广东省深圳市罗湖区2020-2021学年五年级上学期数学期末试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：198 类型：期末考试编辑

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一、选择。

1. 下列不是轴对称图形的是（）。

A . B . C . D .

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2. 学校篮球场占地面积约是6000（）。

A . 平方米 B . 公顷 C . 米 D . 平方千米

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3. 下面算式中结果大于1的是（）。

A . 0.96×0.2 B . 1÷0.96 C . 7.8÷20 D . 0.37÷0.48

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4. 一个平行四边形和一个三角形面积相等，高也相等。如果三角形的底是9厘米，那么平行四边形的底是（）厘米。

A . 9 B . 4.5 C . 18 D . 3

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5. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 这两个数的（）。

A . 意义相同 B . 分数单位相同 C . 分数值相同 D . 无法比较

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6. 一个数既是12的倍数，又是48的因数，这个数不可能是（）

A . 24 B . 12 C . 48 D . 36

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7. 明明和君君进行下棋比赛，用“石头、剪刀、布”的方法决定谁先走，对方先出什么的可能性最大（）。

A . 出“石头”的可能性最大 B . 出“剪刀”的可能性最大 C . 出“布”的可能性最大 D . 三种可能性一样大

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二、填空。

8. $\text{[math]}$ 的分数单位是，它有个这样的单位，再加上个这样的分数单位就是最小的质数。

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9. 在横线上填上适当的数。
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =÷40=（填小数）

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10. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

6.4×0.86.4÷0.8 5平方千米500000平方米

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11. 填一填，分数要填写最简分数。
4.8公顷=平方米 821平方厘米=平方分米
25厘米= $\text{[math]}$ 米 10时= $\text{[math]}$ 天

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12. 把5米的布料平均分给8个人，每人分到 $\text{[math]}$ 米，每人分到这块布料的 $\text{[math]}$ 。

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13. 15.98282…，保留一位小数是，保留两位小数是。

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14. 同时是2、3和5倍数的最小三位数是，最大三位数是。

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15. 最小的合数与20以内最大的质数乘积是。

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16. 一个平行四边形的底是12cm，高是7cm，与它等底等高的三角形的面积是cm²。

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17. 每个油桶最多可装4.8kg油，装30kg至少需要个这样的油桶。

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18. 五（1）班的同学去植树，每行植的棵树一样多，每行植6棵或10棵树苗都正好植完，他们至少带了棵树苗。

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19. 妈妈在香港买了个新年礼物给淘气，使用微信支付人民币172元，这个新年礼物需要港币元。（1港币兑换人民币0.86元）

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20. 用小棒摆正方形，照这样摆下去，58根小棒可以摆个正方形；摆7个正方形需要根小棒。

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21. $\text{[math]}$ 的分子加上18，要使分数大小不变，分母应加上。

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三、计算。

22. 直接写出得数。
9÷0.3= 0.14×5= 5.63+4.7= 0.51÷1.7=

10.2×8= 1.6÷0.01= 10-8.21= 12.5×4=

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23. 用竖式计算。

（1） 15.6÷24=

（2） 12.6÷0.28=

（3） 1.25×0.72=

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24. 递等式计算，能简算的就简便计算。

（1） 4.06×3-17.5÷5

（2） 9.2×5.28+4.72×9.2

（3） 12÷1.25÷0.08

（4） 35.8+4.2÷0.06

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四、按要求，算一算。

25. 在方格里按要求画图。

（1）把图形A向右平移6格。

（2）画出图形B指定底边的高。

（3）在方格纸中画一个上底是2厘米，下底是5厘米，高是4厘米的梯形。

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26. 计算下面图形面积。

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五、解决问题。

27. 笑笑买了4支中性笔，付给售货员20元，找回5.6元，平均每支中性笔多少元？

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28. 兰兰和红红比赛折“幸运星”。兰兰4分钟折了15个，红红3分钟折了11个，谁折得快？

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29. 36个红球和24个白球，大小形状都相同，分别装在同一种盒子里，每种球正好装完。每盒最多能装几个？共需要几个盒子？

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30. 万佳超市计划制作一块上底长9米、下底长12米、高4米的梯形广告牌。已知这种广告牌每平方米造价48元，准备2000元制作这个广告牌够不够？

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广东省深圳市罗湖区2020-2021学年五年级上学期数学期末试卷

一、选择。

二、填空。

三、计算。

四、按要求，算一算。

五、解决问题。

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