江苏省南京市高淳区2015-2016学年九年级化学中考一模考试试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:944 类型:中考模拟 编辑

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一、选择题

  • 1. Cr2O3可以用作某些化学反应的催化剂,其中Cr元素的化合价为 (   )
    A . +2 B . +3 C . +5 D . +6
  • 2. 下列化肥中,属于复合肥料的是(   )
    A . Ca(H2PO4)2 B . NH4NO3 C . K2SO4 D . NH4H2PO4
  • 3. 有X、Y、R三种金属,将X和Y分别浸入盐酸中,Y溶解并产生氢气,X不反应,将X放入RSO4的溶液中,X表面有R析出,则三种金属活动性顺序是(   )
    A . R>X>Y B . X>Y>R C . R>Y>X D . Y>X>R
  • 4. 下列各组离子在溶液中可以大量共存的是(   )
    A . Ba2+、NH4+、NO3-、Cl- B . H+、 K+、 HCO3-、NO3- C . Ca2+、Ag+、CO32-、Cl- D . Na+、Cu2+、SO42-、OH-
  • 5. 茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中正确的是(   )
    A . 茶氨酸属于有机高分子化合物 B . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1 C . 茶氨酸中氧元素的质量分数最大 D . 一个茶氨酸分子中含有一个氮分子
  • 6. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:一种小球代表一种元素的原子)。则下列说法正确的是(   )

    A . 该反应属于置换反应 B . 图示中的反应物都是单质 C . 图示中共有4种分子 D . 该图示不符合质量守恒定律
  • 7. 两种不含结晶水的晶体A,B的溶解度曲线如右图所示。下列分析正确的是( )

    A . t1℃时,A,B两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 B . t2℃时,把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质和溶液的质量比为1∶3 C . 将t1℃时,A,B两种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A>B D . 将B的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用升温的方法
  • 8. 下列物质中蛋白质含量最高的是(   )
    A . 橙子 B . 大豆 C . 西红柿 D . 玉米
  • 9. 下列材料中,属于有机合成材料的是(   )
    A . 蚕丝 B . 羊毛 C . 涤纶 D . 棉花
  • 10. 下列实验操作正确的是(   )
    A . 检查装置的气密性 B . 加热试管中的液体 C . 引燃氧气中的铁丝 D . 稀释浓硫酸
  • 11. 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(   )
    A . B . C . D .
  • 12. 除去下列物质中的少量杂质,方法错误的是(   )

    选项

    物质

    少量杂质

    方   法

    A

    CO

    CO2

    通过足量的氢氧化钠溶液,干燥

    B

    Cu粉

    Fe粉

    加入足量的稀硫酸,溶解,过滤,洗涤,干燥

    C

    CaO

    CaCO3

    加入适量的稀盐酸,溶解,过滤,洗涤,干燥

    D

    KCl溶液

    CuCl2

    加入适量的氢氧化钾溶液,过滤

    A . A B . B C . C D . D

二、填空题

  • 13. 某化学兴趣小组利`用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的探究。

    (1) 写出图中所标仪器的名称a.b.
    (2) 用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取O2 , 应选用上图中的装置(填字母),其发生反应的化学方程式为
    (3) ①写出B装置中产生CO2的化学方程式

    ②某同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,并检验 CO2的有关性质。此时观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红,你对这一变化的合理解释有(填字母)。

    A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红

    B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红

    C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红

    (4) 若B中烧杯内盛有含氢氧化钙0.37 g的石灰水,要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,至少需要二氧化碳的质量是多少?(请写出计算过程) 
  • 14. 玄武湖是南京著名的淡水湖。某同学对玄武湖的水样进行了相关的探究。
    (1) 澄清透明的玄武湖水属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    (2) 可以利用         (填字母)来测定湖水的酸碱度。
    A . 酚酞溶液 B . 石蕊溶液 C . pH试纸
    (3) 检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入,搅拌,观察现象。
    (4) 在日常生活中,常采用的方法降低水的硬度。
  • 15. 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。

    (1) 列出的18种元素中,有种属于金属元素。
    (2) 从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的数。某粒子结构示意图为 ,该粒子所属元素位于周期表的第周期。
    (3) 观察硫原子结构示意图,在下图中填空:

  • 16. 小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图:
    (1) 小华同学应称取氯化钠的质量是 g。
    (2) 指出图示操作中的一处错误:
    (3) 在用托盘天平称取氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,他接下来的操作是
    (4) 如果小华配制的NaCl溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有   
    A . 装入试剂瓶时,烧杯内残留少量液体 B . 量取水时仰视读数 C . 向烧杯中倒水时,有少量水溅出烧杯外 D . 称量纸上残留少量氯化钠 
  • 17. 能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
    (1) 现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来,石油分馏的过程属(选填“物理”或“化学”)变化。化石燃料中主要含有碳、氢元素,还含有少量硫、氮等元素,燃烧时,这些元素常常转化为等气体污染物。
    (2) 燃烧是化学能转化为热能的常见形式,下图A、B是关于燃烧条件探究的实验。

    ① 图A铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧,由此现象能得出的结论是

    ②图B中发生反应的化学方式程为

    (3) 破坏燃烧条件可以灭火,避免火灾。

    ①上图C所示的“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是(填序号)。

    A.清除可燃物        B.使可燃物与氧气隔绝      C.降低可燃物的着火点

    ②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾,利用了它的和密度比空气大的性质。

  • 18. A,B,C,D,E,F均为初中化学中常见的物质,E俗称纯碱,它们之间存在如图的转化关系。“→”表示物质间存在着相应的转化关系,“—”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。

    请问答下列问题:

    (1) D的化学式是,A的化学式是
    (2) 写出E→F的化学方程式
    (3) 图示转化关系中未涉及到四种基本反应类型中的

三、探究题

  • 19. 某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验。

    〖实验一〗自制酸碱指示剂

    (1) 取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂,加入酒精溶液浸泡;用纱布将浸泡出的汁液滤出,观察到紫包菜汁液为紫色,白菜汁液为无色。分别装好待用。

    取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验,观察到现象如图。

    记录如下:


    NaOH溶液

    稀盐酸

    紫包菜汁液

    ①绿色

    ②红色

    白菜汁液

    ③无色

    ④淡黄色

    你认为两种汁液中,更适合做酸碱指示剂的是

    (2) 再用苹果汁进行相同实验,紫包菜汁液变红色,白菜汁液变淡黄色。则苹果汁溶液显性。
    (3) 〖实验二〗探究碱和盐的性质

    第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应,观察到的现象是;该反应的化学方程式为

    第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应,反应的化学方程式为

    (4) 〖实验三〗废液再探究

    〖实验二〗结束后,两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中。兴趣小组同学对废液进行过滤,得到无色滤液。

    【提出问题】

    滤液中含有什么溶质?

    【做出猜想】

    滤液中一定含有,还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。

    (5) 【实验探究】

    ①取少量滤液加入试管中,滴加紫包菜汁液,溶液显绿色。

    ②继续加入足量的稀硫酸,溶液变成红色,无气泡和沉淀产生,则滤液中一定没有。根据①②判断滤液中一定含有

    ③为最终确定该滤液的组成,还需补充的实验是:,观察到白色沉淀。

    (6) 【实验结论】 该无色滤液的组成为

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