高中生物人教版2019 高一上学期期末复习专题5 光合作用

修改时间：2020-12-17 浏览次数：139 类型：复习试卷编辑

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一、单选题

1. 下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法，错误的是（）

A . 加入碳酸钙有助于保护叶绿素 B . 常用无水乙醇做溶剂来提取色素 C . 距离滤液细线最近的色素带是叶绿素b D . 提取色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同

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2. 在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为（）

A . ①②③④ B . ②④①③ C . ④②③① D . ③②①④

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3. 下图为叶绿体的亚显微结构模式图，光合作用中水在光下分解发生的部位是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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4. 下列关于卡尔文循环的叙述，错误的是（）

A . 该循环是从一个五碳糖开始的 B . 该循环是二氧化碳氧化为糖的一系列反应 C . 三碳糖是该循环的产物 D . 再生RuBP能保证该循环继续进行

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5. 下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，请据图分析下列说法错误的是（）

A . 此实验的自变量是被¹⁸O标记的物质不同 B . A物质和B物质分别是O₂和¹⁸O₂ C . 甲试管中的C¹⁸O₂中的¹⁸O在小球藻细胞中转移的途径是C¹⁸O→C₃→(CH₂¹⁸O) D . 在此条件下，小球藻细胞吸收的水只可用于产生A或B

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6. 下列关于绿色植物进行光合作用的叙述，正确的是（）

A . 可用体积分数为95%的乙醇提取绿叶中的光合色素 B . 光反应的过程中不需要酶的参与 C . 光合作用的过程中，ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动 D . 适宜条件下光合作用过程中C₅/C₃的比值，停止供应CO₂后比停止前高

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7. 影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是（）

A . 叶绿体色素的含量 B . 五碳化合物的含量 C . 氧气的含量 D . 二氧化碳的含量

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8. 现有甲、乙两种植物，其中甲植物时片的叶绿素含量约为乙植物的一半，但固定CO₂酶的活性显著高于乙植物。在相同环境中，适宣温度下，两种植物在不同光照强度时的CO₂吸收速率如下图所示。下列叙述错误的是（）

A . 光照强度低于P时，甲植物的光反应强度低于乙植物 B . 光照强度高于P时，甲植物的暗反应强度高于乙植物 C . 光照强度高于P时，与甲相比，限制乙植物光合速率的主要因素是CO₂浓度 D . 光照强度低于P时，与乙相比，限制甲植物光合速率的主要因素是叶绿素含量

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9. 秋冬季节，由于叶绿体中的某类色素易被破坏，使叶片呈现黄色，导致叶片吸收光的能力减弱，其中吸收明显减少的是（）

A . 黄光、红光 B . 红光、蓝紫光 C . 蓝紫光、绿光 D . 绿光、黄光

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10. 光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自(　　)

A . 暗反应产生的ATP和光能 B . 都是暗反应产生的ATP C . 光能和光反应产生的ATP D . 都是光反应产生的ATP

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11. 科研人员发现了一种色素缺失的豌豆变异植株，提取其色素并进行了纸层析分离，结果如下图（图中数字代表正常植株的色带位置）。以下关于该变异植株的描述正确的是（）

A . 缺失叶绿素b，植株对蓝紫光、红光吸收的能力减弱 B . 缺失胡萝卜素，植株对蓝紫光吸收的能力减弱 C . 缺失叶绿素a，植株对红光吸收的能力减弱 D . 缺失叶黄素，植株对蓝紫光吸收的能力减弱

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12. 下列关于光合作用的叙述，错误的是（）

A . 光合作用可以将无机物合成为有机物 B . 细胞中如果没有叶绿体就不能进行光合作用 C . 暗反应需要光反应提供ATP和[H] D . 暗反应过程中，CO₂被C₅固定生成C₃

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13. 如图表示新鲜菠菜叶中4种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况，下列分析错误的是(　　)

A . 叶绿体中的四种色素均分布在类囊体薄膜上 B . 四种色素均可吸收蓝紫光 C . 四种色素在层析液中溶解度最大的是Ⅲ D . 发黄的菠菜叶色素含量显著减少的是Ⅲ和Ⅳ

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14. 下列关于光合作用的叙述，正确的是（）

A . 光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水 B . 光合作用中各种酶的活性与温度呈正相关 C . 光反应阶段和暗反应阶段均有ATP的合成 D . 光反应阶段为暗反应阶段提供了还原剂[H]

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15. 下列关于光合作用过程中光反应的叙述，正确的是（）

