浙教版科学九上第二章第5节物质的转化同步练习（中等难度）

修改时间：2021-07-23 浏览次数：142 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 下列物质，只用水不能鉴别的的是（）

A . 食盐固体和泥沙粉末 B . 酒精和汽油 C . 硝酸铵固体和氢氧化钠固体 D . 氢气和氧气

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2. 如图是实验室用CO还原Fe₂O₃的实验装置。下列说法中，错误的是（）

A . 点燃酒精喷灯前，应先通CO气体，以排尽装置中的空气 B . 实验时，B处能观察到的现象是红色的粉末变成黑色 C . 实验时，C处能观察到的现象是试管中的溶液变浑浊 D . 若C装置中换成NaOH溶液，则排出的尾气就不会污染空气

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3. 下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是（）

A . KNO₃、Na₂SO₄、Ba(OH)₂、MgCl₂四种溶液，需另加试剂方可鉴别， B . FeCl₂、HCl、KOH、NaCl 四种溶液，利用组内物质即可鉴别 C . Na₂CO₃、NH₄NO₃、Ba(OH)₂、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别 D . NaCl、NaOH、CaO、CuSO₄四种固体，只用适量水即可鉴别

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4. 如图为一氧化碳还原氧化铜的实验装置。下列说法正确的是（）

A . 实验中可观察到玻璃管中的黑色固体变红色 B . 该实验说明一氧化碳具有还原性，没有可燃性 C . 该实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊来判断反应是否发生 D . 为防止发生爆炸，实验前应先加热玻璃管，再通入CO气体

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5. 在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）

A . 用燃着的木条 B . 用带火星的木条 C . 倒入澄清的石灰水 D . 分别称取各自的质量

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6. 小金做了如下实验：将4.2g铁粉和4.0g氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有200g 9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象：立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。由此小金作出下列判断，其中不合理的是（）

A . “立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化：CuO $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ Cu B . “产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应：Fe＋H₂SO₄=FeSO₄＋H₂↑ C . 该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应 D . 在不同浓度的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应

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7. 某同学利用如图装置测定CuO样品中氧化铜的质量分数，已知实验中CuO样品的质量为15g，样品中CuO反应完全，杂质不参与反应，U形管中干燥剂足量且吸收完全，该小组经过规范的实验操作后得到了如表所示的实验数据：

	反应前	反应后
①B装置的质量/g	45.5	43.9
②C装置的质量/g	100.5	103.2

有关该实验的说法中正确的是（）

A . 实验时应先点燃酒精灯，再通入H₂ B . 该实验缺少尾气处理装置 C . 完全反应后B中减少的质量等于反应生成水的质量 D . 选用第①组数据计算氧化铜的质量分数得到的结果更准确

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8. 对于H₂、CO还原氧化铜的实验，下列说法错误的是（）

A . 实验均需加热 B . 实验均需对尾气进行处理 C . 实验均有紫红色固体生成 D . H₂和CO均体现出还原性

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9. 氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法不正确的是（）

A . 实验时都应该先通入气体一段时间后再加热，防止发生爆炸 B . 甲试管口略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因为两种气体的密度不同 C . 两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生 D . 乙中有尾气处理装置，是因为一氧化碳有毒

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10. 关于下列物质的转化过程：H₂→H₂O，CO →CO₂ ， C→ CO₂说法不正确的是（）

A . 都能通过化合反应实现 B . 都能通过置换反应实现 C . 都能通过和单质反应实现 D . 变化前后都有元素化合价改变

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11. 工业炼铁的部分反应如图所示，则（）

A . X可以是木炭 B . X与CO都具有氧化性 C . ③反应后的尾气可直接排放 D . Y中铁元素以游离态存在

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12. 某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）

A . ①②③④ B . ④②③① C . ④③②① D . ①③②④

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13. 下列表中各组物质不能按照图中关系（“→”表示反应一步完成）转化的是（）

	A	B	C	D
X	Na₂SO₄	BaCl₂	CCu	CaO
Y	NaCl	Ba(NO₃)₂	cuO	CaCl
Z	NaNO₃	BaCO₃	CuSo₄	CaCO₃

A . A B . B C . C D . D

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14. 某固体由Ba²^＋、Cu²^＋、Na^＋、Cl^－、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中的几种离子构成，取一定质量的该固体样品，进行如下实验：①将固体溶于水得无色透明溶液，加入足量BaCl₂溶液，过滤后得到5g白色沉淀。
②在沉淀中加入过量稀硝酸，仍有3g白色沉淀。

③在滤液中滴加AgNO₃溶液，产生白色沉淀。则该固体中一定含有（）

A . Na^＋、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ B . Cu²^＋、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ C . Cl^－、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ D . Na^＋、Ba²^＋、Cl^－

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15. 甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（）

