，冬天开暖气，夏天车窗玻璃外侧起雾，冬天内侧起雾 B . 小明从电冰箱的冷冻室拿出一块雪糕，—会儿，小明发现包装袋上有—些小冰晶，这是凝固现象 C . 加油站要求“熄火加油”，这样是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易升华 D . 沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些 “白气”是水蒸气

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15. 下列有关物态变化的说法正确的是（）

A . 冰雪消融是熔化现象 B . 夏天打开冰箱有“白气”产生是汽化现象 C . 秋天的早晨草上有露珠出现是凝华现象 D . 衣柜内的卫生球变小是汽化现象

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16. 下列关于物态变化分析正确的是（）

A . 早春冰雪逐渐消融，是升华现象 B . 用铁水浇铸成铁工件，是液化现象 C . 阳光下的湿衣服变干，是汽化现象 D . 冰箱冷冻室内壁上霜的形成，是凝固现象

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17. 一天，小明和父母一起驾车从西昌到成都，途中看到了如图所示的“雾淞”景现和“禁鸣”标识。其中“雾凇”是物态变化中的现象形成的，“禁鸣”标识是表示在处控制噪声。

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18. 用扫帚把篮球场地面上的积水扫开，可以使水尽快消失，这是因为增大了水的，从而加快了水的蒸发。水的蒸发伴随着热。

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19. 常见的温度计是利用液体的性质制成的，一定质量的冰熔化成水的过程中温度（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）。

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20. 二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变；在读数时，乙图中的方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）；请读出丙图中温度计的示数为 $\text{[math]}$ （温度计的单位是摄氏度）。
　

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21. 一支刻度均匀但示数不准确的温度计，在一个标准大气压下，放入冰水混合物中，它的示数为10℃，放入沸水中，它的示数为90℃，求：

（1）该温度计的示数为25℃时，实际温度是多少摄氏度？

（2）当实际温度为25℃时，此温度计的示数为多少摄氏度？

（3）若测某一液体温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时温度是多少摄氏度？

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22. 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃；放入冰水混合物中，示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为21℃，试求：

（1）教室内的实际温度是多少？

（2）摄氏温度与热力学温度的关系为T=t+273，求教室的热力学温度是多少？

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23. 如图所示的温度计示数为12℃，请在该温度计的玻璃管内将液柱涂黑。

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24. 如图所示的温度计示数为 -5℃，请在该温度计的玻璃内管画出液面的位置。

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25. 图甲是小明“探究冰熔化时温度变化规律”的装置，请回答下列问题：

（1）某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是 ℃。

（2）把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块。

（3）图丙是小明根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；在第6min时，试管内的物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

（4）小明又继续加热一段时间，观察到（选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”）中的水发生了沸腾现象，温度计的示数不再发生变化。

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26. 小芳用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）甲图装置错误的地方是。

（2）沸腾时水中气泡的情形如图乙中（选“A”或“B”）。

（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时的特点是。

（4）通过这个实验，小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。

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人教版初中物理八年级上册第三单元《物态变化单元》测试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、作图题

五、实验探究题

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人教版初中物理八年级上册第三单元《物态变化单元》测试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、作图题

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