分数的意义和性质（十一）

修改时间：2021-05-20 浏览次数：87 类型：同步测试编辑

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1. 填空。

（1） 16和20的公因数有，最大公因数是。

（2） 16和40的公因数有，最大公因数是。

（3） 20和40的公因数有，最大公因数是。

（4） 16，20和40的公因数有，最大公因数是。

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2. 写出下列各分数中分子和分母的最大公因数。
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

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3. 按要求写出两个数，使它们的最大公因数不是1。

（1）两个合数：和。

（2）一个质数、一个合数：和。

（3）两个奇数：和。

（4）两个偶数：和。

（5）一个奇数、一个偶数：和。

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4. 运动会上五（3）班买来45个苹果和27个面包，平均分给班上的运动员，刚好分完。这个班最多有多少名运动员？

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5. 把一块长方形木板锯成70个大小一样的最大正方形，正方形的边长是5cm。这块长方形木板的长和宽分别是多少厘米?写出两种可能的情况。

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6. 最大公因数是1的两个数叫互质数。请你写出几对互质数。
和和

和和

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