A . C、CO、CO₂ B . H₂O₂、H₂O、O₂ C . KOH、K₂CO₃、KNO₃ D . Fe₂O₃、FeCl₃、Fe(OH)₃

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16. 下列物质间的转化，不能一步实现的是（）

A . CO₂→H₂CO₃ B . CuO→Cu(OH)₂ C . H₂CO₃→CO₂ D . Cu(OH)₂→CuO

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17. 下列物质的转化能实现的是（）

A . H₂SO₄ $\text{[math]}$ HCl B . CO $\text{[math]}$ Na₂CO₃ C . Cu(OH)₂ $\text{[math]}$ NaOH D . NaNO₃ $\text{[math]}$ Ba(NO₃)₂

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18. 氮元素在地球上含量丰富，氮及其化合物在工农业生产和生活中有着重要作用。下列叙述与氮元素的循环无关的是（）

A . 工业上合成氨的过程是固氮的过程 B . 自然界中，氨是动物体特别是蛋白质腐败后的产物 C . 为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂，常用氮气作保护气 D . 植物会吸收土壤中的氮元素，用来合成有机物

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19. 下列转化不能通过一步反应实现的是（）

A . Ba(OH)₂→NaOH B . HCl→NaCl C . Fe₂O₃→Fe(OH)₃ D . MgCO₃→MgCl₂

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20. 下列氧化物放入水中，溶液的pH＞7的是（）

A . 氧化钙 B . 二氧化碳 C . 二氧化硫 D . 氧化铜

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二、填空题

21. 有一包白色粉末，可能由BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃、Na₂SO₄中的一种或几种组成。为确定其成分，某兴趣小组做了如图所示实验。

则：

（1）无色溶液A中一定含有的溶质是。

（2）白色粉末的成分是。

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22. 有一包固体粉来，可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成，小杨设计出实验方案，实验步骤及现象如下。请回答：

（1）根据整个方案判断氧化钙不存在的原因是：除了氢氧化钙溶解度小会产生白色沉淀外，还有。

（2）根据实验中的现象，能否确定原固体粉末的组成？若能，请写出各成分的化学式；若不能，在原实验步骤的基础上，对上述方案中的试剂作一改进。

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23. 某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硫酸钾；某无色溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠、硫酸铜；为探究它们的成分，其化些小组开展了如图所示的实验。请回答下列问题：

（1）固体甲中一定含有的物质是；

（2）滤液C中含有的阴离子是。

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24. A、B、C为初中科学常见的三种无机物，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

（1）若C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同，则A→B的化学方程式为。

（2）若A为光合作用的原料之一，A与B属于不同物质类别，B和C属于同种物质类别，A、B、C三种物质中都含有相同的两种元素，则C可能的物质类别是。

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25. A,B,C,D,E是原子序数依次递增的主族元素且都位于前三周期，其中C与E同主族且C最外层电子数为其核外电子数的3/4；A分别与B和C均可形成10电子分子；B可以形成气态双原子分子，且该气体在空气中含量最多；D在地壳中为含量第一的金属元素。

（1） B，C，D三种元素组成的化合物的化学式为。

（2） E在周期表中的位置。

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26. 有一固体物质可能含有硫酸钾、硝酸铵、氯化钡中的一种或几种。现需要对此物质成分进行检测。甲同学向固体中加入足量的水，形成无色容液；乙同学向固体中加入足量氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，放出刺激性气体。

（1）该气体为(写化学式)。

（2）根据两同学的实验现象可推定此物质的组成是。

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27. 有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：

（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

（2）滤渣 a 的成分是。（填化学式）

（3）若现象1滤渣“全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是。（填化学式）

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28. 有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色，没有气味的气体，B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清的石灰水变浑浊．（填物质的名称）由此可推断：
A是，B是，C是，D是。

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29. 现有一包白色粉末，其中含有CuSO₄、BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（I）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少量（I）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提示：BaCO₃难溶于水；Na₂CO₃的水溶液呈碱性）

（1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？

（2）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。。

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30. 实验室有三瓶失去标签的溶液，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。为了给三种溶液重新贴上标签，某实验小组按两种实验方案进行实验，请你一起参与完成。

实验

观察到的现象

A+B

有气泡产生

A+C

有白色沉淀生成

（1）方案一：不用其它试剂进行鉴别。将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C，各取少量进行实验，实验记录见右表。请写出A与C反应的化学方程式。

（2）方案二：只选一种试剂进行鉴别。
①用三支试管分别取少量三种无色溶液；

②（请完成实验步骤②。实验室提供的试剂有：紫色石蕊试液、CaCl₂溶液、NaOH溶液）；

③观察现象：

④得出结论。

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三、解答题

31. 为探究铜及其化合物的性质，进行如下实验：称取已部分被H，还原的氧化铜粉末(含Cu和CuO)7.2g置于烧杯中，向其中加入50g稀硫酸，充分反应后，再向烧杯中加入溶质质量分数为20%的NaOH溶液，烧杯内固体物质的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示。请分析计算：

