人教版八年级物理上册第二单元《声现象》单元测试卷

1. 下列选项中，不能传播声音的是（）

A . 空气 B . 真空 C . 大地 D . 水

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2. 小聪同学跟家人寒假外出旅游，去了永济市普救寺中的莺莺塔。如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声．类似青蛙鸣叫，并且声音格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（　　）

A . “以两石相击”是使石头振动发声 B . “类似青蛙鸣叫”是指响度相近 C . “格外响亮”是指音调高 D . “呱呱”的回声一定是噪声

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3. 小明设计了几个实验，能够探究声音产生原因的是（）

A . 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 B . 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显变小 C . 用嘴吹哨子的上端，向下拉动活塞，声音变低 D . 对着点燃的蜡烛火焰敲击橡皮膜，火焰会熄灭

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4. 如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）

A . 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B . 声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C . a瓶的音调最低 D . d瓶的音调最低

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5. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 声音的传播速度为340m/s B . 只要物体在振动，人就能听到声音 C . 超声具有很强的穿透能力 D . 增大琴弦拨动力度会增大振动频率

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6. 小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）

字母

小明

小华

a

109.2Hz

261.2Hz

b

115.4Hz

279.0Hz

c

120.5Hz

282.8Hz

A . 小明声音音调低 B . 小明声音响度大 C . 小华声音音调低 D . 小华声音响度大

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7. 在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（）

A . 伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的 B . 歌声的传播不需要介质 C . 齐唱使得声音的音调更高 D . 歌声是由声带的振动产生的

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8. “五一”期间，某景区工作人员利用无人机对喧闹的游客进行劝导：“请不要高声喧哗”，下列说法正确的是（）

A . 从无人机传出的声音可以在真空中传播 B . 工作人员利用声音向游客传递信息 C . “请不要高声喧哗”，“高”是指声音的音调高 D . 在景区内安装噪声监测仪，可减弱噪声

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9. 下列关于声音的说法中错误的是（）

A . 俗话说“声如洪钟”，说明声音的响度大 B . “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D . 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

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10. 下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）

A . 悠扬的笛声是由空气柱振动产生的 B . 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声 C . “震耳欲聋”说明声音音调高 D . 利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息

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11. 噪声是当个世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的（）

A . 频率 B . 能量 C . 速度 D . 音色

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12. “禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（）

A . 从人耳处减弱噪声 B . 从传播途径中减弱噪声 C . 从声源处减弱噪声 D . 以上三种减弱噪声的方法都用了

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13. 关于声现象的描述，下列说法错误的是（）

A . 图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声 B . 图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量 C . 图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声 D . 图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫

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14. 我们生活在充满声音的世界里，下列关于声现象的说法中正确的是（）

A . 有些物体在发声时没有振动 B . 声音能在真空中传播 C . 声纹锁依据声音的音调进行识别 D . 给机器加橡皮垫是在声源处减弱噪声

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15. 下列说法中正确的是（）

A . 高速公路上小轿车正常行驶时速度是4m/s B . 击鼓时，力量越大音调越高 C . 工厂里的工人戴一个防护耳罩，这是在声源处减弱噪声 D . 教室的门宽约80cm

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16. 如图所示，我市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的（选填“音调”“响度”或“音色”），广场周边禁止汽车鸣笛是在处减弱噪声。

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17. 近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的声波交流。

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18. 为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作，某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传，提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生产生的，且说明声音能传递（选填“能量”或“信息”）。

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19. 中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在处减弱噪声，这样做主要是是防止（选填“音调”或“响度”）过大而露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过传到战士们的耳中。

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20. 利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。

（1）此处海水的深度为多少米？

（2）利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离？请简述理由。

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21. 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车以20m/s的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，在反应过程，汽车行驶了14m，制动过程中所用的时间为2.3s。汽车在两个过程中通过的总距离为30m。求：

（1）汽车在反应过程所用的时间；

（2）紧急停车全程的平均速度；

（3）新交通法规定，严禁酒驾，醉酒后司机反应时间至少增加一倍，若汽车还是以20m/s的速度行驶，假如前方25m处有行人，行人有危险吗？（通过计算加以说明）。

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22. 如图所示，根据给出的某一声音波形图，请在图中画出响度是原来的一半的声音波形图。

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23. 如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。

（1）手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺产生的声音和敲击发出的声音。

（2）保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度，听到声音的较大。

（3）改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的相同，不同。

（4）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别是（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。

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24. 某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定的松紧程度一致。

（1）若研究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、和松紧程度相同，改变；应选择琴弦(选填符号a、b、c或d)；

（2）若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦的关系？

（3）若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在的问题。

（4）他们还可以选择琴弦(选填符号)研究琴弦音调高低与材料的关系？

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人教版八年级物理上册第二单元《声现象》单元测试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、作图题

五、实验探究题

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字母	小明	小华
a	109.2Hz	261.2Hz
b	115.4Hz	279.0Hz
c	120.5Hz	282.8Hz

人教版八年级物理上册第二单元《声现象》单元测试卷

一、单选题

二、填空题

三、计算题

四、作图题

五、实验探究题

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