浙教版科学七上第三章第1节地球的形状和内部结构同步练习（基础巩固）

修改时间：2021-08-13 浏览次数：99 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 1864年凡尔纳的小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，由地面直达地心的旅程中，将依次穿过的圈层是（）

A . 地核－地幔－地壳 B . 地幔－地核－地壳 C . 地壳－地幔－地核 D . 地壳－地核－地幔

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2. 限于人类的活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（）

A . 月食时，月球表面的阴影是弧形 B . 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 C . 太空拍摄的地球照片 D . 站得高望得远

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3. 关于地球的形状和结构，下列认识错误的是（）

A . 地球是一个标准的球体 B . 内地核呈固态，外地核则为熔融状态 C . “坐地日行八万里”的地理位置是在赤道 D . 地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同构成了岩石圈

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4. 下列说法正确的是（）

A . 岩石圈由地壳和上地幔顶部组成 B . 地球内部的软流层位于地壳中 C . 地球内部结构中，地壳最厚 D . 地球内部结构中，地核厚度最小

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5. 人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（）

A . 麦哲伦船队的成功环球航行 B . 月食时地球的影子是圆的 C . 人们发现太阳或月亮是球体 D . 人造卫星拍摄的地球照片

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6. 为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”（）

A . 站在高处，前面遮挡的东西少 B . 高处视野好 C . 大地是圆的 D . 风景在高处

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7. 不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体、②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体、③天圆地方等，人类对地球形状的认识过程是（）

A . ①②③ B . ③①② C . ②①③ D . ③②①

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8. 限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据，下列现象和事件能作为证据的是（）

A . 站得高看得远 B . 日全食圆弧形 C . 铅笔在篮球和木板上移动的位置变化 D . 太阳东升西落

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9. 月食时阴影部分的轮廓是圆弧，这可以证明下列哪一星球是圆的（）

A . 月球 B . 太阳 C . 地球 D . 以上都是

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10. 人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（）

A . 科学是不断发展的 B . 科学可以改变人们的观念 C . “梨形体” 一定是人类对地球的最终认识 D . 人们对科学的认识是在不断提高的

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11. 地球是一个球体，今天看来已经是再简单不过的问题，：人类对它的认识却经历了漫长的过程：地平——地圆——地球。直到20 世纪人造卫星拍摄了地球的照片，才得以确证。人类认识地球内部结构同样经历了漫长的过程，你认同以下观点中的（）

A . 人类认识地球从“地平”到“地圆”，全凭自己的想象 B . 地球是一个球体的证据是铅笔在篮球上移动，看到的长度逐渐变短 C . 地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层 D . 直到卫星照片的成功拍摄，人们才认识到地球是一个球体

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12. 人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”、“梨形体”等阶段。下列说法错误的是（）

A . 科学是不断发展的 B . 人类对科学的认识在不断提高 C . 地球的自身形状在不断变化 D . 科学可以改变人的观念

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13. 下列诗句，能够说明地球是一个球体的是（）

A . 床前明月光，疑是地上霜 B . 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C . 欲穷千里目，更上一层楼 D . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

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14. 下列表述，能够最科学最直观地证明地球是个球体的是（）

A . 站得越高看得越远 B . 太阳每天东升西落 C . 河流的水总是从高处流往低处 D . 宇航员在太空拍摄的地球照片

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15. 下列现象能证明地球为球体的是（）
①日、月都从天空东方升起。西方下落；②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身，③1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功，④观察日食现象

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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16. 东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋清与蛋黄的关系一样，地被包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。下列对于张衡这一理论的说法，你认为最确切的是(　　)

A . 这一理论完全错误，应彻底否定 B . 这一理论基本符合现代科学的观点 C . 这一理论与“地心说”一样，应该遭到批评 D . 这一理论虽很不科学，但也是人类认识宇宙的一大飞跃

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17. 通过学习我们知道了地球内部结构与煮熟的鸡蛋十分相似，那么蛋黄则可以代表地球内部的（）

A . 地壳 B . 地幔 C . 软流层 D . 地核

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二、填空题

18. 如图所示是地球内部构造示意图，读图后回答下列问题：

（1）填写各圈层的名称：A；C

（2） A，B，C三个圈层中，软流层位于（填字母）

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19. 地球的形状。表面积，平均半径，赤道周长。

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20. 地球内部的结构由外及里可分为、、三层。

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21. 1864年凡尔纳的小说《地心游记》激起了人们对地球内部结构的想象。假如有一天你真的能在地面乘坐某一工具通向地心，由地面直达地心的旅程中，将依次穿过两个圈层最后到达地核。

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22.

（1）按照人类对地球形状认识的过程，下列事件或说法的先后顺序是：（填字母）。
A、麦哲伦完成环绕地球一周的航行，用实践证实了地球是球形的。
B、天圆地方。
C、从太空拍摄的照片可以看出，地球是一个近似球形的星球。

（2）人类对地球形状的认识过程说明。

A . 地球形状随着人类的认识而发生改变 B . 科学的发展就是不断发现和修正的过程 C . 合适的技术和工具的使用或改进是认识地球形状的基础 D . 人类对地球形状的认识是没有阶段的，完全靠人们的突发奇想

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23. 如图是地球内部结构示意图，火山熔岩流来源于图中的层(填结构名称)。地震是由图中的层(填字母)内岩石圈发生的断裂或错位而引起的震动现象。

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24. 读地球内部结构图，回答下列问题。

（1）地球内部结构中最薄的一层是。

（2）地球的内部结构与煮熟的鸡蛋的内部结构很相似，蛋壳对应；蛋白对应地球的；蛋黄对应地球的。

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25. 地球是一个两极，赤道的球体,两极方向半径比赤道半径短千米。

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26. 据中国地震台网测定，北京时间2018年5月21日，云南省西双版纳发生3.5级地震，震源深度9千米。如图为地球内部3层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于（填地层结构名称）。

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27. 现代科技测量表明：地球的赤道半径是千米，极半径是千米，因此，地球是一个两极、赤道的球体，它的赤道周长约千米。

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三、解答题

28. 贝贝在海边看航船，他先看到船桅，后见到船身.这个现象说明什么问题？

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29.
读图，完成下列问题。

（1）你能用几个数字说明地球的大小吗?

（2）根据图中数据，你能准确描述一下地球的形状吗?

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四、实验探究题

30. 通过实验观察分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：

（1） ①粉笔在水平板上由近及远移动时，看上去它的长度变化（选填“明显”或“不明显”，下同）；②粉笔在球面上由近向远移动时，看上去长度变化；

（2）在大洋上航行的船只离开远去，观察到的现象应与上述（选填①水平面或②球面）相似，说明大洋面是。

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浙教版科学七上第三章 第1节 地球的形状和内部结构同步练习（基础巩固）

一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、实验探究题

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