重庆市2021年中考物理一模试卷

1. 对下列各物理量的估测，最接近实际的是（）

A . 一只麻雀的质量约3kg B . 成年人正常行走的步长约50mm C . 中学生上一层楼做功约1800J D . 电冰箱正常工作电流约5A

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2. 图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）

A . 筷子“变折” B . 苹果的影子 C . 山的“倒影” D . 手指“放大”

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3. 热现象与我们的生活息息相关。下列说法中正确的是（）

A . 电子体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B . 物体吸收热量，温度一定升高 C . 冬天，室外盆中的水结成冰的物态变化是凝华 D . 喷酒精消毒液能闻到浓浓的气味，说明分子在做无规则运动

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4. 关于如图所示情景，下列说法中正确的是（）

A . 图甲：此图是电动机的原理图 B . 图乙：闭合开关通电螺线管右端为N极 C . 图丙：两孔插座和三孔插座的作用是完全相同的 D . 图丁：不能用湿手摸或湿布擦与电源相连接的用电器

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5. 某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是（）

A . B . C . D .

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6. 2020年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功登顶，振奋人心，此次登顶测量中，队员在峰顶停留了150分钟，创造了中国人在珠峰顶停留时长的新纪录。如图，下列说法正确的是（）

A . 登山队员匀速登顶的过程中，机械能增加 B . 登山队员受到的重力和队员对地面的压力是一对相互作用力 C . 登山队员穿着防滑靴可通过增大接触面积来增大摩擦力 D . 登山队员若在峰顶停留时间过长会导致缺氧，是因为海拔高的地方气压更高

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7. 如图所示，用力F将重力G＝10N的物体匀速向上提升2m，动滑轮重2N（不计绳重摩擦），下列正确的是（）

A . 绳子末端移动的距离为1m B . 拉力大小为5N C . 滑轮组的机械效率为100% D . 物体克服重力所做的功为20J

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8. “赛龙舟”是端午节里的传统节目。小浩自制了一个卡通龙舟，用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛。他用规格为“12V，6W”的红灯、“12V，12W”的绿灯及“24Ω，2A”的滑动变阻器等元件，设计了如图所示电路。当闭合开关S₁、S₂、S，且滑动变阻器的滑片P移至R的最右端时，两灯都正常发光。电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化。下列说法正确的是（）

A . 电源电压为24V B . 该电路最大工作电流是2A C . 该电路最小电功率是3W D . 该电路最大电功率与最小电功率之比为9：2

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9. 德国物理学家通过大量实验和理论研究发现了电流与电压和电阻的关系，即“一段导体中的电流与导体两段的电压成正比，与导体的电阻成”。

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10. 为全力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，2020年2月2日凌晨，空军出动8架大型运输机，分别从沈阳、兰州、广州、南京起飞，向武汉紧急空运医疗队员和物资。运输机从机场起飞时，以地面为参照物，运输机是（选填“静止”或“运动”）的；使运输机起飞获取的升力是利用了流体流速大的位置压强的原理。

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11. 如图所示，电源电压为4.5V不变，小灯泡的额定电压为2.5V，R₁＝10Ω。闭合开关S₁、S₂ ，将滑动变阻器R₂的滑片滑到最左端时，小灯泡正常发光，通电5min，电阻R₁产生的热量为J。只闭合开关S₁ ，滑动变阻器R₂的滑片从最左端滑到最右端，电压表示数从1.5V变化到3V，滑动变阻器R₂的最大阻值为Ω。

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12. 一底面积为0.01m²的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为N，细线对木块的最大拉力为N。（g取10N/kg）

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13. 我国研制的某款智能防疫机器人，具有自主测温、移动、避障等功能。机器人利用镜头中的菲涅尔透镜将人体辐射的红外线聚集到探测器上，通过处理系统转变为热图像，实现对人群的体温检测。当发现超温人员，系统会自动语音报警，并在显示屏上用红色框标注人的脸部。机器人利用磁敏电阻等器件来监控移动速度，控制驱动电动机运转。机器人为有效避障，在移动过程中会发射、接收超声波（或激光）来侦测障碍物信息，当感知到前方障碍物时，机器人依靠减速器进行减速，并重新规划行驶路线。
请找出一个与上述情景相关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复。

示例：物理信息：机器人利用镜头中的菲涅尔透镜将人体辐射的红外线聚集到探测器上。

物理知识：菲涅尔透镜的作用相当于凸透镜。

作答：物理信息：。

物理知识：。

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14. 如图所示，一条入射光线与镜面的夹角为30°，请作出反射光线。

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15. 如图所示，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，请在图中画出雨燕所受空气对它的作用力的示意图。

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16.

