修改时间:2021-01-12 浏览次数:319 类型:期末考试
实验一:按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积,由此计算出大米的密度。
⑴调节天平平衡,小星使用托盘天平称取5g大米。
⑵由于米粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的大米密度值偏。
小星思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知:温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二:称取5g大米并装入注射器内(如图丙所示),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2p时,再读出此时的总体积(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变),整理相关数据记录如表:
注射器内空气压强 |
注射器内空气和大米的总体积 |
注射器内空气体积 |
|
压缩前 |
p |
23mL |
V |
压缩后 |
2p |
13mL |
? |
⑶根据题意,写出压缩后注射器内空气体积为(用V来表示)。由实验二测得大米的密度为g/cm3。(计算结果精确到0.01)
实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,稀释为1%的洗手液溶液
实验步骤:
①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为A、B两个区域(如图所示).在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓,盖上纸盒盖,置于室温;
②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10mL,向B区域喷洒清水10mL;
③两周后,翻开土壤,分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量.
实验结果:A区域存活的蚯蚓有2条,B区域有18条.
根据实验,回答下列问题:
A.水的质量不同
B.水的初温不同
C.当地气压不同
试题篮