江苏省大丰区第一共同体2016-2017学年七年级学期生物期中考试试卷

修改时间：2021-06-28 浏览次数：583 类型：期中考试编辑

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一、选择题

1. 下列不属于生命现象的是（　　）

A . 蛇冬眠 B . 煤燃烧 C . 蝌蚪长成青蛙 D . 羊吃草

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2. 每当冬季来临时，蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠，这种现象说明（　　）

A . 生物能影响环境 B . 生物能适应环境 C . 环境能影响环境 D . 环境能适应生物

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3. 下列说法，能说明生物影响环境的是（）

A . 蚯蚓使板结的土壤疏松 B . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C . 鱼儿离不开水 D . 人间四月尽芳菲，山寺桃花始盛开

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4. 在用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（）

A . 目镜5×，物镜10× B . 目镜10×物镜10× C . 目镜10×，物镜40× D . 目镜15×，物镜40×

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5. 在使用光学显微镜时，正确的是（　　）

A . 观察的材料应薄而透明 B . 对光时应先将高倍物镜正对通光孔 C . 调节准焦螺旋可使视野变亮 D . 用凹面镜对光可使视野变暗

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6. 小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在( )

A . 玻片标本上 B . 目镜上 C . 物镜上 D . 材料上

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7. 下列关于生物体结构叙述中，不正确的是（　　）

A . 所有的生物体都是由细胞构成的 B . 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C . 细胞一般都很微小，要借助于显微镜才能看到 D . 构成生物体的细胞多种多样，但都具有相同的基本结构

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8.
如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（）

A . A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜 B . a可以表示“能够控制物质进出细胞” C . B中的“能量转换器”一定包括线粒体 D . 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个

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9. 细胞质内与细胞呼吸、植物光合作用有关的结构分别是（　　）
　

A . 线粒体、线粒体 B . 线粒体、叶绿体 C . 叶绿体、线粒体 D . 叶绿体、叶绿体

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10. 在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片实验中，开始用于滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是（　　）

A . 碘液、生理盐水 B . 生理盐水、自来水 C . 自来水、生理盐水 D . 清水、碘液

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11. 张华同学用显微镜观察一个细胞，他判断该细胞是植物细胞，正确的依据是发现了下列哪些结构？（　　）

A . 细胞膜和细胞质 B . 细胞核和细胞膜 C . 细胞质和细胞核 D . 细胞壁和叶绿体

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12.
如图为人体不同结构层次的变化过程示意图．以下叙述错误的是（　　）

A . a是细胞分裂过程 B . b是细胞分化过程 C . 甲属于器官 D . 乙属于系统

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13. 细胞分裂过程中，以下各项变化最明显的是（　　）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核

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14. 关于组织的概念，下列叙述中正确的是（　　）

A . 组织是构成植物体的基本单位 B . 组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群 C . 组织是细胞经过细胞分裂过程形成的 D . 组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群

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15. 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，这说明皮肤中可能含有（　　）

A . 神经组织 B . 上皮组织 C . 结缔组织 D . 肌肉组织

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16. 下列有关单细胞生物的描述中，错误的是（　　）

A . 能独立生活 B . 没有呼吸、生殖等生命活动 C . 能趋利避害、适应环境 D . 一个细胞就是一个生物体

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17. 被称为杂交水稻之父的是（　　）

A . 达尔文 B . 袁隆平 C . 孟德尔 D . 巴士德

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18. “麻雀虽小，五脏俱全”。“五脏”的肝脏所属的结构层次是（　　）

A . 组织 B . 器官 C . 系统 D . 个体

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19. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500mL
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500mL
10℃
30个
9只
该实验设计的不妥之处是（　　）

A . 不符合单一变量原则 B . 水量过多 C . 水温太高 D . 水中没有水草

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二、探究题

20. 某小组探究水分、温度等非生物因素对霉菌生活的影响，过程如表，请回答

组别	实验处理	实验结果（一周后）
A	将烘干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	不发霉
B	将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	发霉
C	将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里	③

（1） A组与B组对照，探究对霉菌生活的影响

（2）如果B组与C组对照，探究温度对霉菌生活的影响，则①为，

②为（选填0℃或30℃），实验结果③是不发霉；实验结论是霉菌的生活需要。

（3）上述实验说明，食品适宜保存在的环境中。

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三、填空题

21. 为探究番茄果实的结构层次，某兴趣小组将番茄的果皮、果肉及“筋络”分别制成临时装片，看到如图三个显微物像，请据图分析

（1）用显微镜观察临时装片时，应将玻片标本放在载物台上正对的中心。

（2）显微镜下，番茄果肉的细胞壁薄，液泡大，细胞饱满，属于组织，如图B。

（3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于组织。

（4）种下番茄种子会长出番茄，决定该现象的物质存在于细胞结构的中；番茄属于植物体的结构层次。

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组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500mL	22℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500mL	10℃	30个	9只

江苏省大丰区第一共同体2016-2017学年七年级学期生物期中考试试卷

一、选择题

二、探究题

三、填空题

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