粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量

1. 一枚鸡蛋的质量最接近（）

A . 5克 B . 50克 C . 500克 D . 5000克

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2. 一艘船将一箱质量为100kg的科研器材从赤道运送到南极，在运送的过程中物体没有损失。则物体的质量将（）

A . 增大 B . 减小 C . 不变 D . 无法确定

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3. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）

A . 可代替指针用来指示平衡 B . 相当于向左调节平衡螺母 C . 使横梁静止 D . 相当于在右盘中加小砝码

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4. 用一架砝码严重生锈的天平去测量物体的质量，其结果将会（）

A . 偏小 B . 偏大 C . 不变 D . 无法判断

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5. 学校常见的几种物体，质量约为0.5kg的可能是（）

A . 一个篮球 B . 一个羽毛球 C . 一根粉笔 D . 一个粉笔擦

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6. 有关天平的使用，下列说法正确的是（）

A . 把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 B . 判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来 C . 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D . 天平横梁平衡后，托盘可以互换

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7. 如图所示，用调好的托盘天平测量物体的质量，添加最小的砝码后，发现指针静止时，稍偏分度盘中央刻度线的左侧，接下来的正确操作是（）

A . 向右旋出右端的平衡螺母 B . 向左旋进右端的平衡螺母 C . 取走右盘里的最小砝码 D . 向右移动标尺上的游码

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8. 小明使用托盘天平测量物体质量，在调平时，游标未打到左端“0”刻度线处就立即去调节平衡螺母。若小明未及时察觉，仍按一般方法进行操作和读数，测量结果会（）

A . 偏大 B . 不变 C . 偏小 D . 无法判断

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9. 小明同学用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量（）

A . 偏小 B . 偏大 C . 准确 D . 不准确，但大小不能确定

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10. 每当有火灾发生，消防员叔叔们就会穿上厚重的防护服、戴上头盔、背负空气呼吸器、携上水带，向人们逃离的反方向前进，他们是和平年代的英雄，世界上最帅的“逆行者”。据官方测量，消防员一身装备重量相当于一名12岁儿童的体重。据此可知消防员一身的装备的质量约为（）

A . 40kg B . 10kg C . 400g D . 100kg

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11. 小红用调好的天平测一木块的质量，天平的最小砝码是5克。她记录了木块的质量最38.2g。整理仪器时，才突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的实际质量应是（）

A . 33.2g B . 43.2g C . 31.8g D . 35.8g

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12. 下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）

A . 测量前将天平放在水平桌面上 B . 调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C . 用手直接加减砝码 D . 所测物体质量可以超过天平最大测量值

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13. 某同学要称量10.2g食盐，10g以上用砝码，1g以下用游码．其操作方法如下：①取10g砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2g处。其合理顺序是（）

A . ②①④③ B . ②③④① C . ②④③① D . ①②③④

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14. 小明用托盘天平测物体的质量。调节平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，应把平衡螺母向调节；测量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应；天平平衡时，右盘中50g、20g、10g的砝码各一个，游码位置如图所示，则被测物体的质量为g。

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15. 如图所示，质量为3780kg的嫦娥四号探测器，降落到月球背面，其质量将（选填“增大”、“减小”或“不变”）；分离出质量为148kg的玉兔号巡视器后，剩余质量是kg。

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16. 实验室中，常用来测量物体的质量；在用弹簧测力计测水平拉力前，先要在水平方向进行；在“探究杠杆平衡的条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡，使杠杆在位置保持平衡，然后进行实验。

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17. 使用天平前，游码“归零”后分度标尺的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向调节。正确称量物体质量后，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则所称物体的质为g。

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18. 某一托盘天平，其称量标尺的最大测量值是1g，每一小格代表0.02g，和它相配套的一组砝码（质量以g为单位）共有以下值：1、2、2、5、10、20、20、50、100．当称量一个186.24g的物体质量时，右盘里得放个砝码（填写个数），游码的示数为g．一位同学用托盘天平称量150g面粉（做面包所需用量），在称量时，他先在右盘里放好了150g的砝码，面粉放在左盘里后，发现指针向左偏转，这时他应该
A．减少面粉 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母

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19. 小明同学购买了如图（a）所示的一盒大头针，可知这盒大头钉的质量为克。他想知道一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出100个大头针的总质量，如图（b）所示，则一枚大头针质量为克，经计算可知这盒大头钉含有约个大头钉。

这种做法相比直接用天平测量一枚大头针质量的优点在于：。

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20. 以下是小明利用一称量为200g的天平测量一包大头针(约350g)数量的实验方案：先用天平直接测出一根大头针的质量为m，然后用天平直接测出整包大头针的质量为m_总，最后根据m_总/m求出大头针的数量。请指出小明做得不合理或有误的地方并改正.

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21. 小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下：

（1）将天平放在桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；

（2）将被测物块放入天平左盘，向右盘增减砝码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位置和所加砝码如图乙所示，则该物块的质量是g。

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22. 托盘天平的使用方法是：

（1）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的处。

（2）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线上，这时横梁平衡。若在调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡。应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）移动。

（3）把被测物体放在（填“左”或“右”）盘里，用镊子向另一个盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁再次恢复平衡。在测某一铁块质量的过程中，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中（填“增加”或“减少”）砝码。

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23.

（1）小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况。他应采取的措施是；

（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
①，

②。

（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该；

（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是g。

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粤沪版物理八年级上学期 5.1 物体的质量

一、单选题

二、填空题

三、解答题

四、实验探究题

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