安徽阜阳市颍东区2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷

1. 下列关于电压的说法不正确的是（）

A . 电压是形成电流的原因 B . 电源是提供电压的装置 C . 电路中有电流，则电路两端一定有电压 D . 电路两端有电压，则电路中一定有电流

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2. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是（）

A . 灯L断路 B . 灯L短路 C . 电阻R断路 D . 电阻R短路

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3. 小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（）

A . 断开开关S，增加电池的个数重新实验 B . 断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C . 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 D . 断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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4. 有两个阻值不同的定值电阻R₁、R₂ ，它们的电流随电压变化的I﹣U图线如图所示．如果R₁、R₂串联后的总电阻为R_串，并联后的总电阻为R_并，则关于R_串、R_并的I﹣U图线所在的区域，下列说法中正确的是（）

A . R_串在Ⅱ区域，R_并在Ⅲ区域 B . R_串在Ⅲ区域，R_并在Ⅰ区域 C . R_串在Ⅰ区域，R_并在Ⅱ区域 D . R_串在Ⅰ区域，R_并在Ⅲ区域

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5. 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S₁闭合，若未系安全带，则开关S₂断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S₂闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（）

A . B . C . D .

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6. 合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量U_ab、U_bc、U_ac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（）

A . 实验操作、读数正确，三次测量结果可能会出现 $\text{[math]}$ B . 测出 $\text{[math]}$ 间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出 $\text{[math]}$ C . 连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零 D . 实验时电压表示数 $\text{[math]}$ ，且示数不为0，一定是a、b之间发生了断路

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7. 如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）

A . 灯泡亮度变亮，电流表示数减小 B . 灯泡亮度不变，电压表V示数增大 C . 电流表示数不变，电压表V示数不变 D . 电流表示数不变，电压表V₁示数增大

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8. 导体的电阻定律表达式为 $\text{[math]}$ ，其中ρ为导体的电阻率，与导体材料有关，L为导体的长度，S为导体的横截面积．已知ρ_镍铬＞ρ_铜，则长度、横截面积都相等的铜导线的电阻 (选填“＞”、“＝”或“＜”)镍铬合金导线的电阻．

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9. 验电器A所带电荷和毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类相同，它们都是由于(选填“得到”或“失去”)电子而带电，用带绝缘手柄的金属棒把验电器A与不带电的验电器B的金属球连接起来，如图所示，连接的瞬间，电流的方向是选填“A→B”或“B→A“) ．

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10. 如图所示，断开S₁ ，闭合S₂、S₃ ，电灯L₁、L₂组成电路，同时闭合S₁、S₃ ，电路会形成(选填“断路”或“短路”)．

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11. 两个标有“5Ω 1A”和“10Ω 0.6 A”的定值电阻，将它们串联，电源电压最大为V；若将它们并联起来使用，干路电流最大是A。

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12. 如图所示，闭合开关后，其中电压表V₁、V₂和V₃的示数分别为U₁、U₂和U₃ ，则三个电压表示数之间存在的关系是.

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13. 在如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图(b)所示，则电阻R₁：R₂=.

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14. 如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，通过L₂的电流为A．

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15. 在如图所示的电路中，①、②、③是三块电表（两块电流表、一块电压表），闭合开关灯L₁与L₂并联，电路中是电压表。（选填“①”、“②”或“③”）

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16. 如图所示R为定值电阻，电源电压不变，在a、b间接一个“2.5V 0.5A”的小灯泡时恰能正常发光，若在a、b间换接一个“2.5V 0.6A”的小灯泡时，通过小灯泡的电流（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.6A。

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17. 如图为电路的某一部分，箭头表示电流方向．已知电流表和电压表的示数分别是2A和3V，通过L的电流是3A，那么电阻器R的电阻是.

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18. 在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求．在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程．

（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针，则换用电流表的大量程；

（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针，则换用电流表的小量程．

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19. 在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．

（2）刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生较小偏转，造成上述现象的原因是．

（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：向移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

（4）此实验得到的结论是．

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20. 小明同学要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程电源电压保持不变）。

（1）在接通电路前，如图甲所示，小明应将滑片P移至端。（选填“左”或“右”）

（2）电流表和电压表的示数如图乙所示，则R₀=Ω。

（3）电压表的内阻并不是无穷大，因此测出来的R₀比实际值（偏大或者偏小）

（4）小明想用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏，小华帮他设计了另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S和S₁ ，记下电压表的示数为U₁ ，再断开开关S₁ ，记下电压表的示数为U₂ ，则Rx=。

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21. 在初中物理学习过程中，曾经学过一种方法﹣﹣“等效替代”．如图甲所示，如果用一个电阻R替代两个电阻R₁、R₂接入电路后，整个电路中各个物理量保持不变，则电阻R就可以等效替代电阻R₁、R₂并联，电阻R的大小等于电阻R₁、R₂并联后的总电阻．已知R₁＝20Ω，R₂＝30Ω，R₃＝18Ω，U_总＝15V．请根据这个思路，当图乙中开关闭合后，

求：

（1）电流表的示数．

（2） R₃两端的电压．

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22. 实验中常忽略电源的电阻，但在精确计算中其内阻是不可忽略的，精确的测量中将电源看成一个理想的电源(即电阻为零)和一个电阻r串联(如图中虚线框内的电路所示).在图中，当滑动变阻器的滑片停在某一位置时电流表和电压表的示数分别为0.20A和1.98V，改变滑片的位置后，两表的示数分别为0.40A和1.96V，则电源电压和内阻分别为多少？

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23. 实际测量中所使用的电流表是由小量程的电流表改装而成的．图a中G是满偏电流(即小量程电流表允许通过的最大电流)I_g=3mA的电流表，其内阻R_g=10Ω，要把它改装为一个量程为3A的电流表(如图b)，

问：

（1）需要给它并联一个多大的电阻R₀；(计算结果小数点后保留两位数字)

（2）设改装后的电流表的电阻为R_A ，请推证： $\text{[math]}$

（3）通过计算说明能否把改装后的电流表直接接在一节干电池的两端．

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安徽阜阳市颍东区2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、实验题

四、计算题

五、综合题

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安徽阜阳市颍东区2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷

一、单选题

二、填空题

三、实验题

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