初中生物人教版七年级下册4.1.1人类的起源和发展 同步测试

修改时间:2021-01-27 浏览次数:124 类型:同步测试 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、单选题

  • 1. 人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准?(   )
    A . 直立行走 B . 骨盆变短增粗 C . 下肢增长 D . 脊柱由弓状变为“S”形
  • 2. 现代人和现代类人猿的共同祖先是(   )
    A . 森林古猿 B . 黑猩猩 C . 长臂猿 D . 南方古猿
  • 3. 在人类进化过程中发生的最显著的变化是  (   )
    A . 后肢 B . 奔跑飞快 C . 脑容量增加 D . 群居生活
  • 4. 在人类的起源与发展过程中,进化的先后顺序应该是(  )

    ①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言

    A . ①②③④⑤ B . ②①③④⑤ C . ②③①⑤④ D . ③②①④⑤
  • 5. 下列不属于观点的是(  )
    A . “露西”少女可能采取直立行走的运动方式 B . “东非人”已经具有制造和使用工具的能力 C . 在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石 D . 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
  • 6. 关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是(  )
    A . 运动方式不同 B . 祖先相同 C . 制造工具能力相同 D . 脑发育程度不同
  • 7. 科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石,将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。关于人类进化说法错误的是(   )
    A . 现代类人猿与人类有着共同祖先 B . 化石是研究人类进化的最直接证据 C . 据化石推测“现代人类”不能直立行走 D . 非洲现代人类化石比以色列的更古老
  • 8. 森林古猿变成人,与以下哪种因素关系密切 (   )
    A . 四肢越来越发达 B . 能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C . 制造简单工具 D . 地壳剧烈运动,森林大量消失
  • 9. 在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早期古人类化石。其中有距今300万年前的少女露西的骨骼化石。从化石可以看出,露西的髓骨比较宽阔,上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化,下肢骨更粗壮,根据此特点推断露西可以(  )
    A . 直立行走 B . 制造工具 C . 用火 D . 语言交流
  • 10. 下列关于人类起源的叙述中,正确的是(    )
    A . 森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先 B . 人类是由神创造的 C . 现代类人猿就是人类的祖先 D . 人类和类人猿的共同祖先是一类古猿的说法不是由达尔文提出的

二、判断题

三、综合题

  • 16. 结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:

     

    (1) 图中A代表的是
    (2) 从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步是;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,逐渐变得灵巧。
    (3) 从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较,如石器复杂而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促进了的发达,使人变得越来越聪明。
    (4) 人类的祖先在群体生活中还产生了,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力。
  • 17.

    如图画的是四种现代类人猿。

    (1) 它们的共同祖先是谁 

    (2) 它们由树栖生活变为陆地生活的原因是 

    (3) 你认为环境与人类的进化有什么关系?

  • 18. 下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回答下列问题:

    (1) 人的骨骼是(填图中序号),黑猩猩的骨骼是(填图中序号),人的骨更发达,利于直立行走。
    (2) 人的手是(填图中序号),人的手比黑猩猩的“手”更,人的手和黑猩猩的“手”都有,形状相似。
    (3) 黑猩猩的头骨是(填图中序号),与人的头骨基本相同,主要区别是人的大,黑猩猩的颌骨
    (4) 现代类人猿与人类的相似,它们也能使用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿人类的一些行为,这说明。既然这样,人类应该怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?
  • 19.

    如图为人类和类人猿的骨骼图,请据图回答下列问题

    (1) 从图可以看出,人类与类人猿的骨骼很相似,这说明人类与类人猿有共同的

    (2) 从行走方式看,类人猿的行走为臂行,而人类为

    (3) 从骨骼看,类人猿的上肢明显比下肢(填“长”或“短”),而人的上肢长、下肢

    (4) 从头骨看,人的头骨脑容量

  • 20.

    (1) 联系图,尝试着描述一下它们的生活方式:森林古猿在茂密的森林里过着以 为主的热带丛林生活,以等为食物.

    (2) 通过观察并与同学交流人类在起源和发展的过程中在形态、使用工具等方面的变化:身体逐渐能够逐渐被解放出来,能够使

    用树枝、石块等天然工具,能够制造 , 并且能够用火等.

    (3) 人类被称为“生物圈的主宰者”,改变环境的能力远远超过其他生物.请你用人类起源和发展的观点,说明人类是否应与自然界和谐发展.人类起源与森林古猿,是在与 的长期斗争中进化来的,的生存下来,的被淘汰掉,人类虽然是生态环境中的重要一员,但人类的活动必须尊重 . 人类应与自然界

  • 21.

    图一为人类进化历程,图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,请据图回答问题:

    (1) 图一中所示的人类进化的历程排序为  .(填序号)

    (2) 图一中②具备       . (多选)

    A . 直立行走的能力 B . 制造和使用简单工具的能力 C . 制造和使用复杂工具的能力 D . 使用火的能力 E . 使用语言的能力
    (3) 图二中表示人手的是 (填编号),人的手比黑猩猩的”手“更灵巧.人手与黑猩猩的”手“都有节,形状相似.

    (4) 由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同,主要区别是人的大,黑猩猩的颌骨突出.

    (5) 类人猿与人类的形态相似,它们也能用”手“灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明什么?

试题篮