A . 光反应发生在叶绿体的基质中 B . 光反应分解 CO₂ 释放出 O₂ C . 捕获光能的色素是花青素 D . 光反应将光能转变成化学能

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16. 植物固定二氧化碳的场所是（）

A . 细胞质基质 B . 叶绿体囊状结构 C . 叶绿体基质 D . 内质网膜上

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17. 下图表示一套光合作用实验装置。结合图示分析，下列有关说法不正确的是（）

A . 该实验的目的是验证光合作用需要CO₂ B . 设置锥形瓶甲的目的是作为对照 C . 实验过程中需要长时间给予光照 D . 实验中需要使用已脱淀粉的植物

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18. 如图为某植物净光合速率的变化趋势示意图。据图分析，正确的是（）

A . a点为中光强时的CO₂补偿点 B . c点为高光强时的CO₂饱和点 C . b点时，光合速度的限制因素只有光照强度 D . 不同光照强度时，呼吸速率相同

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19. 光合作用过程中，能量流动的正确途径是（）

A . 叶绿素→阳光→ 氢和氧 B . 阳光→叶绿素→ADP →（CH₂O） C . 叶绿素→阳光→ADP →C5 D . 阳光→叶绿素→ATP →（CH₂O）

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20. 下列有关植物光合作用的应用的叙述错误的是(　　)

A . 雨天的大棚中适当增加人工光照有助于提高光合作用强度 B . 冬季晴天的中午在大棚中适当增加CO₂的供应有助于提高光合作用强度 C . 夏季雨天的农田，升高温度有助于提高光合作用强度 D . 立秋后的农田，适当施用农家肥有助于提高光合作用强度

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21. 如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是(　　)

A . 该反应的场所是叶绿体的类囊体 B . C₃生成(CH₂O)需要[H]、ATP和多种酶 C . 提高温度一定能促进(CH₂O)的生成 D . 无光条件有利于暗反应进行

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22. 硝化细菌固定二氧化碳的过程与绿色植物的最主要区别在于（　　）

A . 碳的来源不同 B . 能量来源不同 C . 水的不同 D . 产物不同

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23. 如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是（）

A . 题图所示膜结构为叶绿体内膜 B . a侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA C . 甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素a D . 题图所示过程为光反应，该过程不需要酶的催化

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24. 光合作用的实质是（）

A . 把CO₂和水转变为有机物，同时把光能转变成化学能储存在有机物中 B . 利用光能吸收CO₂放出O₂ ，使大气中的CO₂和O₂的含量基本保持恒定 C . 进行光反应，把光能转变成化学能储存在有机物中 D . H₂O和CO₂合成以葡萄糖为主的有机物，供其他生物利用

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25. 将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照及充足的CO₂条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内的C₃的含量突然上升，这主要是由于（）

A . 暗反应停止，不能形成[H]和ATP B . 暗反应过程中，CO₂和C₅结合，形成大量C₃ C . 光反应仍进行，形成[H]和ATP，促进了C₃的形成并得到积累 D . 光反应停止，不能形成[H]和ATP，C₃不能被还原，积累了C₃

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26. 下图表示在适宜温度和CO₂浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确的是（）

A . 光照强度D点时，光反应最强，细胞中的ATP大量积累 B . B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度 C . 植物细胞呼吸产生的CO₂总量=S₂＋S₄ D . 大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效

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27. 如图表示温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响，其它环境因素均控制在该植物生长的最适范围。其中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率．其中分析正确的是（）

A . 呼吸作用有关的酶对高温更敏感 B . 25℃时.一天中至少需要12小时以上的光照才能使该植株生长 C . 30℃时.限制该植株光合作用速率的主要因素是色素和酶的含量 D . 45〜60℃时，该植株释放0₂速率逐渐降低

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28. 下列关于需氧呼吸和厌氧呼吸的叙述，正确的是（）

A . 两种呼吸类型都可以发生在真核细胞中 B . 催化两种呼吸类型各步反应的酶都不同 C . 需氧呼吸产生二氧化碳，厌氧呼吸不产生二氧化碳 D . 需氧呼吸发生在线粒体中，厌氧呼吸发生在细胞溶胶中

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29. 为探究CO₂浓度倍增对于干旱胁迫下黄瓜幼苗光合特性的影响，某农科院在适宜温度的条件下进行了研究，结果如下（其中如图为Q光照强度下的测定值）。下列叙述正确的是(　　)。

A . 干旱胁迫可能会提高黄瓜幼苗的脱落酸含量，CO₂浓度倍增会降低相对气孔开度 B . 当A组净光合速率为12μmol·CO₂·m^-2·s^-1时，限制光合作用的环境因素是CO₂浓度 C . CO₂浓度倍增能使光饱和点变大，其他环境条件适宜情况下，光照强度等于全日照才能达到光饱和点 D . 干旱胁迫降低光合速率的直接原因是土壤含水量不足；CO₂浓度倍增，黄瓜幼苗可能通过提高水分利用效率来增加抗旱能力

