浙教版科学七年级下第四章第5节日食和月食

1. 如图是从月球上拍摄的“日食”照片。下列对发生此现象的判断不正确的是（）

A . 此时月球正处在太阳和地球之间 B . 这张照片可能是在农历2019年正月初一拍摄的 C . 同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象 D . 同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象

查看解析收藏纠错

+选题
2. 如图，正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是（）

A . ①②③④ B . ③④①② C . ①④②③ D . ③①④②

查看解析收藏纠错

+选题
3. 日食和月食分别发生的日期是农历（）

A . 初一、望月 B . 农历十五、朔月 C . 农历初七、下弦月 D . 农历二十一、上弦月

查看解析收藏纠错

+选题
4. 下列三球间的位置关系，有可能产生月食的是（）

A . B . C . D .

查看解析收藏纠错

+选题
5. 发生日偏食时，下列现象可能存在的是（）

A . 一轮淡淡的圆月挂在天空 B . 满天星光下有一轮残缺的太阳 C . 目测看到日珥的爆发 D . 明亮的天空明显变得暗淡

查看解析收藏纠错

+选题
6. 下列现象同时存在于日食和月食发生时的是（）

A . 日地月三者位于同一直线上 B . 时间上可能发生在同一天 C . 都是地球在中间 D . 在地球上大部分地区都可以看到

查看解析收藏纠错

+选题
7. 2019年11月11日上演罕见天文奇观水星凌日。所谓“水星凌日”是指水星像个小黑点一样在日面上缓缓移动现象。根据文意，下列说法错误的是（）

A . 当地球、水星和太阳处在同一直线上时就有凌日现象 B . 凌日现象就是太阳被一个小的暗星体所遮挡 C . 水星运行到太阳和地球之间时才有水星凌日 D . 与水星凌日类似的现象还有金星凌日

查看解析收藏纠错

+选题
8. 2019年全球范围内的最后一次日食在北京时间12月26日上演，中国全境可见日偏食。日食现象最可能发生在我国下列哪个传统节目（）

A . 春节 B . 端午节 C . 中秋节 D . 重阳节

查看解析收藏纠错

+选题
9.
如图所示是从月球上拍摄的“日食”照片。下列对发生此现象的判断，正确的是 ( )

A . 此时月球正处在太阳和地球之间 B . 这张照片可能是在农历2008年正月初一拍摄的 C . 同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象 D . 同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象

查看解析收藏纠错

+选题
10.
2009年7月22日出现的日全食奇观是近500年来我国境内日全食持续时间最长的一次，日全食最长持续时间为6分38.8秒，因此被称作“世纪日食”。如图所示，一位美术爱好者在观察时，绘成了几幅图画，根据日全食的过程判断，下列图片的先后顺序应该是（）
A . ③②①④ B . ④①②③ C . ①②③④ D . ②③④①
查看解析收藏纠错

+选题

11. 金星位于日、地之间，地球上可看到金星从太阳的圆面上通过，这种天文奇观称为“金星凌日”。在地球上还能观看到八大行星中除金星外的凌日现象。

查看解析收藏纠错

+选题
12. 日食包括日全食、、。日食时日、地、月三者位置关系为三者呈一条直线，且在中间；日食由西(右)边开始，东(左)边结束。一般发生在；月食包括、月偏食。月食时日、地、月三者的位置关系为三者呈一条直线，且在中间，月食由东(左)边开始，西(右)边结束。一般发生在农历。

查看解析收藏纠错

+选题
13. 如下图是太阳、地球、月球三者的位置关系示意图。

（1）若发生日食，则A为。

（2）日食发生的日期通常为农历，日食现象是由于光的形成的。

查看解析收藏纠错

+选题
14. 公元前585年5月28日的白天，米底王国和吕底亚王国的士兵们正在交战，天空突然黑了下来。交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪，于是马上停战和好。其实，这只是一种普遍的天文现象而已。

