2021-2022学年人教版物理九年级第十六章第4节《变阻器》课时练

1. 滑动变阻器实现变阻是通过改变连入电路中电阻丝的（）

A . 电压 B . 电流 C . 长度 D . 材料

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2. 如图所示的滑动变阻器中所标志的部件中，是绝缘体的是（）

A . 接线柱 B . 金属杆 C . 金属滑片 D . 瓷筒

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3. 如图所示的电路中，当闭合开关后滑动变阻器滑片向右滑动时电流表读数会（　　）

A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 先变小后变大

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4. 在收音机等用电器中，有一种叫电位器的变阻器，电位器的外形及其内部构造如图所示，图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（）

A . 只把B和C接入电路，无法改变通过电位器的电流 B . 只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流 C . 将A和B接入电路时，当滑片逆时针旋转时，电位器接入电路的电阻变大 D . 将B和C接入电路时，当滑片顺时针旋转时，电位器接入电路的电阻变小

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5. 如图所示，有关滑动变阻器的使用，说法正确的是（）

A . 接线柱C，D端接进电路为定值电阻 B . 接线柱A，B端接进电路为一根导线 C . C，B端接进电路，电流方向为C→P→B D . A，C端接进电路，向D端移动滑片P，电阻增大

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6. 如图所示为滑动变阻器连入电路的几种情况的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻值变大的图是（）

A . B . C . D .

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7. 某实验小组的同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮。接下来，他最合理的是（）

A . 断开开关，更换灯泡重新实验 B . 断开开关，拆掉导线重新连接电路 C . 断开开关，增加电池的个数重新实验 D . 观察电流表是否有示数，判断电路是否断路

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8. 如图所示，使用滑动变阻器，下列四种连接方法中不能调节小灯泡发光的强弱的是（）

A . B . C . D .

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9. 将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P₁和P₂所处的位置是（）

A . P₁ 在最右端，P₂在最左端 B . P₁在最左端，P₂在最左端 C . P₁ 在最左端，P₂在最右端 D . P₁在最右端，P₂在最右端

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10. 下图为电阻箱结构示意图，要使连入电路的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的（　　）

A . c和b B . a和c C . a和d D . b和d

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11. 关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（）

A . 它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小 B . 它们都能显示接入电路的电阻大小 C . 它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的 D . 它们都能逐渐改变所在电路的电流大小

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12. 用电压表、电流表测量电阻实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是（）

A . 连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B . 开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端 C . 连入开关时，应先将开关断开 D . 电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测量电阻串联

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13. 实验室中某个常用的滑动变阻器铭牌上标有：“20Ω 2A”。其中“2A”的物理意义是；“20Ω”表示此滑动变阻器的最大阻值为Ω。

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14. 某滑动变阻器的铭牌如图所示，则该滑动变阻器的标示值是 $\text{[math]}$ ：当滑片向D端移动时，它接入电路的电阻值（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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15. 导体对电流都有阻碍作用，表示其阻碍作用的大小。滑动变阻器是通过改变接入电路中来改变电阻，如图所示为滑动变阻器的四种接线方法，当滑片P移动时，可改变电阻大小的接法是。
A． B． C． D．

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16. 要改变电路中电流的大小，需将滑动变阻器在电路中，而且要各选一个接线柱，接通电路前，要将滑动变阻器滑片P移到使滑动变阻器接入电路的阻值的位置，这样可以起到的作用．

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17. 如图甲所示是插入式电阻箱的结构示意图，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω；如图乙是旋盘式电阻箱的面板示意图，此时电阻箱的读数是Ω。

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18. 在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变小。

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19. 用笔划线做导线将图中各元件连成一个可以改变电机转速的电路，滑片向右移时，电机转速变快．

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20. 图中给出了几种元件，在图中画出电路图与实物图，要求L₁、L₂并联，开关控制所有用电器，用滑动变阻器改变通过L₂的电流大小，滑片P向左移动时灯L₂变亮。

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21. 在“滑动变阻器改变电路中的电流”的实验中。

（1）请根据图甲电路图连接好图乙实物电路（闭合开关前，滑片P移动到最右端）。

（2）闭合开关S，若发现小灯泡不亮。接下来的操作，在以下步骤中最合理的是_____。

A . 断开开关S，更换灯泡重新实验 B . 断开开关S，增加电池节数重新实验 C . 调节滑动变阻器，观察小灯泡是否发光 D . 观察电流表示数是否为零，判断电路是否断路

（3）实验中，当滑片P向左移动，变阻器连入电路的电阻变，电流表的示数变。

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22. 用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：

（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。其中“20Ω”指的是两个接线柱间的电阻值；“2A”指的是。

（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线苦干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变喑。

（3）如果你还想知道电路中电流的改变情况，需在电路中再联一个电流表，并增加根导线。

（4）如果你还想知道灯亮度改变的同时，其两端的电压如何变化，需在灯两端再联一个电压表，并增加根导线。

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23. 在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中A组同学连接的电路如图所示．

（1） A组同学连接电路闭合开关，发现灯泡不亮，电流表的指针偏转幅度较大，原因是．

（2）要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片向（填“A”或“B”）端移动，此过程电流表的示数将（填“变大”“变小”或“不变”）．

（3） B组同学按照电路图连接实验电路，当接完最后一根导线时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭．找出实验操作中的两个操作不当之处：
①；②．

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2021-2022学年人教版物理九年级第十六章第4节《变阻器》课时练

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验探究题

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一、单选题

二、填空题

三、作图题

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