江苏省兴化市2020-2021学年五年级下学期语文期中阶段学业水平自测自评(2021.4)

修改时间:2024-07-13 浏览次数:186 类型:期中考试 编辑

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一、积累运用(41分)

  • 1. 根据语境,看拼音写词语。

        小菜园就在山zhài里,除了各类蔬菜,还长着yīng桃树、sāng树等。这里空气清新,绿mà zha蹦来跳去,真是个duàn liàn身体的好地方。菜园是一位cí xiáng的老爷爷打理,他有时在园里闲guàng,有时把黄狗shuān 在树旁,勤劳地chú草、shī肥。老人无比juàn恋这个园子。

  • 2. 下面词语中带点宇注音完全正确的一组是( )
    A . (yī)    (yàn)山    (diàn) 污    (qín) 捉 B . (bèng)裂    奔(fù)    (mín)目    由(zhōng) C . (xià)    (jīn)持    (wō)瓜    踉(qiāng) D . (chéng)相    (juān)刻    (liáo)乱    踌(chú)
  • 3. 下面词语中没有错别字的一组是( )
    A . 蝴蝶    乐此不疲    风光旖旎 B . 虬枝    青布曼子    擂鼓呐喊 C . 霹雳  拖男契女    马革裹尸 D . 特姝    一针见血    舍己为公
  • 4. 下面加点字解释不正确的一项是( )
    A . 情不自(禁止) B . 短笛无信口吹(曲调) C . 了梢棒(拿了) D . 目蹲身(闭眼)
  • 5. 根据谐音,歇后语“小葱拌豆腐——”的后半句是( )
    A . 有言在先 B . 一清二白 C . 白费功夫 D . 凉拌
  • 6. 下列说法不正确的一项是( )
    A . “梅花魂”的“魂”,不仅是梅花不畏冰雪精神的体现,更是中国人坚毅不屈的民族精神的体现。 B . 《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。 C . 汉字从古到今经历的发展阶段是“甲骨文--小篆--金文--隶书--楷书”。 D . 《青山处处埋忠骨》一文通过动作、语言、神态描写表现毛主席的真挚感情和复杂内心。
  • 7. 下面关于名著阅读,正确的一项是( )
    A . 阅读古典文学名著,遇到较难理解的语句,要细细琢磨,一定要弄清意 思后再继续往下阅读。 B . “身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话描写的是周瑜。 C . 煮酒论英雄、火烧赤壁、三打祝家庄、千里走单骑,这些故事来自《三国演义》。 D . 古代长篇小说多是章回体,看回目就能大致猜出所讲的故事是什么。
  • 8. 按要求完成句子。
    (1) 仿照例句的手法,写一写自己心爱的玩具,表达出喜爱之情。

    例:虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……

    (2) 运用学过的描写方法来描绘下列情景,用一两句话表现人物的内心。

    紧张地考试:

  • 9. 按课文内容填空。
    (1) 古诗词是我国传统文化的瑰宝。诗词中有景,如“人闲桂花落,。”诗词中有情,如“遗民泪尽胡尘里,。”而王昌龄在《从军行》中则用“黄金百战穿金甲,。”来表现将士的报国之志。季羡林借杜甫的“露从今夜白,。”表达对故乡的思念之情。
    (2) 名著单元,我认识了的武松、的诸葛亮,懂得《猴王出世》中“序齿排班”的意思是,感受到宝玉、黛玉等在大观园里的乐趣。我还知道了下列故事的主人公是谁:花和尚倒拔垂杨柳千里走单骑
    (3) 遨游汉字王国,我学会了 、 等搜集资料的方法。在老师的指导下,我围绕这一方面内容开展了简单的研究,我的收获是
  • 10. 回忆本学期所阅读的《新语文读本》《全阅读课本》,完成下列各题。
    (1) 《父亲的歌》:文中的父亲让“我”从小学着聆听大自然的音乐,感受生命的乐章,“我”因此感到无穷的力量。父亲的职业是( )
    A . 音乐家 B . 医生 C . 教师
    (2) 《女娲氏创造人类》《人类的创造》《上帝创世》这三则创世神话故事中,创世行为同时与( )紧紧地联系在一起。
    A . 河流 B . 森林 C . 泥土
    (3) 《糕点的故事》:读了这则故事,你觉得在那样艰难的岁月里,比食物和钱更珍贵的东西是什么?
    (4) 请联系本册《全阅读》的内容,用一句话写下你对关羽的评价:
  • 11. 古诗句填空。
    (1) 琵琶起舞换新声,
    (2) ?长亭更短亭。
    (3) ,落花时节又逢君。
    (4) 旧时王谢堂前燕,
    (5) 东边日出西边雨, 。
    (6) ,依旧烟笼十里堤。

二、阅读理解(25分)

  • 12. 阅读《军神》片段,完成练习(短文见附页)

        手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次,最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

        病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

        脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

        沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

        “七十二刀。”

        沃克医生惊呆了,大声嚷道,“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    (1) “他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起”是对人物的描写,你体会到:
    (2) 理解关于沃克医生的描写,填空。

    ①联系课文内容,请概括沃克医生在术前、术中、术后外在变化过程:

    ——“双手颤抖”——

    ②“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚……“

    这是对沃克医生的描写,沃克医生“双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚”的原因是

    (3) 读画横线的句子,联系全文,写下你对“钢板”“军神” 等词语的理解。
  • 13. 阅读《空城计》,完成练习(短文见附页)

        三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地一街亭, 魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里.众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌, 我略用计策,便可教司马懿退兵。”

        于是,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗的,立即斩首.他又叫士兵把四个城门打开,每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。

        司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看。离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴,左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门里外,20多个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。司马懿看后,疑惑不已,便来到中军,令后军充作前军,前军作后军撤退,他的二子司马昭说:“莫非是诸葛亮城中无兵,故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计,还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

    (1) 这个故事改编自中国四大名著之一的《》。下面哪个回目名称与这个故事有关?(  )。

    A.汉兵劫寨破曹真,武侯斗阵辱仲达。

    B.马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达。

    C.用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑。

    (2) “蜂拥而来”的意思是,这一词写出了 。
    (3) 默读短文,按事情发展的顺序,把小标题填写完整。

    (司马懿兵临城下)一()一()一(司马懿退兵)

    (4) 画线句子表现了魏国大将军司马懿怎样的性格特点?
    (5) “司马懿听后,笑着说:‘这怎么可能呢?’”“他果然看见诸 葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。”这两句中都有“笑”,请你透过不同的笑猜想两人的内心活动。(3分)

    司马懿:

    诸葛亮:

    (6) 诸葛亮使用空城计为什么会成功?请写出两点理由。

三、习作表达

  • 14. 课堂演讲。

        语文课上,大家在计划《猴王出世》的课本剧表演,正讨论怎么把猴王这个角色演活了。请你向大家说出你的想法和建议。

四、习作。30分

  • 15. 题目:我认识的那个人

        提示:在生活中,我们会接触到很多人。从书中,我们也会认识很多人。这些人中的哪一个给你留下了很深的印象?

        要求:①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心,感情自然真实。②通过一件具体的事情把他(她)的某一个特点写清楚。可以是生活中的人,也可以是书中的人。③语句通顺,书写工整,400字左右。

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