（1）加完50克稀硫酸后溶液中的溶质为(写出化学式)；

（2） Cu和CuO的混合物中，Cu元素和O元素的质量比为；

（3） a的值；

（4）实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。

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32. 某白色固体由CuSO₄、MgCl₂、CaCl₂、NaOH、Na₂CO₃中的三种物质组成，为确定其成分，相关实验及现象如下(MgCO₃、Ca(OH)₂微溶性物质按可溶处理)：

综合分析上述实验，回答下列问题：

（1）原白色固体中一定没有的物质是；

（2）无色溶液a中一定含有的溶质是；

（3）原白色固体中只有一种物质没有确定其是否存在，要确定其是否存在，还需补充的实验是。

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33. 小菁为了探究某冶炼厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行实验，测得赤铁矿石中氧化铁的质量分数为80%。

（1）现炼铁厂利用该赤铁矿石5000t，理论上可炼出纯铁多少吨？

（2）在利用如图装置进行实验时，小菁得到如下两组数据（杂质不参加反应）

你认为他应该选用了（填“A”或“B”）组数据来计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数；结合装置图回答他不选用另一组数据计算可能的原因。（写出一点即可）

	反应前	反应后
A组	玻璃管和赤铁矿石样品的质量m₁g	玻璃管和固体物质的质量m₂g
B组	烧杯和澄清石灰水的质量m₃g	烧杯和烧杯中物质的质量m₄g

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34. 科学兴趣小组欲测定某未知浓度Ba（OH）₂溶液的溶质质量分数，请你和他们一起完成实验并回答有关问题。

（1）配制30g 10%的Na₂CO₃溶液。
步骤为：计算、称取、量取、、转移．量取水时应选用规格为mL（从10、50、100中选取）的量筒。最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中，贴上标签备用，在标签上可以不必注明的是（填序号）。

A.30g B.10% C．Na₂CO₃溶液

（2）测定未知浓度Ba（OH）₂溶液的溶质质量分数。
取50g Ba（OH）₂溶液，逐滴滴加上述Na₂CO₃溶液的过程中，测得产生沉淀与加入Na₂CO₃溶液的质量关系如图所示.

①恰好完全反应时，消耗Na₂CO₃溶液的质量为g；

②请通过计算确定Ba（OH）₂溶液的溶质质量分数。

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35. 为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应。如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前弹簧夹K₁、K₂处于关闭状态）
资料：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl

实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应。

（1）实验过程中需缓缓通入氮气，其作用是什么？

（2）写出氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验操作及现象。
实验二：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应。

（3）打开活塞Ⅱ，将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中，立即关闭活塞Ⅱ，
写出利用图示装置证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验操作及现象。

（4）实验后，取B中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论。

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四、实验探究题

36. 铁在自然界中以铁矿石形式分布很广。资料显示：在炼铁过程中，Fe₂O₃是在一定温度下逐步失去其中的氧，依次生成Fe₃O₄、FeO和Fe。小科在实验室找到一些铁锈样品进行实验探究，他所用的实验装置如图甲所示。

（1）实验时先点燃的酒精灯是。（选填“A”或“B”）

（2）待反应完成后，将所得黑色固体物质放入足量的稀硫酸中，小金认为该物质中并不含铁，他的依据是。

（3）为了解释这一反常现象，他查到某炼铁厂对氧化铁和一氧化碳进行的热反应分析，根据相关的数据绘制图像如图乙，通过分析确定实验没有得到铁的主要原因可能是。

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37. 用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品中氧化铜的含量(杂质不与氢气反应)，同学们设计了以下实验装置，取一定量干燥样品进行实验。

请根据题目回答：

（1）在实验中，乙装置的作用是，丙中的现象是。

（2）要得出氧化铜样品中氧化铜的含量，需要准确称取的数据是。

（3）根据以下原因计算，可能导致结果偏大的是____(填字母)。

A . 装置的气密性不好 B . 空气中的水分被丁处浓硫酸吸收 C . 通入的氢气量不足 D . 氧化铜没有完全被还原

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38. 有一气体发生装置产生的无色气体可能含有H₂、CO、CO₂、HCl中的一种或几种，现将气体通过以下装置。

实验现象如下：B处由紫色变成红色；C处有白色沉淀生成；D处有白色沉淀生成；F处由黑色变成红色；G处由白色变成蓝色；H处无现象。

（1）无色气体肯定含有。

（2）由长颈漏斗加入的酸是。

（3） E装置的作用是。

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39. 某科学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑色固体存在，他们对黑色固体是什么进行了探究：
【提出猜想】甲同学：是木炭；

乙同学：是氧化铜；

丙同学：。

【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO、Fe₂O₃、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。

【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。

【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论，达成了共识：若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明同学猜想正确；若出现的现象是，证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为。

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40. 下列框图中的物质均为初中科学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A：；C：。

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为。

（3）若G是黄色溶液，I是红褐色沉淀，请写出G ＋ F → I的化学方程式：。

（4）指出反应①的基本类型是反应。

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+选题

实验	观察到的现象
A+B	有气泡产生
A+C	有白色沉淀生成

浙教版科学九上第二章 第5节 物质的转化同步练习（中等难度）

一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、实验探究题

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