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30. 如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（）

A . ①表示O₂ ， ④表示CO₂ B . 暗反应中，CO₂首先与C₅结合生成C₃ ，然后被还原为(CH₂O) C . C₃的还原过程中，需要光反应提供的物质只有② D . 若突然终止④的供应，则短时间内C₃的含量将减少

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二、综合题

31. 高等植物光合作用中光反应与碳反应的关系如图所示，①、②表示物质，方框表示场所。请回答：

（1）光反应的场所是，叶绿素主要吸收光，光反应中光能被色素吸收并转化为中的化学能。

（2）卡尔文循环是指一系列反应，②作为离开卡尔文循环的产物大部分运到叶绿体外，转变为，供植物体所有细胞利用。5个②经过一系列复杂变化再生个RuBP。

（3）图中的①是，与正常植物相比，缺镁植物释放①的速率较。实验表明，在黑暗条件下，叶绿体仍然有②产生，最可能原因是。

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32. 草莓是盐敏感植物，盐胁迫会影响草莓产量。科研人员在无土栽培条件下，利用盆栽法分别研究钙盐和钠盐对草莓生理特性的影响。实验结果如下，请回答：

不同盐胁迫对草莓叶绿素相对含量的影响

处理	叶绿素a （100mmol/L）	叶绿素b （100mmol/L）
对照组	1.276	0.678
NaCl	1.110	0.551
CaCl₂	1.078	0.536

注：气孔导度是指气孔的开放程度

（1）草莓叶绿体中的光合色素分布在上，需用提取。

（2）表中结果显示，两种盐胁迫会使含量下降，导致光反应为暗反应提供的[H]和ATP减少。

（3）图中结果显示，随着盐溶液浓度的增加，气孔导度减小，导致植物体吸收CO₂速率降低，将直接影响光合作用的阶段。其中溶液的影响更大。

（4）综合以上研究发现，盐胁迫影响了，使光合作用速率下降，草莓积累有机物的量减少，进而减产。

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33. 光合作用光质（不同波长的可见光对光合作用、物质代谢、植物的生长等均有调控作用。

（1）图甲所示的结构是。光合作用中吸收光能的色素分布在上。

（2）图乙中Ⅱ反应发生在图甲中的。

（3）光质主要通过影响图乙中的反应（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）而影响光合作用的效率，图乙中C是。

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34. 为了研究樱桃叶片光合作用对弱光环境的适应性调节机制，某研究小组进行了一系列实验，部分结果如图所示。请回答下列问题：

（1）由图可知，随着相对光照的下降，叶面积逐渐，以获取更多的用于光合作用。从叶片的生长过程分析，叶面积这种变化是的结果。

（2）随着相对光照强度的下降，樱桃叶片的净光合速率，主要原因是。

（3）若想初步比较不同光照条件下的樱桃叶片中叶绿素的含量差异，请设计实验进行探究。(简要写出实验思路即可)。

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35. RuBisCo是普遍分布于玉米、大豆等作物叶绿体中的一种双功能酶，它既是光呼吸中不可缺少的加氧酶，也是卡尔文循环中固定CO₂最关键的羧化酶。在较强光照下，RuBi-sCo以五碳化合物（RuBP）为底物，在CO₂/O₂值高时，使RuBP结合CO₂发生羧化；在CO₂/O₂值低时，使RuBP结合O₂发生氧化产生光呼吸，具体过程如图所示。

（1） RuBisCo在叶绿体中存在的具体部位是。从物质变化的角度看，光呼吸和有氧呼吸的共同点是。

（2）在适宜光照条件下，给玉米幼苗提供适量¹⁸O₂一段时间后，检测发现幼苗体内出现了含¹⁸O₂的葡萄糖。此过程中¹⁸O₂转移到葡萄糖的途径为（结合生理过程用文字表述）。

（3）在天气晴朗、气候干燥的中午，大豆叶肉细胞中光呼吸的强度较通常条件下会明显（填“升高”或“降低”）。光呼吸的存在会明显降低作物产量，原因是。

（4）人为地增加环境中的浓度，既可提高作物产量，又可抑制光呼吸，但长时间抑制光呼吸会导致作物不能正常生长。近来研究表明，光呼吸是植物在长期进化过程中适应环境变化、提高抗逆性而形成的一条代谢途径。据图推测，光呼吸提高抗逆性的作用机理是。

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高中生物人教版2019 高一上学期期末复习专题5 光合作用

一、单选题

二、综合题

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