人教版初中物理八年级下学期第九章压强基础过关测试卷

1. 历史上证明大气压强存在的实验是（）

A . 帕斯卡裂桶实验 B . 马德堡半球实验 C . 阿基米德实验 D . 伽利略斜面实验

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2. 在国际单位制中，压强的单位是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 帕斯卡 $\text{[math]}$ B . 千克 $\text{[math]}$ 米 $\text{[math]}$ C . 千克 $\text{[math]}$ D . 牛顿 $\text{[math]}$

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3. 对人体最适宜的大气压强接近于（）

A . $\text{[math]}$ 帕 B . $\text{[math]}$ 帕 C . $\text{[math]}$ 帕 D . $\text{[math]}$ 帕

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4. 下列实例中，属于增大压强的是（）

A . 尖锐的逃生锤尖 B . 较宽的书包带 C . 宽大的骆驼脚掌 D . 有很多轮子的拖车

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5. 下列实例中，属于连通器应用的是（）

A . 医用注射器 B . 锅炉液位计 C . 密度计 D . 吸尘器

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6. 下列小实验或生活现象不能说明大气压存在的是（）

A . 吸盘挂钩 B . 吸管吸饮料 C . 纸板托水 D . 凸出的橡皮膜

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7. 装有一定量的水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为（）

A . 1.2×10²Pa B . 1×10³Pa C . 1.2×10⁴Pa D . 1×10⁵Pa

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8. 将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是（）

A . 甲液体的密度一定等于乙液体的密度 B . 甲液体的密度一定大于乙液体的密度 C . 甲液体的密度一定小于乙液体的密度 D . 无法判断

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9. 如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（）

A . 图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢 B . 图乙所示用吸管吸饮料 C . 图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升 D . 图丁所示飞机产生升力的原因

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10. 水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是（）

A . 两小球所受浮力F_M<F_N B . 两种液体的密度ρ_甲<ρ_乙 C . 两种液体对容器底部的压强p_甲=p_乙 D . 两种液体对容器底部的压力F_甲>F_乙

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11. 抽油烟机是利用气体流速大，压强的原理将油烟抽到室外的；而新型静电抽油烟机又利用带电物体能够轻小物体的性质，进一步降低了油烟对大气的污染。

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12. 用吸管可以把饮料“吸”到嘴里，是因为的存在；如图所示，对吸管B吹气，管A中的水会上升，它的原理是流体的流速越大，压强越。

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13. 如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止。左手指受到铅笔的压力为F₁、压强为p₁ ，右手指受到铅笔的压力为F₂、压强为p₂ ．则F₁F₂ ， p₁p₂（填“＞”、“＝”、“＜”）。

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14. 一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170厘米² ，这个人站立时对地面的压强是Pa，人走路时对地面的压强是Pa。（g=10N/kg）

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15. 物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用知识可以鉴别物质；生活中，斧头刀刃磨得很锋利，是为了减小受力面积，增大，易于劈开物体；拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越大，水对大坝的越大。

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16. 宽的书包带比窄的书包带背起来舒服。请加以解释。

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17. 细心的小明发现：当窗外大风刮过时，窗帘总是飘向窗户外，请你解释这种现象产生的原因。

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18. 某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计探究液体内部压强的规律，压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们的研究情况如图所示：（图（a）、（b）、（c）中的容器内均装满液体，且 $\text{[math]}$ ）

（1）比较图（a）、（b）可直接得出液体内部压强与无关；

（2）分析比较图（a）、（b）可初步得出的结论是：同种液体在深度相同时，；

（3）分析比较图（b）、（c）可初步得出的结论是：。

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19. 如图，水桶的底面积为500cm² ，重为10N；现倒入19kg的水，桶内水的高度为30cm，放在水平地面上，（g取10N/kg）求：

（1）水对桶底的压力和压强

（2）水桶对地面的压力和压强

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人教版初中物理八年级下学期第九章压强基础过关测试卷

一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、实验探究题

五、计算题

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三、解答题

四、实验探究题

五、计算题

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