（1）这种天文现象是；

（2）发生这种天文现象时，太阳、地球、月球三者的位置关系是（填字母）。

A . 太阳—地球—月球 B . 地球—太阳—月球 C . 地球—月球—太阳

查看解析收藏纠错

+选题
15. 某同学在模拟日食实验时，绘制了如图所示的试验图：大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题：

（1）此时可以观察到的日食类型是；

（2）当小球沿着②方向移动到一定位置时，可以看到的日食类型是；

（3）当小球沿着①或③方向移动时，可以看到的日食类型是；

（4）从中可以得出，日食的不同类型的形成与下列因素有关的是。
①观测者在月球阴影区的位置；②时间不同；③月、地距离不同；④月球的大小

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

查看解析收藏纠错

+选题

16. 2009年7月22日9：40左右，宁波许多市民有幸观看到百年难遇的天文奇观——日全食现象，部分航模爱好者利用此难得的机会，进行了一项“日全食对伞降火箭模型留空时间有无影响”的科学探究。（伞降火箭发射上升到约100米高空后，降落伞会自动打开带着箭体返回地面，从发射到落地的时间为留空时间）

（1）本次科学探究的假设是

（2）他们选择5枚“长征二号”伞降火箭模型，使用同种规格的发动机（充填有等量火药）和降落伞，选择日食前、日全食时、日食后三个时间，在宁波大学分别进行三次发射。得到如下数据：

1号
2号
3号
4号
5号
平均值
8：00
2’11’’
2'05’’
1'40"
l'06
2'03
1'59
9：40
1’07’’
1'12"
1'02"
l'09
1'20
1'10"
11：20
2'04"
2'07"
1，58"
1'47
2’14"
2'02"
对实验结果有如下解释，你认为合理的是（）

A . 三次发射时间不同，太阳位置不同 B . 日全食发生时，气温突然下降，空气中上升气流减弱 C . 日全食发生时，日、地、月处于同一直线，伞降火箭受到的引力减小

查看解析收藏纠错

+选题
17. 某同学在模拟日食实验时，绘制了一张实验图（如图所示）：实验中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。请回答：

（1）此时，可以观察到的日食类型是；当小球沿着②方向水平移动时，可以观察到；当小球沿着①或③方向移动时，可以观察到。

（2）下列因素：①观测者在月球阴影区的位置；②时间的不同；③月地距离的不同；④月球的大小，其中与日食的不同类型的形成有关的是（填序号）。

（3）观察日食时，能否观察到月球？。

查看解析收藏纠错

+选题
18. 某同学在模拟日食实验时，绘制了实验图。图中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题：

（1）此时，可以观察到的日食类型是；当将小球沿②方向水平移动时可以观察到；当将小球沿①或③方向移动时，可以观察到
。

（2）观察日食时，能否观察到月亮？。

查看解析收藏纠错

+选题

19. 如图1，“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳上移过的现象，如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图，读图回答下列问题：

（1）发生“金星凌日”现象时，图2中金星的位置应在什么地方？。

（2） “金星凌日”现象发生的原理与（填“日食”或“月食”)相似。

（3）发生“金星凌日”现象时，会不会出现类似于日全食或月全食的现象？。请简单说说理由：。

查看解析收藏纠错

+选题
20. 月食和日食分别在农历的哪一天可能发生?为什么月食和日食不是每个月都发生?

查看解析收藏纠错

+选题

浙教版科学七年级下第四章第5节日食和月食

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

四、解答题

相关试卷收起∨

	1号	2号	3号	4号	5号	平均值
8：00	2’11’’	2'05’’	1'40"	l'06	2'03	1'59
9：40	1’07’’	1'12"	1'02"	l'09	1'20	1'10"
11：20	2'04"	2'07"	1，58"	1'47	2’14"	2'02"

浙教版科学 七年级下 第四章 第5节 日食和月食

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

四、解答题

相关试卷 收起∨

浙教版科学七年级下第四章第5节日食和月食

相关试卷收起∨