安徽省蒙城县2019-2020学年度八年级上学期物理期中考试试卷

1. 如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛，外形与A完全相同．有关本实验的说法错误的是（）

A . 玻璃板应该与桌面垂直 B . 眼睛应从A一侧观察成像情况 C . 蜡烛A燃烧较长时间后像仍与蜡烛B完全重合 D . 将蜡烛逐渐远离玻璃板的同时像也会逐渐远离玻璃板

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2. 下列现象中，属于光的反射现象的是（）

A . 池水看起来比实际的浅 B . 晴朗的夏日，树下出现浓密的树荫 C . 利用潜望镜在水下观察水面上的情况 D . 雨后天空出现的彩虹

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3. 下列光路图以及对光路图的解释均正确的是（）

A . 凸透镜对光线的作用 B . 凹透镜对光线的作用 C . 显微镜成像原理图 D . 近视眼成像原理图

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4. 如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜片，像变得模糊，调节光屏适当远离凸透镜，光屏上重新得到清晰的像.该眼镜片（）

A . 是凹透镜，属近视眼镜 B . 是凹透镜，属远视眼镜 C . 是凸透镜，属近视眼镜 D . 是凸透镜、属远视眼镜

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5. 声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是（）

A . 人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同 B . “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些 C . 超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量 D . 摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声

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6. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 声音是一种波，在真空中传播速度最大 B . 地震产生次声波的频率低于20Hz C . 用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波能传递信息 D . 在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的

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7. 测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是（）

A . 用刻度尺仔细测量纸张的厚度 B . 用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值 C . 用刻度尺测出5张纸的厚度，再除以5 D . 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n

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8. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的凸透镜L₁和L₂等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示.下列说法正确的是（）

A . 若凸透镜是L₁ ，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像 B . 若凸透镜是L₁ ，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像 C . 若凸透镜是L₂ ，小明将光屏移到 $\text{[math]}$ 刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 D . 若凸透镜是L₂ ，小明将光屏移到 $\text{[math]}$ 刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像

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9. 有一个点光源S，放在平面镜MN前，若镜MN不动，光源S以2 m/s的速度沿与镜面成 45°角的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源S在镜中的像S'将（）

A . 以速度4 m/s沿SO直线方向向右平移 B . 以速度2 m/s沿垂直于SO方向向上平移 C . 以速度4 m/s沿SO直线方向向左平移 D . 以速度2 m/s沿垂直于SO方向向下平移

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10. 凸透镜成像实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰放大的像，则下面说法正确的是（）

A . 将物体靠近透镜后，无论如何移动光屏，光屏上都不能呈现物体的像，则一定成虚像 B . 保持透镜位置不变，将物体和光屏位置互换，一定可以在光屏上得到清晰缩小的像 C . 如果物体靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离透镜且光屏移动距离小于物体移动距离 D . 将透镜遮挡一部分，则一定不能成完整的像

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11. 请你应用所学的物理知识解答下列问题．如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺，所测物块的长度为cm．

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12. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在8s内振动了120次，频率是Hz，人类不能听到该频率的声音。

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13. 如图所示为“小孔成像”的示意图：该现象可以用光的来解释；小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上像的大小比原来 (填“变大”“不变”或“变小”)．

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14. 像的成因有三个：直线传播、光的反射和光的折射成像，所成的像，有实像和虚像两种，下面列出了部分成像实例：①小孔成像所成的像：②在潜望镜中看到的景物的像；③放大镜中看到物体的像；④幻灯机屏幕上的像；⑤人照镜子时镜中的像，其中属于折射形成的是，属于反射形成的是。

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15. 处处留心皆学问。周末，小明喝水时一不小心在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个像（填“实”或“虚”）。

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16. “中国新歌声”比赛现场，吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的；地震、海啸的同时会产生。(选填“次声波”、“超声波”或“电磁波”)

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17. 如图，医生用听诊器捕获人体内声音来诊断疾病，说明声音可以传递信息，考场上，监考老师要求考生不能交头接耳，保持考场安静，这是在处减弱噪声．

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18. 小玉同学研究凸透镜成像规律，发现蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上成一个倒立(填“放大”或“缩小”)的实像，(填“照相机”或“幻灯机”)就是利用凸透镜的这个特点制成的。

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19. 如图所示，AB之间的距离为2m。当小球从A向B移动了1m时，若不考虑小球的形状和大小，这时小球和它的像之间的距离为m；小明向竖直的平面镜走近时看到自己的像变大了，而实际上他的像的大小是(填“变大”、“变小”或“不变” )的。

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20. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：两种介质的界面是(选项“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”)，光的折射角度是。

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21. 如图所示是探究光的反射规律(图甲)和平面镜成像特点(图乙)的实验装置．在探究光的反射规律时：

（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明．

（2）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折，(填“能”或“不能”)看到反射光线．这说明．
在探究平面镜成像特点时：

（3）用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点，便于．

（4）选用两支相同的蜡烛，目的是．

（5）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验．

（6）移去后面的蜡烛，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是像．

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22. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了声音是由产生的。

（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。

（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声。在月球上（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。

（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐。

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23. 某同学在探究“凸透镜成像规律”时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放如图甲所示，其中凸透镜焦距为10cm．

（1）实验时，首先调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在．

（2）改变烛焰在透镜前的位置，移动光屏寻找最清晰的像，他用如图乙所示方法记录了每次成像时像与物的对应情况，其中透镜左侧数字1、2、3、4、5代表烛焰的不同位置，透镜右侧数字1、2、3代表对应位置的烛焰所成实像的位置、倒立、大小情况，分析记录发现：
①烛焰在1位置时经凸透镜成、的实像；

②成实像时，当物体逐渐靠近透镜时，像逐渐透镜，所成像的大小逐渐．

③烛焰在5位置时的像应记录在图乙中透镜的侧，这个像用光屏(选填“能”或“不能”)承接．

（3）实验中，当他将近视眼镜放在烛焰和透镜之间时，光屏上清晰的像变得模糊了，为了使光屏上再次出现清晰的像，他应将光屏(选填“靠近”或“远离”)透镜．

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