2021年人教版数学五升六暑期衔接训练：第4讲分数的意义和性质

1. 把10g盐溶解到100g水中，盐占盐水的（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$

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2. 把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的（）。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. 下面图形（）的阴影部分面积不是整个图形面积的 $\text{[math]}$ 。

A . B . C . D .

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4. 做同一种零件，王师傅4小时做了21个，李师傅3小时做了16个，张师傅5小时做了26个．谁做得最快.（）

A . 王师傅 B . 张师傅 C . 李师傅 D . 无法确定

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5. 两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是（）。

A . 4和24 B . 8和12 C . 8和24

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6. A=5B（A、B都是非零的自然数）下列说法不正确的是（）

A . A和B的最大公约数是A B . A和B的最小公倍数是A C . A能被B整除，A含有约数5

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7. $\text{[math]}$ 的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应（）。

A . 加上18 B . 乘3 C . 乘2

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8. 一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。

A . 缩小到原来的 $\text{[math]}$ B . 缩小到原来的 $\text{[math]}$ C . 保持不变 D . 扩大到原来的4倍

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9. 一个分数，分母不变，分子扩大到原来的3倍，这个分数值就会（）。

A . 扩大 B . 缩小 C . 不变

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10. 通分的作用在于使（）

A . 分母统一，规格相同，不容易写错 B . 分母统一，分数单位相同，便于比较和计算 C . 分子和分母有公约数，便于约分

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11. 分数的分子与分母都除以一个相同的数（零除外），分数大小（）。

A . 不变 B . 增大 C . 变小 D . 不能肯定

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12. 3吨的 $\text{[math]}$ 比1吨的 $\text{[math]}$ 重。（）

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13. 一堆梨的 $\text{[math]}$ 一定比另一堆梨的 $\text{[math]}$ 多。

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14. 分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简分数．（）

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15. 判断对错.
一根3米长的铁丝，用去了 $\text{[math]}$ 米，还剩 $\text{[math]}$ 米．

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16. 假分数都比真分数大。（）

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17. 施工队用了5天的时间修好了一段长3 $\text{[math]}$ 的水渠。平均每天修这段水渠的，平均每天修 $\text{[math]}$ 。

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18. 如果把看作单位“1”，那么它的 $\text{[math]}$ 是个☆，它的 $\text{[math]}$ 是个☆。

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19. $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =5÷=（填小数）

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20. 已知分数 $\text{[math]}$ ，当m=时，它是最大的真分数；当m=时，它是最小的假分数。

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21. 把一条长6m的彩带平均分成5段，每段长m，2段彩带是全长的 $\text{[math]}$ 。

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22. 在分数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 中，假分数有，真分数有，带分数有。

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23. 如果A=2×3×7，B=2×2×2×3，那么A和B最大公因数是，最小公倍数是。

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24. $\text{[math]}$ 千克既可以表示把1千克平均分成份，取其中的份，也可以表示把2千克平均分成份，取其中的份。

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25. 在横线上填上合适的分数
50公顷=平方千米

80秒=分

26平方分米=平方米

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26. 把下面的假分数化为带分数或整数，把带分数化为假分数。

（1） $\text{[math]}$ =

（2） $\text{[math]}$ =

（3） $\text{[math]}$ =

（4） $\text{[math]}$ =

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27. 先约分，再比较两个分数的大小．
$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ．

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28. 将下面每组分数通分。

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（4） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

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29. 约分。

（1） $\text{[math]}$

（2） $\text{[math]}$

（3） $\text{[math]}$

（4） $\text{[math]}$

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30. 把下面的图形分成两部分，将其中一部分画上阴影，使阴影部分的面积是空白部分的 $\text{[math]}$ 。

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31. 在直线上面的括号里写上适当的分数，在下面的括号里写上适当的小数。

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32. 红星小学五年级一班有男生27人，比女生多4人。

（1）女生人数是男生的几分之几？

（2）女生人数占全班的几分之几？

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33. 一种长方形的地砖，长24厘米，宽16厘米，用这种砖铺一个正方形，至少需多少块砖？

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34. 把12支铅笔平均分给6个同学，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？

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35. 五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？

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36. 六年级三个班分别有24人，36人，42人参加体育活动，要把它们分成人数相等的小组，但各班同学不能打乱，最多每组多少人？每班可以分几组？

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37. 小松鼠采了一批松果，6个6个地数或10个10个地数，都余2个。它至少采了多少个松果？

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2021年人教版数学五升六暑期衔接训练：第4讲分数的意义和性质

一、选择题

二、判断题

三、填空题

四、计算题

五、作图题

六、解答题

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2021年人教版数学五升六暑期衔接训练：第4讲分数的意义和性质

一、选择题

二、判断题

三、填空题

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五、作图题

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