（1）小丽在探究凸透镜成像规律时，将一个凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处。如图甲所示，点燃的蜡烛在光具座上36 cm刻度线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成放大、的像，此现象可说明（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。小丽将蜡烛移到光具座上20 cm刻度线处时，移动光屏，烛焰在光屏上可成（选填“放大”“缩小”或“等大”）、倒立的像。

（2）小红在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化的图象如图乙所示。由图象可知：水的沸点是℃，这说明当时水面上方的气压一个标准大气压；做上述实验时环境温度（室温）应在℃左右。

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17. 在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中。

（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整；

（2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是小灯泡；

（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动；

（4）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为A；额定功率为W；

（5）下表记录了部分实验数据，分析数据可知，小灯泡的电阻随电压的增大而（选填“增大”“减小”或“不变”）；

实验序号	电压U/V	电流I/A	电功率P/W	灯泡亮度
1	1.0	0.14	0.14	很暗
2	1.7	0.22	0.374	较暗
3	2.5			正常
4	3.0	0.32	0.96	较亮

（6）若仅将小灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验______（选填序号）。

A . 探究电流与电阻的关系 B . 探究电流与电压的关系

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18. 在实验室做实验时，爱动脑筋的菲菲找来了天平和量筒想要测量三个小橘子的密度：

（1）如图甲所示，菲菲将天平放在水平桌面上发现指针指向分度盘中央，于是想要测量小橘子的质量，请你指出菲菲的错误之处：。改正过后想要将天平调平需要向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。

（2）将天平调平后，测量三个小橘子的质量，天平平衡时，砝码及游码位置如图乙所示，则三个小橘子的质量为g，然后将小橘子放入量筒中测小橘子的体积如图丙所示，读数时视线与凹液面底部，则三个小橘子的体积为cm³。

（3）计算出小橘子的密度为kg/m³。

（4）菲菲发现在天平调平之前右盘有一个缺口，会导致测量结果（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）。

（5）菲菲在实验过后不小心在量筒中的水中混入少量食盐，于是菲菲想要利用密度为ρ的小橘子测量量筒中盐水的密度：

①将少量盐水装在烧杯中，用天平测出盐水和烧杯的总质量m₁；

②用细线拴住三个小橘子放入烧杯中（不要碰到烧杯底和烧杯壁），此时天平的示数为m₂；

③松开细线使小橘子落入烧杯中，天平示数稳定后读出此时天平示数为m₃；

④盐水密度的表达式为（用题中所给的物理量表示）。

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19. 如图所示，电源两端电压保持不变，电阻R₂阻值为20 Ω。闭合开关S后，电流表A₁的示数为0.5 A，电流表A₂的示数为0.3 A。求：

（1）通电20 s电阻R₂消耗的电能；

（2）电阻R₁的阻值。

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20. 质量为10kg的异形水槽，上口面积为0.3m² ，底面积为0.4m² ，放在水平台面上，向槽中加水至水深0.3m后水面与左肩相平，如图甲所示（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg，水槽的侧壁厚度不计），将棱长为20cm的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时（如图乙），测出该物块露出水面的高度为5cm，求：

（1）该物块的密度；

（2）甲乙两图中，水对容器底部的压强变化量；

（3）用力F垂直向下作用在物块的上表面，使物块上表面与水面相平并保持静止（如图丙），此时力F的大小。

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21. 小宇家购置一款用来煎烤食物的双面电饼铛，上下盘既可以同时加热｡也可以把上盘掀开，使用下盒单独加热，电饼铛简化的内部电路如图甲所示，闭合开关S₁ ，温控开关S₂接接线柱“2”时，下盘加热｡再闭合开关S₃ ，上盘也开始加热，当度超过设定温度时，温控开关S₂自动转接接线柱“1”，电饼铛进入保温状态，电饼部分参数如图乙。（忽略温度对电阻值的影响∶L₁、L₂、L₃为指示灯，不计指示灯消耗的电能）求∶

（1）下盘加热电阻R₁的阻值和保温时电路中的额定电流；

（2）某次电饼铛在额定电压下煎烤食物时，指示灯L₁ ， L₂发光时间分别为10min5min，电饼铛消耗的电能是多少？

（3）用电高峰时，小字关闭家中其他用电器，用电饼铛下盘煎烤食物10min。电能表（如图丙）的转盘转过500转，电饼铛的实际电压是多大？

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重庆市2021年中考物理一模试卷

一、单选题

二、填空题

三、作图题

四、实验题

五、计算题

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